信任作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的信任作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任作文 篇1

　　信任是一縷春風(fēng)，讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈;信任是一縷陽(yáng)光，溫暖他人的心靈。在我的心中信任是最美好的。

　　我才上任政治課代表沒(méi)幾天，老師就布置了一個(gè)任務(wù)給我——給需要的同學(xué)復(fù)印政治資料，然后把原稿還給老師。接到任務(wù)后我找到了14個(gè)需要復(fù)印的同學(xué)，他們每人付了1元錢(qián)。到了中午，我吃完了飯，準(zhǔn)備去復(fù)印。可是這時(shí)才想起我還不知道打印室在哪。我想了想：打印室應(yīng)該在商店那邊，因?yàn)槟沁呌袝?shū)店，有超市，有理發(fā)店，有醫(yī)務(wù)室......我便往那邊走。可是走了好幾趟都沒(méi)找到，問(wèn)了同學(xué)才知道我走錯(cuò)了。找到了打印室后，幫一些同學(xué)復(fù)印好了便把原稿還給了老師。

　　到了第二天，又有19位同學(xué)找我，我只好又幫他們?nèi)?fù)印。因?yàn)榘言暹€了，所以只能用自己的那份幫他們復(fù)印。去復(fù)印的路上下著雨，但因?yàn)檫@是我的責(zé)任我也只好淋著去了。復(fù)印完后發(fā)現(xiàn)這些資料的很多字都不清楚。這些同學(xué)便嘀咕了幾句，但還是接受了。我松了一口氣。

　　又過(guò)了一天，來(lái)到班上。發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)用異樣的眼神看著我，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)到處散發(fā)謠言，說(shuō)她復(fù)印只要3毛錢(qián)，而我卻要了同學(xué)每人1元，吞了很多錢(qián)。拿了那么多錢(qián)不算，還復(fù)印成這個(gè)樣子。頓時(shí)我感到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我怕同學(xué)更討厭我就強(qiáng)忍住沒(méi)讓“金豆豆”掉下來(lái)。我的好同桌嵐嵐知道后便安慰我，讓我將心比心，如果我是他們也許自己也會(huì)那樣。聽(tīng)到后我認(rèn)為有道理便在講臺(tái)上給大家到了個(gè)歉。本以為事情就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知謠言鬧得更厲害了，都說(shuō)我很虛偽。我這真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不清”了。我又反省了一會(huì)兒，認(rèn)為可能自己做得還不夠，所以決定自己用手幫大家描資料，這樣大家就看得清楚了。我回到家先描了一份。

　　第二天早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)明顯變了形，中指明顯的腫了起來(lái)，并紅得像一塊寶石。去到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)謠言還是沒(méi)有消除，我沖進(jìn)廁所大哭了一頓。為什么，為什么我為大家冒著雨去復(fù)印了資料，在講臺(tái)上道了歉，幫別人描資料描得手都便形了你們還是不相信我。我的好朋友小龍女很了解我是什么樣的人，她知道我不會(huì)做對(duì)不起良心的事，所以這時(shí)她看不下去了，和那些人吵了一頓，為我辯解。頓時(shí)我既感動(dòng)又高興，終于有人相信我了。信任萬(wàn)歲！這時(shí)我身邊的人都過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，告訴我她們都相信我，并都來(lái)幫我描資料。那時(shí)我把一切不愉快都拋棄了只認(rèn)為自己是世上最幸福的人，真希望時(shí)間就停在那一刻。

　　信任萬(wàn)歲!信任是世界上最美麗的。請(qǐng)大家信任身邊的每一個(gè)人，讓世界更美好！

信任作文 篇2

　　有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心……信任是一團(tuán)火，可以讓人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)向上的熱情……”

　　記得小時(shí)候，我很喜歡把自已關(guān)在屋里，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么的。從不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的人緣很不好，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂，這也使得我不敢與別的孩子接觸，生怕他（她）們看不起我。

　　有一天我照常獨(dú)自一人去學(xué)校，剛來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)其他（她）同學(xué)在討論什么。我很想知道他（她）們?cè)谡f(shuō)什么，卻不敢接近。只好伸長(zhǎng)脖子，側(cè)著耳朵，努力地去辨別他們說(shuō)的話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老師今天會(huì)挑選我們班的班長(zhǎng)呢！我猜一定是杜雅琪。”“是呀！杜雅琪學(xué)習(xí)那么好，人又乖巧。老師一定會(huì)讓她當(dāng)?shù)摹！碑?dāng)我聽(tīng)到這的時(shí)候，不禁開(kāi)心一笑。是啊！這次的班長(zhǎng)一定會(huì)是雅琪姐。我在心里對(duì)自己說(shuō)。坐在前排的趙云可說(shuō)：“笑什么笑！有什么好笑的。再笑老師也不會(huì)讓你當(dāng)班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不好，人緣又差。真不知道你來(lái)學(xué)校是干什么的！”說(shuō)完就跑出去玩了。聽(tīng)了這句話(huà)，我傷心極了。小小的心上像是被人插了一把刀，很疼……很難受……

　　果然，上第二節(jié)課的時(shí)候，王老師講完了昨天晚上的作業(yè)后，清了清嗓子說(shuō)道：“昨天我和數(shù)學(xué)老師商量了一下，決定挑選一位有責(zé)任感，乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)好的，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人當(dāng)班長(zhǎng)。我和數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為楊潔同學(xué)有這個(gè)能力。如果大家沒(méi)異議的話(huà)，班長(zhǎng)就是楊潔了。”什么！我是班長(zhǎng)？怎么可能？我疑惑得想。“既然同學(xué)們沒(méi)有異議，那我宣布，這次的班長(zhǎng)就是楊潔了。希望楊潔同學(xué)以身作則喲！下課。”老師說(shuō)完，對(duì)著我笑了笑，就出去了。那笑容好像是說(shuō)：“加油哦！我相信你能行的。”老師剛走，教室里就鬧翻了天。我還看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉的不可思議的說(shuō)：“天哪！竟然是楊潔！蒼天吶？您是蝦米眼么？睜睜眼看看吧！”我聽(tīng)了，深呼吸后。拉開(kāi)椅子，走到講臺(tái)上。膽怯地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任的。我會(huì)努力的。”“天哪！她居然說(shuō)話(huà)了。今天真是怪事連連。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。我站了一會(huì)就出去了。

　　走出教室，我深深的吸了一口氣，看著天空上自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，又想起今天早上云可兒說(shuō)的那些話(huà)，還有老師走之前那鼓勵(lì)的笑容，信任的眼神。我暗下決心：從今天起，我要做一個(gè)全新的自己。擺脫那以前膽怯，不喜歡與伙伴接觸的的自己。現(xiàn)在，我要帶著同學(xué)們走向“三好學(xué)生”之路。老師！謝謝您和同學(xué)們對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任的。

　　我眺望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，陷入深深地沉思之中……

信任作文 篇3

　　我們需要信任 人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。

　　我小的時(shí)候很喜歡收集卡片,一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手,等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些,我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái),一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:謝謝你的信任和寬容。

　　可見(jiàn)信任別人,是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。

　　有這樣一個(gè)故事:一位國(guó)王非常信任一位大臣,結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得非常好,于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口,功高蓋主,國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了,一些國(guó)家大事再也不交給大臣了,是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助,這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。

　　從上面這兩個(gè)故事,可以看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。