新年派對四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新年派對四年級作文，希望能夠幫助到大家。
新年派對四年級作文1
當任老師說道：“今天的派對結束了！”的最后一個字時，我當時還沒反應過來，任老師早就神仙般走出教室了。我的腦海忍不住轉了起來：“這么快結束啦？”沒辦法，時光不可倒流，它像一朵花一樣，命結束了，終究不可回來，你永遠沒有辦法讓時光倒流，就這樣，我一聲不吭地走出了教室……
就在那天晚上，我的心思一直回不到寫周末作業上，當我在媽媽手機上看到派對照片時，小小的心充滿了激動。你瞧瞧！派對場上有一塊花布，派對就在教室里開，課桌拼成一個“U”字形，它的中間是展示臺，上面放著獎品和餅干屋。
“U”字形座位上陸陸續續地來了很多人。大課間還沒開始，同學們便風風火火地準備起來，有看書的，有打掃的，也有排練的。余悅銘的節目單上節目多得數不勝數，派對要開始啦，教室里擠得像豆芽盒子中的豆芽菜。
當派對的的主持人說：“迷死人”老師出場后，同學們的目光雷霆般投向老師，那速度真快呀。當“迷死人”說道：“今天的派對開始啦！”她的聲音雖然輕，但在玩偶的耳朵里是如此響亮！
接著，表演節目。同學們依次上臺表演，那笑聲像海上的波浪一般，連綿不斷，一個高潮接一個高潮的掌聲，蓋過了外面的喧鬧聲，那份快樂在班級中彌漫……
就在這個晚上，當我快睡著時，眼前仿佛看見了美味的姜餅屋，精美的獎品和開派對時歡快的一幕。就這樣，我漸漸睡著了，也不知道夢見了什么……
新年派對四年級作文2
當我一走進教室，突然眼前的東西令我合不上嘴，閉不上眼。
派對場地成”U”字型。在每一盞燈的上面都掛了一串五顏六色的花絮，在花絮下方，還掛了一個玲瓏剔透的小鈴鐺；在黑板的四角，都貼著栩栩如生的氣球小狗。那小狗十分胖，好像隨時會爆炸；在燈的后面掛了一串美麗的“彩帶”，“她”在我們教室里環繞著；看著窗上的小雪花，仿佛像真的一樣，飄落在窗上；當我看到那龐然大物時，已經忍不住叫起來了，那不是我們辛辛苦苦裝扮的新年樹嗎？她如今這么耀眼，這么閃亮。看那上面的小花，全是金粉，令人眼花繚亂……
時間慢慢地流淌著，10：40分悄悄地來了。
首先是主持人宣告派對開始，我們都興高采烈。第一個是一個故事，人物表演都十分好。輪到我了，我表演是小游戲，我即緊張又興奮，來到了中間，慢慢地，大家和我都十分默契，十分開心。我先讓五個人排成一豎列，除了第一個人，其他人都轉過身，我給第一個人看一個英文單詞，那人要用動作形式傳給下個人，直到最后一人猜出才算贏。輪到周書涵上場了，她像一股春風，在地面上不停地“吹”，她表情十分豐富，動作十分優美，好像一位仙女。
時間過得飛快，轉眼就到了吃姜餅屋環節。老師拿著“房子”用力地砸，“轟隆隆——”幾塊“磚”落下來，我們狼吞虎咽地搶，又如虎撲食地往嘴里放。那白色糖在嘴里化了，只留下了白糖和記憶，歡笑，令我一生難忘。
直到主持人說：“謝謝大家，PARTY已經結束了！”我才反應過來，這80分鐘好短啊！
新年派對四年級作文3
盼望著，盼望著，圣誕節來了，新年party的腳步近了。一大清早，我七點左右來到了教室，望著空無一人的教室，我暗中竊喜。
不一會兒，涵來了。我請她來一起布置教室。Party的氣氛一下子提上來了許多，跑去望望四班教室，那可真是大煞風景。
同學們一一進來了，一個個驚訝的面孔上透露出喜悅的神情，我心中不免有些得意。
Party正式開始，大家把椅子桌子圍成“凹”字型，好使舞臺寬敞一些。主持人上臺后，陣陣掌聲從各個角落響起，好似雷神打大鼓一般，拉開了歡樂的序幕。
前面各個組的精彩表演過去了，隨著時間的流逝，我的心也提了起來。果然，主持人王消無聲息地走到我的身邊，輕輕地對我說：“給你個心里準備，你們是下面一組。”我的心懸了起來，兩腿耷拉著，似乎有些無力。終究，該來的還是來了，當主持人劉報到我們這組時，我走了過去，用的是黃的`稿子，表演還算順利。我與黃因有過復習稿子，幾乎毫無差錯，就是聲音小了一點兒。當來讀到“Drity”這個詞時，突然忘了如何讀下一個詞語，我在一邊，小聲提醒了來，她才順利地讀完。
來對臺詞較為生疏，因為沒有PPT，所以任老師常常做小來的復讀機，來讀一句，任老師就跟讀一句。
結束了，可我那如同海潮般的心情仍然平靜不下來。此次的表演并沒有達到理想作品，請在下一次的Party中，靜待花開。
新年派對四年級作文4
我們班級20xx年新年派對，在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對的，除了同學們，還有我們“語文大咖”史老師和漂亮的英語教師任老師。
派對現場就在班級教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著半圈是小伙伴們觀看表演的座位，中間地帶就是我們表演的“舞臺”，而另一側則擺放很多新年禮物。
本次新年派對的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔任。10點40分，同學們興奮地圍坐在一起，三十六人的目光齊刷刷地投向任老師，任老師大聲地宣布：“五（5）班20xx新年派對正式開始，有請主持人上場！”
此刻，我的心情越發緊張起來：我的表演場次很特殊，有兩場，一場是首發，一場是壓軸。這兩個特殊的位置無疑會讓觀眾的記憶更深刻，但對表演者來說壓力也更大。我腦海里浮現出課余期間我們認真排演的場景；晚上回家我一個人努力讀英文劇本的情景……我已經盡我所能，無論結果如何，我都會全力以赴。
“有請……陳宇麟上臺表演?！敝鞒秩说脑挵盐依亓爽F實。此刻，我心中已無雜念，我要做的，是盡我所能，讓觀眾更歡樂。我站起了身，信步朝臺上走去……
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