說起“信任”這個詞，這對我來說，還需要從一節(jié)發(fā)生在幾年前的科學課上說起：面對科學老師出的“難”題，我經(jīng)過幾次的“思想斗爭”，霎時，便“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”了。

　　我終于有勇氣，高高的舉起了手，老師讓我到臺上做這個實驗。并讓XXX來協(xié)助我，我心理想，她只是個永遠不開竅的榆木腦袋，讓她幫助我，這真是我“倒八輩子霉”了。我和她快速的來到講臺上。一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛的看著我們。

　　一切準備工作就緒，我迅速的取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕的滑到管底。

　　她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管的正上方，慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無色透明，黑色氧化銅像變魔術似的變成了藍色。

　　她笑了，老師贊許的點了點頭，同學們也不時的發(fā)出稱贊聲，我儼然的覺得自己是一個小科學家。

　　接下來……糟了，剛才由于我太興奮了將思維搞亂了，我茫然不知所措，這回是：牽著羊走進照相館—盡出洋（羊）相。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學們詫異的眼神，我臉上火辣辣的。

　　“接下來應該使用氫氧化鈉呀！”，誰知，“繡花枕頭”提醒了我。頓時，思維閘門完全打開了。我舒了一口氣，她熟練的將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了藍色沉淀！

　　我和她都笑了。一種極有力的聲音，在我心頭回蕩：合作需要信任。