【熱門】好習(xí)慣作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣作文 篇1
9月2日 星期二 晴
今天，數(shù)學(xué)老師摸底測(cè)驗(yàn)，我被一道附加題難住了。我冥思苦想了一陣，忽然想到:暑假里，媽媽叫我做的"練習(xí)冊(cè)''里不是有這一題嗎?可是，怎么沒(méi)印響了呢 ?噢，當(dāng)時(shí)我不會(huì)做，又不愿去問(wèn)別人，怕別人說(shuō)我"笨''，就放下不做了。沒(méi)想到今天……唉。
9月23日 星期六 晴
下午，我捧著剛買來(lái)得((趣味數(shù)學(xué)))，邊看邊鉆研。有一道難題，我怎么也解不開。后來(lái)，腦袋像灌漿糊，更攪不清了。吸取上次的教訓(xùn)，我決定去問(wèn)媽媽。可是，腳下移不動(dòng):"媽媽會(huì)不會(huì)怪我笨呢?''----"不去問(wèn)明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎?為了求知，我硬著頭皮去找媽媽。出乎意料的是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就耐心細(xì)致的講解起來(lái)，直到我弄懂為止。從這以后我就養(yǎng)成了-- 愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇2
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書。做完作業(yè)后，愛(ài)看課外書。上街時(shí)，最愛(ài)逛書店。出去游玩，一定帶上一本自己喜歡的書，寂寞時(shí)，書是我最好的伙伴。我常常被書中精彩的故事吸引而忘記時(shí)間……
愛(ài)讀書的好習(xí)慣讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。我從書中知道了“畫龍點(diǎn)睛”、“拔苗助長(zhǎng)”等成語(yǔ)故事，懂得了“肥皂是怎樣去污的?”、“摩擦為什么生電?”的科學(xué)道理，還讀到了“王馬共天下”、“安史之亂”的傳奇故事，記得有一次，我畫畫時(shí)寫一篇日記，用到了許多成語(yǔ)，讓畫畫的老師頻頻點(diǎn)頭，夸我聰明。還有一次電視里講“索馬里海盜”的事，我馬上說(shuō)出了索馬里的位置和連接的海洋，讓爸爸媽媽驚嘆不已，說(shuō)我真能干!
我愛(ài)讀書，書給我知識(shí)，給我力量，讓我快快長(zhǎng)大。
好習(xí)慣作文 篇3
諾諾學(xué)校舉行了一個(gè)“妙筆生輝”的英語(yǔ)書寫比賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽，結(jié)果出來(lái)了，對(duì)自己書寫水平信心滿滿的諾諾只獲得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
“本來(lái)我可以拿個(gè)一等獎(jiǎng)的，老師都夸我書寫很有個(gè)性。”諾諾拿著獎(jiǎng)狀給我看時(shí)，滿臉卻寫滿了惋惜，“真是太可惜了，一個(gè)單詞大寫的w我都寫成了小寫，一連錯(cuò)了好幾個(gè)，沒(méi)有拿到滿分。”
看看獎(jiǎng)狀，再看看諾諾的書寫卷，卷面干凈流利，還是很值得表?yè)P(yáng)的。
“不錯(cuò)啊！從這張卷子上，媽媽讀出了很多信息呢！”我看著卷子笑著接道。
“有什么問(wèn)題呀？”諾諾也湊過(guò)頭來(lái)看，順手指向?qū)戝e(cuò)的字母，“你看看，就是這里出錯(cuò)了。”
“嗯，媽媽真的看到很多。”我聽了放下卷子對(duì)諾諾說(shuō)，“其一，我的女兒一向書寫認(rèn)真，所以才養(yǎng)成了一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，這從你這張書寫卷面上就能夠看出來(lái)。”
“這個(gè)是當(dāng)然的。”諾諾有些不好意思，“還有第二嗎？”
“有，你聽啊----”我笑了，“其二呢，正是因?yàn)樾判倪^(guò)滿，對(duì)這次比賽重視不夠，才會(huì)以至于在小細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，與一等獎(jiǎng)失之交臂啊!”
“就是！”諾諾聽了點(diǎn)頭，“這真的是不應(yīng)該犯的小錯(cuò)誤，真的是太遺憾了！”
這已經(jīng)是我聽諾諾說(shuō)的第N次“可惜、遺憾”了，看來(lái)小丫頭對(duì)比賽結(jié)果很是不滿意呢。
于是，我又接著問(wèn)諾諾：“知道這個(gè)其三是什么嗎？”
“不知道。”諾諾回答，想想又說(shuō)，“是不是說(shuō)以后做什么事兒都要認(rèn)真仔細(xì)呀？”
我點(diǎn)頭，又搖頭：“你總結(jié)的也挺對(duì)，如果說(shuō)這是其三，那我要說(shuō)的就是其四了！”
“還有？呵呵……”諾諾笑了，“這么多，是什么？”
“嗯，怎么說(shuō)呢？獎(jiǎng)狀是你看得見的榮譽(yù)，可任何榮譽(yù)都是暫時(shí)的，一個(gè)良好的書寫習(xí)慣或許一時(shí)并看不出來(lái)，但是，卻能陪伴你的一生。”我認(rèn)真地對(duì)諾諾說(shuō)，“所以，在榮譽(yù)和習(xí)慣面前，我希望我的女兒能看淡榮譽(yù)，放下心里的負(fù)擔(dān)，認(rèn)真面對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地自我完善和提高啊。”
諾諾聽了，若有所思，點(diǎn)頭。我也知道，女兒已經(jīng)聽懂了。
其實(shí)，我的女兒，媽媽對(duì)你的表現(xiàn)可一向是：
好習(xí)慣作文 篇4
人說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣助成功。”我也認(rèn)為是正確的。試問(wèn)一個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就不會(huì)被人“挖掘”出來(lái)。即使成功了，人也不能定格在人們的心中。即使定格了，也是一個(gè)不好的形象。我這么說(shuō)你也許會(huì)不相信，我就舉些例子吧。
一家出名的外國(guó)公司，招員工。有很多人來(lái)應(yīng)征。這家公司的董事長(zhǎng)在門口放一團(tuán)紙，看看應(yīng)征的人的反應(yīng)如何。在多名應(yīng)征者中，在多名應(yīng)征者中，只有一個(gè)人把紙團(tuán)撿起來(lái)，把他投進(jìn)垃圾箱里。結(jié)果，就只有這一個(gè)青年被雇用了。這是為什么呢?是因?yàn)槎麻L(zhǎng)認(rèn)為“有一個(gè)好習(xí)慣比知識(shí)更加重要。”
無(wú)獨(dú)有偶。有一家美國(guó)公司聘請(qǐng)員工，面試的人排成長(zhǎng)龍。又因?yàn)槭嵌麻L(zhǎng)親自面試，所以面試的人都格外緊張。一個(gè)青年進(jìn)去面試了。意想不到的是，一進(jìn)去董事長(zhǎng)一臉驚嘆，說(shuō)青年時(shí)他女兒的救命恩人，并說(shuō)出了地點(diǎn)、時(shí)間等。青年先是茫然，很快就意識(shí)到他認(rèn)錯(cuò)人了。他最后被錄取了。因?yàn)樗B(yǎng)成了不說(shuō)謊的習(xí)慣，其他人切因?yàn)檎f(shuō)謊，被淘汰了。
撿紙團(tuán)、不說(shuō)謊等習(xí)慣使那兩個(gè)青年踏上了成功的道路。在世界上，這樣的事例還有很多。而這不僅是面試、招工，而是為一個(gè)人，人格的評(píng)價(jià)。
好習(xí)慣作文 篇5
我有一個(gè)好習(xí)慣：那就是愛(ài)讀書，而且一讀起來(lái)就停不下來(lái)了。
我原來(lái)可不是那么愛(ài)讀書，總覺(jué)得讀書浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡讀書是因?yàn)樯隙昙?jí)的時(shí)候，老師要求我們
讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還開闊了視野，
好習(xí)慣作文 篇6
人人都有好習(xí)慣，有的人勤儉節(jié)約，有的人早睡早起，還有的人勤洗手……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書。
俗話說(shuō)得好：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。走進(jìn)我的房間，打開我的書柜。哇塞！五花八門的書擠滿了書柜，讓人看了眼花繚亂。有：《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書，但是有一次，我深深地愛(ài)上了看書。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽讓我陪她去逛街，我也想去，媽媽為了促使我愛(ài)看書就說(shuō)讓我看一本書才能走。于是我只得從書柜里胡亂地抽出了一本《西游記》，我一邊看一邊用余光瞄著媽媽的神態(tài)。媽媽見我一心二用，生氣了：“你到底去不去，別浪費(fèi)我的時(shí)間了。”誰(shuí)知我被孫悟空的故事所震撼了，我越看越想看。便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不去了，你一個(gè)人去吧！”媽媽高興地說(shuō)：“現(xiàn)在愛(ài)看書啦，不容易啊！不容易！”媽媽走了，我一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽回來(lái)，我還捧著書，沉浸在孫悟空的故事里。從此我便與書交上了好朋友，并把愛(ài)看書的好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
自從我有了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，書本里的知識(shí)給我?guī)?lái)了許多益處。記得有一次語(yǔ)文考試一道思考題難倒了班上的許多同學(xué)，我卻做了出來(lái)。因?yàn)槲以谡n外書上看到過(guò)這個(gè)事件的分析，我便把它記在了大腦里。沒(méi)想到加了不少分，老師因此在班上表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事我明白了書是人類進(jìn)步的階梯，我要像海綿吸收水分一樣，讓書本里的知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我為有愛(ài)讀書的好習(xí)慣而感到驕傲。
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