無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幸福幸福作文1200字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福幸福作文1200字 篇1

　　星空，美麗如昨，閃爍的燈光依然朦朧而唯美。

　　但是，現(xiàn)在的生活真的讓我感到很累，很累。當(dāng)我呆在某個(gè)角落做著卑微的事情時(shí)，我會(huì)覺得很累；當(dāng)我走進(jìn)寂寞的殿堂空虛的生活時(shí)，我會(huì)覺得很累；當(dāng)我看到自己怎么努力也得不到收獲時(shí)，我會(huì)覺得很累……很累，每一天似乎過得都不開心，而我卻一直勉強(qiáng)自己要振奮。

　　拉緊窗簾，帶著染著滿身塵埃的心情、對(duì)著蒼白的房子寫下了今日的心語。半個(gè)小時(shí)隨風(fēng)而去，日記寫好了，滿滿的一頁(yè)，密密麻麻的黑色字體讓我感到更難過。文字雖然不算靚麗，但總是工整，像讀書時(shí)候那樣，整齊地排在眼前。那熟悉的面容，真的還熟悉嗎？寫到一半的時(shí)候同事回來問我在干什么，我漫不經(jīng)心地回答：“寫日記”。她很不解，然后轉(zhuǎn)身忙她自己的事情。

　　我依然在繼續(xù)寫著，想要將低落的心情徹底地釋放在文字里。

　　“你覺得現(xiàn)實(shí)讓你委屈得想要哭了嗎？”

　　“你感到生活讓你疲倦得想要逃了嗎？”

　　“你察覺選擇讓你后悔得想要死了嗎？”

　　我問自己，一遍又一遍。答案不在臉上，不在心底，滿眼的文字讓我有些暈眩、茫然。寫著寫著，突然想起空間的朋友，想起自己早上寫的“說說”。

　　順手打開手機(jī)，看到說說的評(píng)論，其中有幾條真的很溫暖。看著評(píng)論，細(xì)細(xì)品嘗，心里的陰霾瞬間像遇見春風(fēng)，塵埃不再。

　　我站起來撕掉剛寫好的文字，拉開窗簾，路燈已經(jīng)很亮了。樓下的馬路上的汽車依然擁擠，汽車疾馳而過，遠(yuǎn)方的世界除了黑暗，其他的我一無所知。在我眼里，忙碌的身影在黑夜里卷起千層灰塵。

　　呵，陌生的城市，陌生的人，這座城市的喧嘩不比深圳差。對(duì)于眼前的現(xiàn)實(shí)，我覺得自己還是沒有逃脫過去的禁錮。想起早上原來的那家公司打來的電話，那熟悉的聲音讓我竟然有些感動(dòng)。一直以來我都懷念過去，思念過去的人，更想知道他們過得好不好！后來聽人說，人是活在現(xiàn)在的，我才想要放下那段過去，整理心情重新出發(fā)。

　　其實(shí)，好好活著，細(xì)節(jié)更會(huì)體現(xiàn)出豐富和美麗。相處近十天，但同事們對(duì)我這個(gè)新來的職員還是有些排斥。說得好聽點(diǎn)他們是在教育我，說難聽點(diǎn)是在欺負(fù)我，但這又如何呢？今天在搬東西的時(shí)候，我很努力讓氣氛緩變和，所以面對(duì)他們的說話，我選擇灑脫以對(duì)。其中有些話語，想想其實(shí)另有一番意思。

　　同事A看我搬不動(dòng)還逞強(qiáng)，平靜地說“搬不動(dòng)就不要搬，別勉強(qiáng)，勉強(qiáng)是沒有幸福的。”

　　我對(duì)這個(gè)說話的人是有好感的，所以我說：“不勉強(qiáng)更沒有幸福！”說完以后，我竟然渴望他能夠聽懂另一層意思！

　　同事B聽到我的話，然后說：“勉勉強(qiáng)強(qiáng)就能幸福啦。”

　　我笑了，還是那么傻，只不過我心里已經(jīng)是豁然開朗。職場(chǎng)生活里，每一個(gè)新到的員工都少不了被老員工看不起和排斥的，所以我并不感到奇怪。所以，當(dāng)我做著自己并不愿意做，或者根本沒有能力做，卻必須要做的事情時(shí)，我仍然能夠安然灑脫。以前或者我會(huì)計(jì)較，但是現(xiàn)在已不。我知道計(jì)較永遠(yuǎn)不會(huì)給我?guī)硇腋＃谖疫€沒有完全融入這個(gè)環(huán)境之前我必須放下所有，用一個(gè)白紙的面貌對(duì)面對(duì)一切。

　　每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣，所以我只能甘心接受這就是我的命，面對(duì)不公平我就去認(rèn)命。這樣說看起來有些消極，但是卻能讓我心底開朗。不計(jì)較，也根本沒有什么可計(jì)較的，這只不過是一份工作。再說，這份工作滲著我對(duì)某人的感情，為了她再辛苦我也會(huì)走完預(yù)定的期限。說到底，這份工作其實(shí)也是在做助人為樂的事情吧！等她過得幸福完美的時(shí)候，我一定會(huì)全身而退去尋找我自己的幸福，所以接下來的日子怎么辛苦，自己也要經(jīng)歷得起挑戰(zhàn)。我要笑看明天，把所有不開心的事當(dāng)作我幸福之前必修的難過之課便好。

幸福幸福作文1200字 篇2

　　暑假在家期間，一直在看《給幼兒教師的建議》一書，這本書是由朱家雄，張亞軍以與幼兒教師對(duì)話的視角來編寫的。本書中所搜集的文章都是由幼兒園一線教師撰寫的，有的是日常工作的經(jīng)驗(yàn)提升，有的是與孩子之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的是關(guān)于教學(xué)的體會(huì)和反思，有的是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)班主任的，甚至是對(duì)自己工作的反思……讀后感覺有很多共鳴的地方。

　　在書的第一輯“向孩子張開你的懷抱”第三篇中《品讀“職業(yè)幸福” 》給我留下了深刻的印象。正如作者所寫的“幼兒教師站起來是老師，蹲下來是媽媽”，每天超負(fù)荷的工作使得身心疲憊，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。面對(duì)大家對(duì)幼兒教師是“高級(jí)保姆，低人一等”的觀念，如何能夠感受到幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我想這也是很多幼兒教師的困惑。

　　文章作者從三個(gè)方面表達(dá)了自己的看法：1．要學(xué)會(huì)熱愛。2．要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)3．認(rèn)清角色是品讀“職業(yè)幸福”的前提。其實(shí)除了這三個(gè)方面我覺得還有很多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)和品讀的。那么我的幸福又在哪里呢？

　　一、以真誠(chéng)、平等的態(tài)度與幼兒交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊

　　在我和孩子朝夕相處的日子里，我感受著那份快樂：和他們一起散步觀察春天，一起撿拾落葉，一起游戲玩耍，一起放風(fēng)箏，一起寫生繪畫。記得有一天，我外出聽課，下午回來后，孩子們好象很久沒有看到我一樣，熱情地叫起來：“老師，你到哪里去了？”“你怎么這么久才回來？”我問：“你們是不是想我了？”有幾個(gè)孩子唧唧喳喳地說著：“是啊，我們想你了。”這些可愛的孩子！特別讓我感動(dòng)的是前幾屆已經(jīng)畢業(yè)的孩子，那些情景至今想來還歷歷在目：孩子們拿著小本本互相留下祝福的話，寫下家中的電話號(hào)碼，希望老師畢業(yè)后能給他們打電話，還有的說：“我們會(huì)想你的，畢業(yè)了還來看你們。”有幾個(gè)孩子進(jìn)了小學(xué)后真的來看我們了。當(dāng)我見到他們的一剎那，孩子撲過來緊緊地抱住我：“老師，我們想你！”我緊緊地?fù)ё『⒆樱且豢涛腋杏X自己是幸福的。

　　二、家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定，讓我們感到幸福

　　家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)我們教師的工作有著很大的影響。孩子年齡小，自理能力和自我保護(hù)能力都很差，因此大小便弄臟衣褲，不小心摔破了皮，跌青了臉的事情時(shí)有發(fā)生。但是當(dāng)我們聽到家長(zhǎng)一句：“老師，不要緊，沒關(guān)系的。”“老師，麻煩你了，不好意思。”“老師，你們真的很辛苦。” 這些理解和寬容的話語對(duì)我們來說是一種安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的最大的支持，有家長(zhǎng)的理解和信任，真好！

　　當(dāng)看到家長(zhǎng)在班級(jí)博客中發(fā)表感謝的話和祝福時(shí)，我們是幸福的；當(dāng)收到家長(zhǎng)發(fā)來的新年祝福時(shí)，我們感動(dòng)著；當(dāng)家長(zhǎng)給我們提出中肯的建議時(shí)，我們思索著。正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)心、信任、肯定，我們才能將工作做得更好，才能讓家長(zhǎng)更加放心和滿意。

　　三、教學(xué)中的成功讓我體驗(yàn)幸福。

　　教師最引以為幸福的我想應(yīng)該就是教學(xué)中的成功了。一次成功的課堂教學(xué)，不僅能使孩子受益非淺，而且能讓自己感到驕傲和自豪。成功的教學(xué)還能收獲成果，我們教學(xué)的目的就是為了讓孩子得到最大的發(fā)展，取得可喜的成績(jī)。當(dāng)看到孩子畫出一幅幅獨(dú)特新穎的圖畫，捧回亮閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我們的心里是激動(dòng)而又自豪的；當(dāng)看到我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)有出息，當(dāng)上了班長(zhǎng)、班干部，評(píng)到了三好學(xué)生時(shí)，我們的心里是寬慰的。

　　四、自身的學(xué)習(xí)和成功是幸福快樂的。

　　經(jīng)過自己的.鉆研制作完成了一個(gè)課件；通過努力使自己的展示課、教研課能比較成功地同伴面前展示；聽到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的肯定和贊賞……這些都讓我深深地體驗(yàn)到了那份幸福。

　　原來幸福一直就在我的身邊，包圍著我，感染著我，現(xiàn)在我對(duì)幸福又有了更深的體驗(yàn)與感受。讓我們一起來品味、尋找自己的幸福吧！