關于心理的作文:失去的感動
——獻給敬愛的老師
歌聲中嘶聲大呼人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,我想,那不是因為缺乏真情,只怕是不懂得感動,不懂得愛。現在的我們,已經忘記了怎樣來感動。而那天,在我們教室,一位普通的老師,幾句感人肺腑的話語,竟能使我們找回已去多時的感動。
那位普通的老師,帶了我四年,但上初中后,我卻漸漸對她反感,反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權利來壓制我們。我敢肯定地說,在她看來:我就是老師,你就是學生,你必須尊敬我!所以,在青春期逆反心理的促使下,我們經常和她對著干,而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認自己曾傷過她。
漸漸地,我發現她變了,動不動就找人談心。看的出來,她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友,但每當我有這種想法時,就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終,我沉默了
假期里,同齡人都高興地出去旅游了,我卻在琢磨這事。終于我做出了決定,而一開學卻得知她重返小學去帶新生。我呆住了,張開的嘴半天都沒有合攏……
那天主題班會,應所有同學的邀請,她重新回到了我們的教室,雖然只是短暫的一聚,但看的出來她很激動。在路上我們開始了談話。
我說:“我們班氣氛有些凝重,因為某些原因許多同學都在哭。”
她似乎有些緊張:“為什么?我需不需要帶一包紙巾?”
我撓頭:“具體情況我也不清楚,反正同學們都想見您。”
然后我們就在也沒有說話,雖然我有一肚子話想對她說,但又不知從何說起。
我們走進了教室,我看到了前所未有的整齊:同學們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位,她也緩緩向后走去。全體就座,于是黃茜開始了講話。
這次班會的主題是“自強”,因為我們不甘心被別人瞧不起。本來我覺得應該開得轟轟烈烈,義憤填膺,不應該哭。然而黃茜的演講,老師的.到來使我想起了從前,那一幕幕像閃電般劃過我的腦海,刺激我的情緒。終于,我流下久違的淚。
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