幸福并不是想象的那樣遙遠、飄渺，她其實就是一串長鏈，這個長鏈上綴滿了一粒粒晶瑩剔透的珠子，還有一朵朵小花。這些晶瑩的珠子就是我們所經歷的一個個奇妙的快樂時刻，笑話是從微笑著的嘴角采擷而來，把這些——每一個快樂時刻的每一朵小花——串起來，就是一條流光溢彩的幸福項鏈?！}記

　　小時候的我，喜歡吃果。因為那時的不懂事，天真的認為甜甜的糖果能讓人幸福，妹妹到夕陽落下的那一刻，我總會扯著媽媽的衣角，讓她帶我去買那“神奇”的糖果。望著櫥窗里那琳瑯滿目的花糖果，小小的心竟會為此一陣急促的跳動?？商枪I了，卻不知該先吃哪顆？就像現在的我一樣，站在十字路口上，不知哪條路才能通到真正的幸福。

　　進初中有一年半的時間了，在班主任的精心栽培下，我們在這個班級中茁壯成長。我們團結，我們向上，我們用智慧和愛心經營著這個幸福的大家庭。我們互相幫助對方。所謂“有福同享，有難同當?！笨墒牵傆恤[矛盾的時候——班主任生氣了。

　　別的班總笑我們，說我們班是“書呆子”，一天到晚只知道學習，不曉得娛樂。聽著其他班同學的風言風語，身為這個班的一員，心里總會有一點不快吧！班主任知道這件事后，抽出班會課時間和我們談心。她安慰我們，她像一個母親一般呵護著自己的孩子，不讓孩子們受到任何傷害……可我們，用行動讓“母親”生氣了……

　　那是一個沒有陽光、沒有風的平凡的一天。早上一來教室里就死氣沉沉，進了教室就給人一種昏昏欲睡的感覺。班主任來的很早，來看我們的早自習，我們的英語朗讀，沒有聲音；每堂課前對老師的問好，沒有聲音；我們每天的跑步時喊口令，沒有聲音。身為一班之長的班主任，真的看不下去了，批評了我們一頓。我們個個低著頭，聽著班主任的教誨。說實話，真的班主任很關心我們。這些細小的事物都觀察到了。班主任說我們沒有青春的活力，從早上起就沒精神，還真是應對了別的班的話。坐在座位上，靜下心來仔細想想，我們是真的沒有活力嗎？我們真的是書呆子嗎？班主任說的對，我們要用行動來證明我們的實力，要用行動來改變其他班同學對我們班的看法。

　　現在，我們班變了，變活力了。只是，還時不時的需要班主任的提醒。班主任總抱怨：“你們什么時候才能離開我給你們的提示。”我想，不遠了。當同學放聲朗讀課文時，跑步時念著那響徹云霄的口號時。望著站在辦公室看著我們的班的班主任，我找到了幸福！當看到班主任臉上洋溢著笑容時，我找到了那遺失已久的幸福。當班主任再一次對我們微笑，心中的觸動真的很大！現在，站的十字路口的我，很果斷的選擇了一條路，那條通往這個班級快樂的路，那條通往班主任微笑的路！因為只有條路，才能通往內心中所向往的幸福，真正的幸?！?/p>