在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的幸福幸福作文1200字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福幸福作文1200字 篇1

　　總是習慣，在每個清晨打開微信，看看朋友們的近況。總是喜歡在書中閱讀哲理方面的文章和語句，因為在那里面，我總能體會到人生中不一樣的感想。這天，我如往常一樣，打開微信，看到一位朋友給我發了這樣一句話真正的幸福和快樂不是來自于物質，而是來自于心靈。這句話對我很有觸動。

　　現實中的人們，總有這樣的一種觀點，能賺錢，買一套屬于自己的房子，有車，有漂亮的衣服穿，就是幸福和快樂。很多人都提倡，只有賺到錢，你就能得到你所想要的一切。也有人這樣想錢財乃是身外之物，生不帶來，死不帶去。

　　的確，錢在人們生活當中是身外之物，但是它卻和我們的生活息息相關。就拿我們一天所需的東西來說吧，柴米油鹽醬醋茶，他們哪一樣不是用錢買來的，身上穿的衣服同樣也是用錢才能買到，家里的家具碗具等不也是用錢買來的嗎？賺錢，是人們為了滿足生活需求所要做的一件事情，因為每個人要生活，但是你不能認為這些物質就是快樂，這樣你就錯了。

　　就拿贍養父母這件事情來說吧。曾在電視上看到這樣一個廣告，常年在外的子女們，為了養家養父母在外面到處掙錢，經常不回家，有的甚至過年過節也不回來，只知道打錢給父母，要父母自己拿錢去買東西，后來因為常年不回家，父母都不認識他們了。這些子女都認為，這樣每個月給父母錢就是贍養父母，就是孝順父母了，這樣父母就會快樂和幸福了。

　　但是他們何曾想過父母常年呆在家里，心里所承受的孤獨與寂寞，這種感覺又豈是常人所能理解的。為人子女的你，永遠是父母內心的牽掛，是父母最珍貴的寶貝。在工作閑暇的時候，給父母打打電話，一句溫暖的問候，就足以寬慰父母孤獨的內心，節假期間?；丶铱纯?，足以了卻父母對兒女的思念。看著我們一天天地長大，到結婚，生子，父母也在一天天變老，他們所能享受到的幸福和快樂又能持續多久呢。因此，我們所想給予父母的幸福和快樂，不是僅僅帶給他們物質上的財富，而是經常陪伴在他們身邊，給予他們溫暖和問候，讓父母安享晚年。

　　不僅僅是對待父母。夫妻之間，父母與子女之間也同樣有這樣的現象。有些做丈夫的，認為自己在外面拼命賺錢，讓妻子在家里做闊太太，撫養子女，就是給妻子幸福。有些當父母的人，只知道拼命賺錢，很少回家，他們認為這樣是為了讓孩子有錢讀書，考上一個重點大學，能找到一份好工作，這樣孩子就幸福了。這些人可曾想過只知道讓妻子做闊太太，那你又關心過你的妻子，在你拼命賺錢的時候，你們之間的愛還存在嗎？如果一個家庭少了愛的滋潤就很有可能破碎。讓孩子有錢讀書是不錯，但一個孩子的成長不僅僅需要的是學校的教育，更多的是父母的教育，關心和陪伴，如果沒有家的溫暖，他們更多的只會在孤獨和寂寞中成長。

　　在我們的生活中，有的人家里很有錢，表面上好像很風光，但是他們心里卻并不快樂并不幸福，有的人家里沒什么錢，一個月的工資也只能解決基本的溫保，但是他們全家卻過得非常幸福。那是因為富有的人只滿足了自己物質上的需求，心里的需求卻沒有滿足他們，生活給了他們太多的壓力，讓他們變得斤斤計較，從而失去了應有的快樂和情調。貧窮的人雖然表面上很苦，但是一家人和和樂樂地在一起，相互安慰，相互關心，彼此之間卻感到非常幸福和快樂。這就是哲學上所說的一個人不能單單只追求物質生活，精神生活也同樣重要，甚至更重要，因為有了精神生活，你才會真正擁有快樂和幸福。

　　人的一生其實很短暫，許多人在對人對事上往往只重視物質上的東西，而忽視心理上的需求。其實陪伴親人，照顧孩子，和朋友聚會聊天，這些又何嘗不是在享受幸福呢？其實一切的虛榮和繁華都是假，平平淡淡才是真，幸福就這么簡單。一個人的生活不求大富大貴，不求轟轟烈烈，更不必計較自己的得與失，把心放寬了，才會快樂。

　　時間轉瞬即逝，抓住真正的幸福，讓你的人生沒有遺憾。

幸福幸福作文1200字 篇2

　　暑假在家期間，一直在看《給幼兒教師的建議》一書，這本書是由朱家雄，張亞軍以與幼兒教師對話的視角來編寫的。本書中所搜集的文章都是由幼兒園一線教師撰寫的，有的是日常工作的經驗提升，有的是與孩子之間發生的點點滴滴，有的是關于教學的體會和反思，有的是對家長，對班主任的，甚至是對自己工作的反思……讀后感覺有很多共鳴的地方。

　　在書的第一輯“向孩子張開你的懷抱”第三篇中《品讀“職業幸?！?》給我留下了深刻的印象。正如作者所寫的“幼兒教師站起來是老師，蹲下來是媽媽”，每天超負荷的工作使得身心疲憊，有時會產生職業倦怠。面對大家對幼兒教師是“高級保姆，低人一等”的觀念，如何能夠感受到幸福，實現自己的人生價值呢？我想這也是很多幼兒教師的困惑。

　　文章作者從三個方面表達了自己的看法：1．要學會熱愛。2．要學會奉獻3．認清角色是品讀“職業幸福”的前提。其實除了這三個方面我覺得還有很多值得我們去細細體會和品讀的。那么我的幸福又在哪里呢？

　　一、以真誠、平等的態度與幼兒交往，你會發現幸福就在你身邊

　　在我和孩子朝夕相處的日子里，我感受著那份快樂：和他們一起散步觀察春天，一起撿拾落葉，一起游戲玩耍，一起放風箏，一起寫生繪畫。記得有一天，我外出聽課，下午回來后，孩子們好象很久沒有看到我一樣，熱情地叫起來：“老師，你到哪里去了？”“你怎么這么久才回來？”我問：“你們是不是想我了？”有幾個孩子唧唧喳喳地說著：“是啊，我們想你了?！边@些可愛的孩子！特別讓我感動的是前幾屆已經畢業的孩子，那些情景至今想來還歷歷在目：孩子們拿著小本本互相留下祝福的話，寫下家中的電話號碼，希望老師畢業后能給他們打電話，還有的說：“我們會想你的，畢業了還來看你們。”有幾個孩子進了小學后真的來看我們了。當我見到他們的一剎那，孩子撲過來緊緊地抱住我：“老師，我們想你！”我緊緊地摟住孩子，那一刻我感覺自己是幸福的。

　　二、家長的信任、尊重和肯定，讓我們感到幸福

　　家長的一言一行，一舉一動對我們教師的工作有著很大的影響。孩子年齡小，自理能力和自我保護能力都很差，因此大小便弄臟衣褲，不小心摔破了皮，跌青了臉的事情時有發生。但是當我們聽到家長一句：“老師，不要緊，沒關系的。”“老師，麻煩你了，不好意思。”“老師，你們真的很辛苦?！?這些理解和寬容的話語對我們來說是一種安慰和鼓勵，也是對我們工作的最大的支持，有家長的理解和信任，真好！

　　當看到家長在班級博客中發表感謝的話和祝福時，我們是幸福的；當收到家長發來的新年祝福時，我們感動著；當家長給我們提出中肯的建議時，我們思索著。正是因為有了他們的關心、信任、肯定，我們才能將工作做得更好，才能讓家長更加放心和滿意。

　　三、教學中的成功讓我體驗幸福。

　　教師最引以為幸福的我想應該就是教學中的成功了。一次成功的課堂教學，不僅能使孩子受益非淺，而且能讓自己感到驕傲和自豪。成功的教學還能收獲成果，我們教學的目的就是為了讓孩子得到最大的發展，取得可喜的成績。當看到孩子畫出一幅幅獨特新穎的圖畫，捧回亮閃閃的獎牌時，我們的心里是激動而又自豪的；當看到我們的學生一個個有出息，當上了班長、班干部，評到了三好學生時，我們的心里是寬慰的。

　　四、自身的學習和成功是幸?？鞓返摹?/p>

　　經過自己的鉆研制作完成了一個課件；通過努力使自己的展示課、教研課能比較成功地同伴面前展示；聽到領導和同事對我們的肯定和贊賞……這些都讓我深深地體驗到了那份幸福。

　　原來幸福一直就在我的身邊，包圍著我，感染著我，現在我對幸福又有了更深的體驗與感受。讓我們一起來品味、尋找自己的幸福吧！