我最欣賞鼓勵(lì)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我最欣賞鼓勵(lì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二的下班學(xué)期，令我記憶猶新的兩件事。

　　一次精心的準(zhǔn)備，可以改變一個(gè)人的內(nèi)心，讓他重拾信心。

　　學(xué)校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進(jìn)行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說：“這個(gè)視頻講的是一個(gè)學(xué)渣浪子回頭的故事。”

　　視頻的開始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個(gè)生日派對。于是他開始寫生日邀請函，可是剛寫下這五個(gè)字，就停下了筆，將這頁撕下后揉成團(tuán)扔掉了。誰會想去參加一個(gè)差生的生日派對呢。結(jié)果是到了他生日的那天，他一進(jìn)班就看見了黑板上的“祝你生日快樂”，同學(xué)們一起給他送出了祝福。經(jīng)過這次意外的驚喜后，他才覺得有很多同學(xué)還是關(guān)心他的，他便重拾信心，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　那一次談話，給我?guī)砹四蟮膸椭?/p>

　　之前，有了學(xué)習(xí)上的疑問，我要不然是問同學(xué)，要不然是在網(wǎng)上搜索，卻很少去問老師。原因就是我對老師有有一種莫名的.害怕的感覺。盡管老師一再強(qiáng)調(diào)，有不會的問題一定要問，我也明白這個(gè)道理，可是就是無法克制心里的想法。

　　月考過后，物理老師讓我們幾個(gè)考的不是很好的同學(xué)第二天拿著試卷去找她。當(dāng)我來到老師面前時(shí)，內(nèi)心的害怕又涌上心頭，甚至腿還有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。老師看完我的試卷后仔細(xì)向我分析我所存在的問題，并向我提出了一些建議。最后，老師還是不忘微笑著向我說：“沒有聽懂的問題，一定要及時(shí)來找老師，把問題吃透，不要害怕老師。你一定能學(xué)好。”

　　出了辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來和老師挺好溝通的，慢慢地，我也就有了變化。剛開心，看見有別的同學(xué)去問題，我才跟著他們一起去問。到了后來，我?guī)缀趺抗?jié)物理課后都向老師請教。就如老師所言，我最后的成績真的有所提高。

　　鼓勵(lì)，可以讓人受益匪淺。

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