【實用】欣賞作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文3篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　雨一直下……

　　斜倚窗邊，任細雨細碎地敲打著玻璃。望向遠方，依舊灰蒙蒙的天比往常多了幾發銀絲，綿綿不絕，像天的皺紋。空氣微涼，一卷詩詞在潮濕的水霧中，墨香漣漣。

　　落花微雨

　　早春，細雨潤濕了暮晨。“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭桅子花。”微風拂面，帶著細小的雨珠。庭院中的三兩枝桅子花，迎著朝氣，迎著微雨，在農人的歡聲笑語中羞澀地綻開了潔白的花朵。片片花瓣沾上了晨露與雨珠，變得更為清麗。花枝在風中輕輕搖曳，更顯清絕。落花，微雨，比在詩詞中，更顯意境。婦人間紛紛聞香而至，歡賞花色，采摘桑葉，任雨絲微風拂在眉間發梢，模樣甚是俏皮。

　　雨，一直下，下在鄉野間，鋪一縷祥和。

　　淡煙疏雨

　　淡淡的輕煙，淡淡的霧靄，淡淡的惆悵。“秋陰不散霧飛晚，留得枯荷聽雨聲。”昔日的友人，此時已赴京趕考，不知何時得以歸來？或許一生永不會再次相見，各奔東西，從此杳無音訊。抬眼望向窗外，雨，依舊不絕地下著，像是他日與朋友道別時的那場雨，下得凄烈而又無情。庭里一棵正值開花的臘梅，在夜幕下風雨里訓戰栗。此時的他，是否也在思念柳陰下共賦詞的我，想到這兒，無限相思愁情再次涌上心頭……

　　雨，一直下，下在輕煙里，攜一縷相思。

　　愁云恨雨

　　沐著淺淺月色，梧桐搖曳出一絲惆悵。細細的雨絲，打亂了樹投下的斑駁光影，一如千年前那位愛國詩人,恨不見九州統一的支離之心。“僵臥孤樹不自豪，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風雨聲，鐵馬冰河入夢來。”病床前，陸游顫抖著手寫下了這首詩。他此時多么想重返青春，為江山出一份力呀。微雨漸落，只有傷懷心事涌上心頭。傷雨，懷國，陸游在細雨籠罩的房子里的床榻上，一任傷事隨雨聲下落，在心田擲響有聲。

　　雨一直下，下在心田里，墜幾行清淚。

　　隨疏疏朗朗的雨，飄散在歲月的年輪，世事不斷變遷。愿折一枝青梅，在墨香裊裊中，聽雨……

欣賞作文 篇2

　　前陣子媽媽特意給我買了少兒版的《紅樓夢》，媽媽告訴我：里面講的是賈府從興旺到衰敗的故事。周末我趁著空閑，我讀了下，里面最主要的`一個人物是賈寶玉，他最后出家了；里面最主要的一另一個人物就是林黛玉，她最后吐血死了。還有里面還講了賈府的老祖宗，最后也死了。我覺得這故事太悲慘了，最后都是不好的。

欣賞作文 篇3

　　大人們總是說欣賞無處不在，那欣賞是什么？它又有什么作用呢？從一件事中我的到了問題的答案。

　　我有一位好朋友，她叫鄧悅，鄧悅有一點黑，而且她有一點貪玩。有時我會想：我為什么會認識這樣的朋友，我當時認識她是為了什么呢？但是從那一次，使我改變了對她的想法。

　　記得那一次，葉老師讓我們預習課文，在語文課上，我正為自己的品析得意洋洋，想：哈哈，我的品析一定是全班最好的，同學們一定會佩服我的。這時老師讓我們說出自己的品析，鄧悅舉起了自己的手，于是老師讓鄧悅說出自己的品析，當鄧悅說完時，同學們給她熱烈的掌聲，而且她那附有哲理的品析讓我大吃一驚。可我心里卻想：鄧悅一定是抄網上的，她沒理由寫的那么優美。我好不容易有了一點點自信的時候，我拿過鄧悅的預習本來看，心想：你其它一定寫的不好。可我仔細一看，我就笑不出來了，因為她那有條有理的感受，和那工工整整的字，使我不得不敬佩她的學習精神。同事我也在想：有這樣一位朋友真是我的榮幸，我不應該只看到她的缺點，而忽略她的優點。并且鄧悅那學習精神，真值得我學習。

　　大人們說的對，欣賞無處不在。欣賞就是帶著喜愛的心情去看某樣東西。欣賞是發覺被人的優點，補償自己的缺點。

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