信任的力量作文合集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的信任的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

信任的力量作文1

　　信任的力量是無窮的。在生死關頭，只有相信別人，才能一起生存下去。

　　今天，陳老師給我們開展了一個關于信任的游戲：抽椅子。游戲的規則是這樣的：首先，我們端四張凳子上去，然后每個人兩兩之間呈90度坐，接著要躺在對方身上。而陳老師會將凳子抽掉，最后看哪一組支撐得最久。

　　第一組幸運兒上場了，是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開始游戲了，劉禧他們按規則做好姿勢，陳老師開始抽凳子了，教室里的氣氛變得緊張起來，許多同學不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子，我發現劉禧的腳踮了起來，很吃力的樣子，看來快要撐不住了。果然，不多會，他們就敗下陣來。

　　尹伊一隊上陣了，如法炮制，當陳老師抽完凳子時，他們堅強地支撐住了。教室里沸騰了，同學們激動地為他們鼓勁：“1、2、3、4、5……”我在激動之余也聽到他們不斷地在相互鼓勵：“尹伊，你還行嗎？”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我還行”，尹伊用微弱的聲音回答，“徐琛，你呢？”“沒問題！”徐琛的聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著，但是她像不倒翁一樣，頑強地支撐著，臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅定的表情，但憑著對同伴之間無比的信任，他們贏了！“哇，1分30秒！”我們都為他們感到驕傲！

　　信任，唯有信任，才能成功！才能堅持到底！通過這個游戲，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇氣和智慧，才能勇往直前，旗開得勝！

信任的力量作文2

　　信任是一種力量，是一種奇跡。

　　上個星期天，我就在小記者課上玩了一個關于信任的游戲。

　　游戲開始了，陳老師首先請了我和其他三位同學端著凳子到教室中間排成互相呈90度坐好，接著把頭枕到彼此的膝蓋上躺。我躺在王同學的腿上，我的雙腳都在顫抖，心里想：希望我不會把同學給摔下來！大家看我們這個樣子，都議論紛紛，有的說：“他們如果掉下來怎么辦？”有的說：“這個游戲可真有意思！我也要玩！”還有的說：“加油啊！要信任對方，不要摔下來！”

　　突然，陳老師做了一件更加驚心動魄的事：只見陳老師把我們的凳子一張雙一張地抽了出去，教室里的同學也隨著陳老師的舉動發出尖叫。當陳老師抽完最后一張凳子里我們的身體懸空了，同學們的尖叫聲一聲高過一聲，有的同學說：“哇 ！這真是個奇跡！”一旁的褚至軒為我加油鼓勁：“彭彬，加油啊！堅持住！不要放棄！”聽了他的鼓勵，我屏住了呼吸，更加加力地撐著，雙腿抖動得更厲害了，害怕自己會摔下去，而傷到同學，但我相信我的同學不會把我摔下去，所以我也不能把別人摔下去。“10、9、8、7、6、——”大家激動地數著。我想：我一定要堅持住！不能放棄！只聽“3、2、1、0”10秒，我們堅持住了，我們成功了。我心里想著，不禁開心地笑了。

　　信任是一種力量，是一種取之不盡，用之不竭的力量，它能創造奇跡！

信任的力量作文3

　　有一個年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上接連失敗。而他的同事，個個都干出了成績。他實在忍受不了這種痛苦。在總經理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這份工作。“安心工作吧，我會給你足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動。他想，總應該做出一兩件像樣的事來再走。于是，他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。

　　過了一年，年輕人又走進了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經連續七個月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當之無愧的業務骨干。原來，這份工作是那么適合他！他想知道，當初，老總為什么會將一個敗軍之將繼續留用呢？

　　“因為，我比你更不甘心。”老總的回答完全出乎年輕人的預料。

　　老總解釋道：“記得當初招聘時，公司收下100多份應聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個。如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時得到我的認可。也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你仍有信心，倒不如說我對自己仍有信心。我相信我沒有用錯人。”

　　我就是那個年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個全新的局面。

信任的力量作文4

　　上五年級的時候，楊老師幫我們訂的'戲服到了，便讓我們上節目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

　　她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學只是一時糊涂，做了傻事，現在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個同學拿的錢，那這個同學會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會告訴任何人是誰拿了同學的錢。說完，我們便放學回家了。

　　一路上我在想那個人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個人會把錢還回去嗎？如果明天那個人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？

　　第二天早上，錢還沒找回來。我們全班都在討論這個事情，有人說那個人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個人不想承認；還有人說她的錢可能沒丟。同學們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關鍵是那個人到底找楊老師說了沒有？晚托時，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。

　　從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。

　　楊老師用她對那個人的信任換來了他一次改正錯誤的機會，挽救了一個因一時糊涂而犯錯的同學。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧！