記敘文寫作手法和作用

寫作方法時間：2021-08-31 手機版

記敘文寫作手法和作用

　　記敘文是語文教學(xué)大綱規(guī)定的重點訓(xùn)練內(nèi)容，記敘文不僅應(yīng)用范圍廣，而且是其他題材文章的基礎(chǔ)，因此，寫好記敘文在初中作文教學(xué)中至關(guān)重要。下面是小編為你帶來的記敘文寫作手法和作用，歡迎閱讀。

記敘文寫作手法和作用

　　記敘文寫作手法及作用

　　狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下：

　　(1)夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。

　　(2)比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　(3)擬人手法賦予事物以人的`性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

　　(4)象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。

　　(5)對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。

　　(6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

　　(7)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

　　(8)欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

　　(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。

　　(10)設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。

　　(11)文章開篇的寫作手法有：

　　A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。