【實(shí)用】幸福作文500字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的幸福作文500字3篇，歡迎大家分享。

幸福作文500字 篇1

　　勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是一切快樂的源泉，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和媽媽打算到姑姑家的草莓園去幫忙。

　　我們?cè)缭绲貋淼焦霉玫牟葺畧@，還沒到達(dá)草莓園，我就聞到了草莓發(fā)出的無比濃郁的香味，如同奶油蛋糕的香氣。使我迫不及待地想鉆進(jìn)種草莓的大棚中開懷在吃一頓。可一想到我不是來吃的，便立刻抑制住了這個(gè)想法。我穿上事先準(zhǔn)備好的雨靴，提上籃子，便一蹦一跳地進(jìn)了大棚。

　　打開大棚門，我不禁被眼前地一幕震憾了，那草莓如同仙女撒在綠毯上的寶石，又似滿天的繁星掛滿了草莓藤。它們有的綠油油的，應(yīng)該還沒成熟；有的呈現(xiàn)出黃色；有的則通紅無比。只要你輕輕一掐它的莖，那草莓就會(huì)迫不及待地跳到你的手中，在草莓脫落的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”地聲音，這是草莓在唱著動(dòng)聽的歌謠。那也是我聽到的最美妙的聲音。很快，我就采了兩行，籃子就快裝滿了。

　　突然，我聽到有人在說話，可當(dāng)我看向周圍卻空無一人。這不禁讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)：“空山不見人，但聞人語響”。我埋下頭繼續(xù)采摘著，沒過幾分鐘，我的籃子就滿得裝不下任何東西了，我剛要離開大棚時(shí)，又聽到了那聲音。我回頭一看，才發(fā)現(xiàn)在大棚的盡頭有一位老奶奶，她頭戴竹笠，身穿綠襯衫，腳上穿著翡翠一般地雨靴，脖子上掛著一條白色的毛巾，汗水已經(jīng)打濕了頭發(fā)。她手中抱著一個(gè)大鐵盆，里面裝的全是草莓。我驚訝地說：“奶奶，您比我來得還早啊！”我將草莓放好后，又再次扎進(jìn)了如火爐一般的大棚中了。當(dāng)我摘完一個(gè)大棚時(shí)，身上早已被汗水打濕了，全身上下都感覺酸疼，骨頭快散架了似的。通過一個(gè)上午的拼搏，我們摘完了所有的草莓，看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無比喜悅。

　　誰是最可愛的人？勞動(dòng)者是最可愛的人。幸福是要靠我們勤勞的雙手去創(chuàng)造的。

幸福作文500字 篇2

　　哎，真慘，居然在放《宋代足球小將》的時(shí)候被老媽叫去曬衣服，這可是本人最最愛看的動(dòng)畫片之一啊，可沒辦法，母命不得不從啊，我懨懨的來到洗衣機(jī)前，極不愿意的拿起衣服走向陽臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)衣叉不見了，這可怎么辦，《宋代足球小將》就要放了，我還指望著在此之前把衣服曬完看動(dòng)畫片去那，算了，先把小衣服用曬衣服的夾子夾起了再說吧，可時(shí)間不等人啊，還沒等我曬完，《宋代足球小將》就放了，一邊是動(dòng)畫片的誘惑，一邊是曬衣服的圣旨，我真是左右為難啊，時(shí)間已經(jīng)容不得我再繼續(xù)考慮下去，就在這時(shí)，聰明的我想出了一個(gè)絕妙的辦法，那就是把衣服和衣架子拿到電視機(jī)那邊去，先給它們用衣架子弄好再說，于是，我一邊看電視，一邊把衣架子弄好，至于衣叉的問題，等這集放完再想也不遲，因?yàn)橄惹鞍延脢A子曬的小衣服曬好了，所以這些用衣架子的.大衣服很快就加上了衣架子，一集放完了，開始打廣告了，我就離開電視機(jī)旁邊，來到陽臺(tái)，哎，沒衣架子可怎么曬上去啊，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來有衣叉曬衣服是件多么美好的事，要是有衣叉，我也許早就把衣服曬完了，要是有衣叉，我就不用把一半功夫花在架衣架上了，就可以專心的看電視了，沒想到，一個(gè)衣叉也能帶給我這么多，在平時(shí)，要是老媽要我去曬衣服我去曬就是了，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為有衣叉曬衣服是件幸福的事，不但不會(huì)如此，還可能會(huì)覺的曬衣服是種倒霉，原來，幸福就在我們身旁，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，如果人人都善于尋找幸福的話，就不會(huì)有這么多人去自殺了。

　　此外，告訴大家，幸福，與身外之物無關(guān)，若一個(gè)人認(rèn)為只有有了錢，房子，車，愛人才幸福的話，這個(gè)人一定不幸福，因?yàn)樗男模缫驯黄渌臇|西占去位置，容不下幸福了。

幸福作文500字 篇3

　　我們?cè)诤芏嗟胤蕉寄芨惺艿健靶腋！保钪校瑢W(xué)習(xí)中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。

　　我剛升入七年級(jí)，周圍的一切還不適應(yīng)，老師還給我配了一位不愛說話的女孩，她叫王園園聽別的同學(xué)說她很臟，不愛干凈，學(xué)習(xí)差，當(dāng)我見到她時(shí)，我的心涼透了。別的同學(xué)見我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無能為力。

　　我和她的同桌生活就這樣開始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語。她什么地方不會(huì)，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來了，你是不知道啊，問她會(huì)不會(huì)，不回答我，一遍一遍地講，就是不會(huì)，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開始給她講了。

　　我們一個(gè)寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問題，爸爸外出干活常年不回來，跟著奶奶一起過。聽地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛做惡噩夢(mèng)，睡不好覺。我們安慰她不要怕，我們會(huì)一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說。同學(xué)們對(duì)她格外關(guān)心。

　　從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來，下課和她聊天，一起幫她講題。現(xiàn)在她能在我面前大聲說話，敢直視我。同學(xué)們都說園園變了，是我的功勞，我很開心。以后，我和同學(xué)們都能主動(dòng)幫助她，有的從家里拿來衣服送她，有的幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------

　　大家都說自己生活的很開心。覺得自己很有價(jià)值，沒想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

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