我們在按一定的過程敘述時，有時為了說明其中的某一點，必須補充寫上另外的一些內容，使原先的敘述過程暫時中斷。這便是“補敘”。

　　“補敘”與“插敘”雖然都有中斷原先的敘述，而加說其他內容這樣的相似之處，但兩者是有區別的。一般地說，“插敘”的內容比較簡短，只起解釋說明的作用，往往只是對敘述中的某一點作些三言兩語的診釋。而“補敘”則大多是事情發展過程中的一部分，前面沒有說到，便在后面通過各種方式再作補充性的敘述。

　　一般地說，“補敘”的部分應當是作文中的一個重要部分，沒有了它，作文就不完整。另一方面，如果這部分內容不是以“補敘”的形式出現，而將它歸人按順序敘述的話，會浪費很多筆墨，達不到良好的表達效果。從這里就能說明作文為什么要用“補敘”的道理。

　　當然，這種在敘述中的補充，必須是十分必要的。如果這里也“補”，那里也“補”，就會顯得拉拉扯扯、雜亂無章，也會嚴重影響表達的效果。

　　如一位同學的習作《我迷收藏》，在敘述他在收藏中獲得的樂趣時，就講到他收藏了不少“票證”，如糧票、布票、油票、糖票、酒票、煙票，甚至是肥皂票、火柴票等等。在介紹這些票證的收藏過程時，就補敘了這些票證的來歷。

　　一天，我幫媽媽收拾屋呼，在一個舊箱子里發現了好些奇持的票證，票面上有的印著“糧票壹斤”，有的印著“肥皂一條”……這是什么東西？用來干什么的？

　　媽媽告訴我，這些票證在二十幾年前作用大著哩！那時候糧食定量供給，大人每人每月發二十幾斤（2斤合1千克）糧票，人們要憑糧票買糧食、饅頭和面條等食品，如果沒有糧票即使有錢也難買到這些食品。當時很多物品購買時都需要票證。如買布要布票，買線要線票，買肉要肉票，就連蒸摸用的食用堿面都要憑證購買。改革開放二十年后的今天，我國農產品產量已居世界第一位，可以滿足我國人民的消費需要，人們買食品再也用不著糧票及各種票證了，糧票“退休”已經快二十年了。

　　聽了媽媽的介紹，我陷入了沉思：為什么當時買什么東西都要票證呢？這說明當時我國工農業生產比較落后，生產的各種產品不能滿足人們的需要，只好用票證來控制購買。而現在所有的票證都“下崗”了，人們只要有了錢什么費品都可以買到了。商店里還在想方設法招引顧客貼買哩。怪不得我們這些晚輩見了票證覺得不可思議。這有力證明了改革開放以來祖國發生的巨大變化。

　　這里媽媽的介紹就是’‘補敘”。可見這一節補敘有多么重要：從收藏品的來歷道出了收藏的價值，并從中抒寫了收藏的樂趣?！把a敘”的作用就是不可小看，它一方面可以把事件的來龍去脈交待得一清二楚，滴水不漏，而又節省筆墨、恰到好處；另一方面又豐富了事件的細節，使內容充實飽滿、情感抒發充分。如這篇習作按順序從20世紀70年代的時代特征、發各類票證的由來寫起，再寫到今天的收藏票證，不但會使文章顯得哆唆拖沓。而且敘述會過分呆板，缺少了生動明快的感人力量。