【精品】星期天星期天作文600字錦集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的星期天星期天作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

星期天星期天作文600字 篇1

　　小的時侯，星期天對我來說是一個星期中最開心的日子了，我可以去奶奶家盡情的玩耍，去享受奶奶的寵愛和關心；也可以在爸爸媽媽的帶領下，去郊外玩，和打籃球，騎自行車……盡情地享受跳入大自然的懷抱中去……可是，進入小學里的高段后，一切都變了，爸爸媽媽再也不讓我去奶奶家玩了，也不讓我去郊外活動了，整天得讓我去做那題目密密麻麻的可惡練習卷。有時候，我真恨那些出練習卷的叔叔阿姨們，可恨有什么辦法呢？誰叫我還是一個小孩子，不信，就拿今天早晨的事來說吧！

　　早晨，我本想睡個懶覺，因為星期一—星期五，天天得6：00不到一點起床，可一大清早，媽媽就來到我的床前，把我叫醒。我本來還想多睡一會兒，可媽媽說：“今年就要升學考試了，再不抓緊一點可就完了。像我以前，要我睡懶覺我都不同意，現在，你還不給我起來！”說著，就把我的被子往地上一欣。沒辦法，我只好起來了。洗梳了一番，吃好早飯，我很自覺地走進書房，把一張考卷做好了，給媽媽看后，媽媽這才露出滿意的笑容。于是，我趁熱打鐵地對媽媽說：“媽媽，我想出去玩一會兒，行嗎？”話音剛落，媽媽那滿意的笑容就收回去了，換來了烏云般的臉色：“不行，你以為做了一張語文練習卷就好啦！來，給我把一張語文、一張數學和半張英文做完！做完后，我就讓你出去玩五分鐘！”說完，把三張卷子往我面前一放，繼續說：“我出去辦一件事，你給我好好的做考卷，如果我回來后你還沒做完，那就別出去玩！”我嘀嘀咕咕地說：“有什么了不起的，不就是三張考卷嗎？哼——最多我不出去玩！”媽媽聽見了，便罵我：“你這個死小子！”說完，將門重重一關。自個兒出去了！我心灰意冷地走到桌前，拿起三張卷子走向屋里，眼淚也來湊熱鬧，眼淚也只好一點的流了下來………

　　媽媽，我不想再過苦惱的星期天了！我真想自由自在，無憂無慮的，像一只小鳥在廣闊的天空中自由自在的生活……。

星期天星期天作文600字 篇2

　　其實在小孩子的世界里呀，我們都非常渴望能夠擁有一個真正屬于我們自己的星期天。在這個星期天里呀，我們可以拋掉所有的作業、煩惱和學習，盡情地、痛痛快快地玩耍。當我們在星期天把一切煩惱都拋到腦后玩得很快樂的時候，突然發現這一切全都沒有了，我們肯定會去想：咦？屬于我們的星期天呢？去哪里了呢？為什么會不見了呢？當我讀完了《丟失的星期天》這本書的時候，我便知道了事情背后的真相。

　　林想想小姑娘很希望自己能夠在星期天可以痛痛快快地玩兒，但事情并不如人意。因為就算到了這一天，同學們還是像上學一樣起得那么早，照樣做那么多作業，還要上補習班。所以，天上的小天使們啊覺得他們一點也不像小孩子，便自作主張收走了他們的星期天。

　　小天使們多了一個星期天，也就少了一個工作日，蠻高興的。但地上的孩子們不僅糊里糊涂的少了一個屬于自己的星期天，還多了一個不能痛痛快快玩耍的工作日，蠻傷心的。在天使小傷心來到地面獨自傷心的時候，整個世界就因為他的到來而變成了一片藍色，她傷心的感情也傳染給了地上的小朋友，孩子們也變得和小傷心一樣，與他一起悲傷起來。

　　到了最后，除了林想想被小傷心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子們都被小天使們變成了一個一個的老人精，甚至比平常生活中的老人還要老得多，孩子們喘著粗氣，戴著老花鏡，盡管趴在桌子上，但還是在一刻不停地學習......

　　讀到這里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出現了許多大大的問號：為什么我們的童年生活里只有學習啊、輔導班啊、閱讀啊、復習啊、預習啊......我是真的想不明白，為什么人的這一生總是要有這么多的習可學？就連自己的童年都被學習奪走了。我真的非常想跟著那一群小天 使 飛到天空中去，順便把家人也帶著，跟小天使們一起去天上無憂無慮地生活，永遠也不要再飛下來。雖然這不太現實，但這也是作為我們小學生唯一可以做到的一點能讓自己放松一下的方法了吧！

　　我們會一直盼望著屬于我們自己的童年生活可以來臨。我將可以永遠不用待在那片既令人苦惱又令人悲傷的藍色世界里。

星期天星期天作文600字 篇3

　　自從進了初中，快樂似乎離我越來越遠，煩瑣的作業成了我唯一的包袱。某日從睡夢中醒來，發現自己枕的不是枕頭而是書本。快樂在哪里？我不禁仰天長嘯。

　　好不容易等了個星期天，干嘛總讓自己悶在家里。我騎著腳踏車，出門去尋找快樂。大街上人來人往，好不熱鬧。老頭老太太圍在菜攤子面前跟著老板討價還價。路邊上賣鞋賣飾品的吆喝聲此起彼伏。古人說“一日之計在于晨”真是太有理了，早晨是個好時光，使人精神煥發。這時一老太的身影映入我的眼簾。那個老奶奶從我上小學就天天在小學門口擺攤，賣些零食。其實她的那些東西早就發霉了，也從不曾換過，根本沒有人來買，但她仍每天推著那陪了她多年的缺腿兒小車，準時來小學報到。我不由端詳起她來：一張布滿了皺紋的老臉，顯現了她的飽經風霜；額頭的銀發被一根皮筋整齊地束在一起；破舊的衣服雖都是補丁，但非常干凈。我佩服她一坐就一天的耐力，而且那椅子顯然不穩。我想，別人到了七八十歲都在家中頤養天年，她之所以每天堅持來賣東西，家里經濟一定有困難。我突然有了一種想幫助她的沖動。我拿出身上僅有的五元錢，遞給了老奶奶。這不是施舍，我用五元錢換了一包“美味”。老奶奶顯然很驚訝，但我看見她那渾濁的眼睛里流露出了感動。此時，我突然發現自己很希望得到別人的感謝，于是我收獲了快樂，快樂原來來得這么簡單。

　　這個星期天，我因為奉獻而快樂。

　　點評：初一是學生的一個過渡時期，對于課不再聲情并茂，作業量增多，學業變難等等，學生都表現除了不適應。在此情況下，小作者到生活中去找快樂。見買者賣者討價還價，聽耳邊要和欺負，悟晨曦之美好，用“身上僅有的五元錢”換來發霉的.“美味”無不是小作者快樂的因子，為文樸實但處處可見作者的善良、大氣和靈氣。