欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。小編收集了欣賞的眼光作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：欣賞的眼光

　　在生活中，有許多身影值得我們肅然起敬。不光是那些社會上的人，在大自然，同樣有許多不起眼的小生靈值得我們去欣賞，去贊美。

　　我家旁的一棵樹，長得歪歪扭扭，聽說這棵樹原先被斧子砍倒過，只剩下了光禿禿的樹墩，本以為這棵樹會死，但過了很多年，這棵樹的樹干上萌芽了，最終，它接著那個斷裂的樹干長了起來，變成了現在的樣子，我欣賞這課樹的品格，它并沒有在最危險的時候放棄生的希望，而是等待時機，繼續萌芽，活了下去。它的品格令我折服。

　　同樣，在蜜蜂這種小動物身上，我也發現了值得我欣賞的品質。

　　蜜蜂家族十分弱小，許多動物都是他們的天敵。當熊或狼等兇猛的動物來搶奪它們的勞動成果——蜂蜜時，它們就奮不顧身地把毒針插到敵人的身上，注射了毒液，把敵人趕跑，然后，結束了它的一生。蜜蜂為了自己的家族得以長存，獻出了自己的生命，毫不畏懼死亡，把生的希望給了別人，把死的可能留給了自己，它這種舍己為人的精神，難道不值的我們欣賞它們嗎?

　　朋友，讓我們用欣賞的眼光看待世間萬物吧!這樣我們就會從其它生物身上學到許多我們平時都不具備的品質和精神，學會欣賞萬物，就能夠發現一個美麗的世界。

　　第二篇：欣賞的眼光

　　欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。

　　成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼里，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強自己，才能使自己變得更加優秀，沒有最強，只有更強。

　　即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現在的學生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。

　　每每考試，都有失敗的幾次，都有不達理想的幾次。雖然每次當自己看到自己努力了那么久，結果卻是那么的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切仿佛就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過后，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，并嘗試解決它們。在哪里跌倒，便在哪里爬起。因為，我欣賞我的自信。

　　我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最后不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終于挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什么?因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恒心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標，那么我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務。中途放棄的做法，絕對不是屬于我的風格。

　　欣賞自己，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。

　　第三篇：欣賞的眼光

　　我們平時讀博評博，經常可以看到博友們對所評文章精彩之處的贊美、對作者真誠的鼓勵和發自內心的意見建議，但有時也會看到一些諸如 “寫得是什么玩意兒”、“寫得真差勁”、“錯別字連篇，真丟人”等等尖酸刻薄的話語，前者讓人心情愉悅，而后者則冷語傷人。話語之人之所以有兩種截然相反的聲音，關鍵就在于是否用欣賞的目光待人。

　　我們常說：“三人行，必有我師焉”、“每滴水里都藏著一個太陽”，這些名言諺語都有著一個相同的寓意，那就是每個人都有自己的“閃光點”和可取之處，值得他人所學習，只有運用欣賞的眼光去看待，才能夠發現這些優長。

　　劉向《后漢書》有這樣一句話：“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”我覺得很適用于用欣賞的眼光待人。我們如果始終以欣賞的眼光發現他人長處，那我們眼里將都是他人的優點，也就像置身于一個芬芳四溢的蘭芷之室，久而不聞其香，自然也會與之化矣。如果整天用挑剔的眼光糾人之短，也恰恰如入鮑魚之肆，同樣被化之。

　　培根曾說：“欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結心域、四海枯竭、叢山荒蕪。”可見，用欣賞的眼光待人，對己而言，不僅是個人素質涵養的體現，更是一個人健康成長，走向成功的睿智之道，用欣賞的眼光待人，就是在發現和學習別人所長，不斷完善和提高自已，為自己鋪就一條成功之路。

　　“金無足赤，人無完人”，“尺有所短，寸有所長”， 也是我們經常掛在嘴邊的話，意思是說每個人都有自己的優勢和劣勢，而我們人類人性中最深切的心理動機，是渴望被人賞識，渴望得到肯定，得到了他人的贊美和欣賞，當這種渴望得到實現，哪怕是一點點，也能讓人猶如享受沐浴、陽光和春風，許多潛能和真善美的情感便會奇跡般的激發出來，就會產生奮進之力，向上之志。

　　列夫·托爾斯泰之所以成為享譽世界的藝術家和思想家，是得到了作家屠格涅夫的欣賞和稱贊，點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值。戴爾·卡耐基之所以從出了名的壞孩子成長為創造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之路的美國欣賞教育大師，是被繼母的“他應該是全鎮最聰明最快樂的孩子”賞識話所打動，激發了刻苦學習的動力。

　　我還曾讀過一則故事，講的是臺灣著名作家林清玄年青時曾報到過一個作案千起、手法細膩的小偷，由于他文章最后寫下 “像心理如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧”的率真率性的話語，后來使得這個小偷猛然深省，把才智用在了正道上，最后成為臺灣幾家羊肉爐的老板。所以，用欣賞的眼光待人，對他人而言，不僅是一種尊重和理解，更是給予的一種肯定和鼓勵，用欣賞的眼光待人，就是欣賞他的個性、特長、言行、優點和成就，并發自內心地褒揚和稱贊，使他們在贊美聲中認清自我，建立自信，鼓足勇氣，奮發向上。

　　由于每個人的成長環境、教育程度、思維和行為方式不同，人和人之間存在著個體差異，這也就影響著一個人的觀察問題的視角。只有我們調整好角度去發現，別人的優長和美好就會出現在我們的眼里。

　　有這樣一個溫馨感人的故事，講的是一個非常暖和的中午，一個女孩隨爸爸在公園散步時，看見一個老太太緊裹著厚厚的羊絨大衣，脖子還圍著毛皮圍巾，女孩認為這個老太太十分滑稽，但爸爸卻注意到的不是其穿著，而是她注視和欣賞丁香花的生動神情，在指出女兒缺少欣賞別人的本領，與人交往少了一份真誠和友善的同時，由衷的贊美了老太太一番，老太太很是激動，并贈給女兒了一盒甜餅。父女對老人贊美令老人激動，一句簡單的夸獎，制造了父女和老人間和諧的氛圍。細細回味，如果沒有父親欣賞的眼光，而是女孩挑剔尋找缺點的眼光，也就不會有這溫馨和諧的一幕。

　　社會心理學家告訴我們：“善于理智欣賞別人的人，他總會得到更多人的欣賞和幫助，創造一個更適合個性發展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環境。”可見，用欣賞的眼光待人，對群體而言，既是一種溫馨友善的溝通，更是一種和諧關系的營造，即便是面對特點鮮明的個體，只要用一顆真誠的心去感應別人、用敏銳的眼去發現別人，別人進步時真心實意地喝彩，自然會在欣賞中愉悅彼此心靈，融洽人際關系。

　　要做到用欣賞的眼光待人其實也并非難事，關鍵是要心有善念，口出善言，力行善舉。

　　拿我們平時的讀博評博來說，首先我們要懷著一顆相互學習，相互提高，取長補短感激之心，多看別人的長處和亮點，在努力發現中去學習和借鑒，少以挑剔之心看缺點，即使是面對不足，也要對比自己是否有也有這樣的不足，加以改正。

　　在點評時我們本著多表揚，多鼓勵的態度，鼓勵和激勵他人，從文章立意構思、謀篇布局、內容寓意，到表現手法、技巧運用、文字語言，甚至是最基礎的遣詞造句都可以找出優點來，如果實在太少，那起碼他能堅持寫也是優長，這都可以肯定和鼓勵，表揚和夸獎，但是你的欣賞和贊美一定要發自內心的，具體到位的，既不要曲意逢迎，也不要過度夸大，否則會讓人感到有溜須拍馬之嫌、諷刺挖苦之意。當你發現了其中的不足，你完全可以用小紙條的方式對其給予提醒，而不是當眾批評和指責，這就是善言善行。

　　只要我們心有善念，處處用欣賞的眼光待人，多一點真誠，少一點虛偽，多一點包容，少一點挑剔，多一點表揚，少一點批評，我們不僅能夠不斷地提升和完善了自己，而且還能收獲到珍貴的友情，擁有良好的人際關系，能夠營造一個溫馨和諧的環境。