篇一:
最后一節數學課。怎么又是上數學,好累哦!我不禁的打起冷戰。
下課鈴已經響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽。終于下課了,我這才反應過來,急忙收拾書包,準備回家。
哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?
不久,爸媽回來了,我進了臥室,吃起了零食。媽媽說:“怎么吃這些東西呀,再說,你還沒洗手呢?手上有很多細菌……”還沒等她說完,我就打斷了她的話,“沒事的,那有什么細菌啊!”
吃完,就睡了。把作業的事兒忘得一干二凈。
半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來,給我倒水,喂我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個大早,去學校。沒想到我的作業還沒寫呢!數學老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習慣改好。
還記得弟子規的最后一段嗎?
學弟子規真是好,
嚴謹作風不可少。
從小養成好習慣,
快樂成長沒煩惱。
是啊!“從小養成好習慣,快樂成長沒煩惱。”
現在我已經養成了好習慣,你呢?
篇二:
我們現在已經是小學生了,我們要養成很好的習慣,自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了,所以更要養成好習慣,要為以后更好的自主生活打好基礎。
養成好習慣是非常重要的,因為它可以決定我們學習的好壞,更決定了我們的成敗!現在很多小學生對好習慣沒有正確的認識,所以就不能自主生活,自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上,養成好習慣是:能自主完成作業后獨立檢查,在寫作業時要一絲不茍,還要有一個安靜的學習環境,使學習效率的提高;在生活上,我們也要養成好習慣:從衣著上說起,不能與其他同學進行攀比,文具不要太漂亮,這樣容易讓我們從學習上分散注意力,每天學完習后不要讓自己太過放縱,給自己規定睡覺得時間,要得以合理的休息。
說起養成好習慣,我自己卻做到的不多,只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業就是寫作文了,因為我沒有耐心思考,一說寫作文,屁股就像扎了釘似的,怎么也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家,思考這個作文就用了半個小時,我寫了題目,又停了下來,我跟媽媽說我要喝水,就又過去了10分鐘,我就這樣,寫一段,隔10分鐘,那篇作文只不過才2頁多,但我卻用了2個多小時。
我自己已經是六年級的學生了,所以我不能小看這些不起眼的小習慣,要認真對待好習慣,養成了好習慣,才能使我擁有自主能力,才能使我的學習更上一層樓,更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!
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