學(xué)生作文 我最欣賞它

　　這個(gè)世界因?yàn)橛兴拇嬖冢篱g的一切從不再單調(diào)、黑暗，變得如此光明、美好。

　　——題記

　　愛(ài)是這個(gè)時(shí)間最通用的語(yǔ)言，愛(ài)也是這個(gè)世間無(wú)需言語(yǔ)便可以感受，愛(ài)可以讓人感受到溫暖，讓人付出一切包括生命。我最欣賞它。海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)，是美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。卻在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱而被奪去視力和聽(tīng)力。她享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。

　　當(dāng)她看不見(jiàn)人生中的任何希望時(shí)，她開(kāi)始想要放棄，放棄自己。可當(dāng)她遇到她的啟蒙老師——莎莉文老師時(shí)，她重新拾起了對(duì)生活的渴望，對(duì)人生的希望。莎莉文老師剛到來(lái)時(shí)，手把手地把東西遞到她的手上，在她的手上拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞。即使是這樣的教育方式，也不能讓她迅速地接受。她把手上的東西使勁的往地上砸，激烈的聲音，引起樓下莎莉文老師的'注意力。她跑上樓，用盡身上的力氣把她抱住，在她的手上拼寫(xiě)“l(fā)-o-v-e”。這是什么呢？她心里想。她把這個(gè)問(wèn)題積壓在心底。

　　莎莉文老師帶她去河邊。她把手放在水中，溪水柔軟從手心手背流過(guò)。老師在她的手上拼寫(xiě)：“w-a-t-e-r”。這樣美好的事物難道就是“l(fā)ove”嗎？然后她把想法告訴了老師，老師搖了搖頭。然后她把把手心上感受到的溫暖陽(yáng)光認(rèn)為是“l(fā)ove”，老師還是搖了搖頭。老師帶她去爬樹(shù)，把她抱到樹(shù)干上，告訴她無(wú)論如何都不要?jiǎng)樱粫?huì)兒就來(lái)。晴天突然變成了烏云密布的天空，風(fēng)肆意地吹吼著樹(shù)，她感覺(jué)不安全。心里焦慮不安，手心不斷冒冷汗。突然，“啪”的一聲，旁邊的一顆樹(shù)枝被吹斷了，她心里愈加焦急。隨即，老師來(lái)到樹(shù)下，把她抱了下來(lái)。她無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此時(shí)此刻的心情。又問(wèn)她，難道這就是所謂的“l(fā)ove”？老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　愛(ài)是火紅的太陽(yáng)，給海倫·凱勒帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖與光明，使她擺脫寒冷與黑暗。正是因?yàn)橛猩蛭睦蠋煂?duì)她的愛(ài)，讓她燃起了希望，她的黑暗世界才有了光明，她才能創(chuàng)造出不朽的作品《假如給我三天光明》《我的生活》《我的人生的故事》等。

　　愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量與鼓舞。愛(ài)是曙光，能給人帶來(lái)希望；愛(ài)是陽(yáng)光，能給人帶來(lái)溫暖；愛(ài)是朝陽(yáng)，能給人帶來(lái)動(dòng)力。我欣賞愛(ài)，欣賞愛(ài)的偉大。

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