“阿門，阿前，一棵葡萄樹(shù)……”

　　這是我們心理課外擴(kuò)展活動(dòng)表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，從綜合樓上放眼望去，操場(chǎng)上的我們正在搖頭晃腦地做活動(dòng)呢！具體游戲規(guī)則是，大家圍成一個(gè)大圈，手拉手，伴著音樂(lè)節(jié)拍，拍著手做各種優(yōu)美的動(dòng)作向相鄰?fù)瑢W(xué)傳遞。唱著歌兒的同時(shí)還要比姿勢(shì)，比如唱到“綠地要發(fā)芽”時(shí)，模仿一個(gè)發(fā)芽的動(dòng)作。

　　必須要注意的是，一個(gè)同學(xué)表演傳遞到另一同學(xué)的手中，下個(gè)同學(xué)才可以接著做動(dòng)作，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能中斷。這是考核大家的默契性和靈活性，游戲才能繼續(xù)下去。你看，同學(xué)們的臉上都是幸福和愉悅的笑臉，正在享受這開(kāi)心的校園樂(lè)趣。

　　心理課外擴(kuò)展活動(dòng)表演它還帶給我們滿操場(chǎng)的歡樂(lè)，讓我體會(huì)到團(tuán)體合作的力量，懂得了每個(gè)人都是非常重要的因素，每個(gè)同學(xué)都是最棒的。只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么事辦不成的。如果大家各做各的，力氣沒(méi)有使在一塊，可能什么事都辦不好了！這也讓我聯(lián)想到班里成績(jī)及格率，假如班里有50個(gè)同學(xué)，全部及格了就是100%了，一個(gè)不及格，及格率就是98%。

　　僅靠幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)得高分，有一兩個(gè)成績(jī)不及格，同樣及格率也拉下來(lái)了，當(dāng)然在學(xué)校年段里排名就靠后了。所以我要幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，與他們共同進(jìn)步！

　　雖然是一個(gè)小小的游戲，卻充滿了人生的哲理，我希望以后能多有這種類似活動(dòng)。這次的擴(kuò)展活動(dòng)，細(xì)細(xì)品味，也讓我回味無(wú)窮。