在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的幸福幸福作文1200字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福幸福作文1200字 篇1
暑假在家期間,一直在看《給幼兒教師的建議》一書,這本書是由朱家雄,張亞軍以與幼兒教師對話的視角來編寫的。本書中所搜集的文章都是由幼兒園一線教師撰寫的,有的是日常工作的經驗提升,有的是與孩子之間發生的點點滴滴,有的是關于教學的體會和反思,有的是對家長,對班主任的,甚至是對自己工作的反思……讀后感覺有很多共鳴的地方。
在書的第一輯“向孩子張開你的懷抱”第三篇中《品讀“職業幸福” 》給我留下了深刻的印象。正如作者所寫的“幼兒教師站起來是老師,蹲下來是媽媽”,每天超負荷的工作使得身心疲憊,有時會產生職業倦怠。面對大家對幼兒教師是“高級保姆,低人一等”的觀念,如何能夠感受到幸福,實現自己的人生價值呢?我想這也是很多幼兒教師的困惑。
文章作者從三個方面表達了自己的看法:1.要學會熱愛。2.要學會奉獻3.認清角色是品讀“職業幸福”的前提。其實除了這三個方面我覺得還有很多值得我們去細細體會和品讀的。那么我的幸福又在哪里呢?
一、以真誠、平等的態度與幼兒交往,你會發現幸福就在你身邊
在我和孩子朝夕相處的日子里,我感受著那份快樂:和他們一起散步觀察春天,一起撿拾落葉,一起游戲玩耍,一起放風箏,一起寫生繪畫。記得有一天,我外出聽課,下午回來后,孩子們好象很久沒有看到我一樣,熱情地叫起來:“老師,你到哪里去了?”“你怎么這么久才回來?”我問:“你們是不是想我了?”有幾個孩子唧唧喳喳地說著:“是啊,我們想你了。”這些可愛的孩子!特別讓我感動的是前幾屆已經畢業的孩子,那些情景至今想來還歷歷在目:孩子們拿著小本本互相留下祝福的話,寫下家中的電話號碼,希望老師畢業后能給他們打電話,還有的說:“我們會想你的,畢業了還來看你們。”有幾個孩子進了小學后真的來看我們了。當我見到他們的一剎那,孩子撲過來緊緊地抱住我:“老師,我們想你!”我緊緊地摟住孩子,那一刻我感覺自己是幸福的。
二、家長的信任、尊重和肯定,讓我們感到幸福
家長的一言一行,一舉一動對我們教師的工作有著很大的影響。孩子年齡小,自理能力和自我保護能力都很差,因此大小便弄臟衣褲,不小心摔破了皮,跌青了臉的事情時有發生。但是當我們聽到家長一句:“老師,不要緊,沒關系的。”“老師,麻煩你了,不好意思。”“老師,你們真的很辛苦。” 這些理解和寬容的話語對我們來說是一種安慰和鼓勵,也是對我們工作的最大的支持,有家長的理解和信任,真好!
當看到家長在班級博客中發表感謝的話和祝福時,我們是幸福的;當收到家長發來的新年祝福時,我們感動著;當家長給我們提出中肯的建議時,我們思索著。正是因為有了他們的關心、信任、肯定,我們才能將工作做得更好,才能讓家長更加放心和滿意。
三、教學中的成功讓我體驗幸福。
教師最引以為幸福的我想應該就是教學中的成功了。一次成功的課堂教學,不僅能使孩子受益非淺,而且能讓自己感到驕傲和自豪。成功的教學還能收獲成果,我們教學的目的就是為了讓孩子得到最大的發展,取得可喜的成績。當看到孩子畫出一幅幅獨特新穎的圖畫,捧回亮閃閃的獎牌時,我們的心里是激動而又自豪的;當看到我們的學生一個個有出息,當上了班長、班干部,評到了三好學生時,我們的心里是寬慰的。
四、自身的學習和成功是幸福快樂的。
經過自己的鉆研制作完成了一個課件;通過努力使自己的展示課、教研課能比較成功地同伴面前展示;聽到領導和同事對我們的肯定和贊賞……這些都讓我深深地體驗到了那份幸福。
原來幸福一直就在我的身邊,包圍著我,感染著我,現在我對幸福又有了更深的體驗與感受。讓我們一起來品味、尋找自己的幸福吧!
幸福幸福作文1200字 篇2
不知不覺,回國已經半月有余,這些天里,我感受著回國的興奮、團聚的喜悅和魯煤的溫馨,同時也在懷念莫桑比克中感悟著幸福的真諦。
細細回味這三個月的異國之行,最終是些簡單的畫面在腦海中定格:湛藍無比的天空、熱情奔放的笑容、激情澎湃的音樂和依依惜別的擁抱。
曾經,莫桑比克,非洲的東南一隅,遙遠到沒有距離的概念;看世界地圖時眼神都不會在此做少頃的停留,她怎會與我的生命產生交集?這是我接到遠赴非洲任務之時發出的感慨!
如今,莫桑比克,心靈的感悟之所,純凈到找不到衡量的標準;天然而成的木薯樹、茅草屋前的大音響、踏地而起的土著舞、隨時翹起的大拇哥,還有隨心所欲的大白牙,這一切似乎都在啟迪我:“幸福就這么簡單”。
但,這絕不是我初到莫國時的感受。
初踏馬普托街頭,由陌生而起的緊張感,加之出國前道聽途說的各類忠告,以及別扭的左道行駛、橫沖直撞的馬路殺和初次出游即被持槍“黑人警察”的逮捕,一切的一切都讓我灰心喪氣,坐臥不安,根本就無心去領略迷人的異國情調,一心只想著能安全回國就足矣,夫復何求?
頭一個月,我只身一人駐扎在一個叫卡坦迪卡的縣城。雖說是縣城,卻近似國內的西部小鎮,人們以一條雙行線國道為中心線搭起一小段簡易商鋪,東西不足百米,南北也是如此,但就是這份簡陋維持著我每天的飲食。
記得,每次上街采購,總會聽到“西娜、西娜”的呼喊,循聲望去,就會看見翹起的大拇哥和燦爛的白牙,后來才知道“西娜”在葡萄牙語中是“中國”的發音,不曉得聽了多少句“西娜”之后,我養成了翹大拇哥回應的習慣,只要響起“西娜”就贈送一枚大拇哥。久之,原有的偏見和誤解恐懼慢慢拋之腦后。我開始學著在購物時討價還價,或是多拿一個,或是少付1梅蒂卡爾,但這絕不為貪占便宜,只為增加溝通交流的機會,他們對我的舉動或是驚訝、或是打趣、或是報以微笑。隨著交易的頻繁,他們開始主動大膽地招攬我采購商品,更有膽大的哄笑著開我的玩笑,雖不懂其意,但從眼神和笑意中看得出善意,從主動多給我商品中也看得到善意。
次月,隨著工作的啟動,與他們的接觸也逐步深入,我得以有機會深入他們的部落,走進他們的家庭,與這里未受丁點商業化的原始居民席地而坐,雖難以侃侃而談卻可以四目相對。語言雖有障礙,但從他們的行為舉止上,我看到了中莫友善和久違的仁孝禮儀。
工作中,路過村落稍作休整之時,我們都會受到主家的熱情款待。雇傭者和主家相見時,他們或是半蹲著彼此問好、或握手以賀,異性之間或者婦女之間還會彼此擁抱親吻面頰,或拍手以賀。問候時,他們之間不論遠近親疏,都會尊稱長者為“爸爸或媽媽”,這一點倒是和國內發音一致,甚好聽懂;趁此,我也會學說幾句新學的土著問候語,以表敬意,卻往往換來一片驚愕,贏來滿堂笑聲;好客的主家總會讓出家里最好的板凳,端出清涼的飲水,恭敬地跪送我的面前,令我誠恐備至!雖顧及水的潔凈程度,但卻不容所辭!
慢慢的,異國風情見得多了,也就看的淡了,但卻想的深了,這里讓我倍感矛盾的是:你看得見衣衫襤褸外表,卻看不見沮喪頹唐的精神;看得見四面漏風的茅屋,卻看不見蕭條破敗的跡象;看得見日日為餐的木薯,卻看不見廋骨嶙峋的體格。這里,你看得見公路沿途出售的商品,卻看不見叫賣的商家;看得見零零落落的村戶,卻看不見嚴實的院墻;看得見隨性起舞的人群,卻看不見鑼鼓罄鐃。這里,就是這樣,雖然貧窮,物資匱乏,人們卻活的瀟灑、自在,幸福卻也顯得簡單而長久。
今生,感謝與你有緣相會——莫桑比克,讓我重新審視幸福:“原來幸福與物質并非孿生”。
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