2017高考作文的寫作方法
高考作文作為高考試卷中占分比重最高的一個(gè)考分點(diǎn),一個(gè)好的作文,就相當(dāng)于高考語文試卷的一個(gè)高分的象征。所以,花一點(diǎn)時(shí)間,想一個(gè)讓閱卷教師一見鐘情的號(hào)文題,讓閱卷教師能看下去的立意創(chuàng)新的好文章,一定不是枉費(fèi)心機(jī)。以下是小編為您整理的關(guān)于2017寫好高考作文的方法的相關(guān)資料,供您閱讀。

2017高考作文的寫作方法
高考作文:審準(zhǔn)話題
審題是作文成敗的第一關(guān),差之毫厘,謬以千里。應(yīng)試時(shí)應(yīng)慎重。審題準(zhǔn)確,作文就有可能踏上成功之路;審題失誤,寫得再好,最多也只能得一半左右的分?jǐn)?shù)。
就近幾年的“話題作文”而言,審準(zhǔn)題意就是要對(duì)作文試題上展現(xiàn)的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發(fā)語、話題語、強(qiáng)調(diào)語)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩,全面確切地理解文題的所有含意,這是理解話題作文的關(guān)鍵。
具體方法為:
第一步,讀“背景語”和“啟發(fā)語”,巧借“啟發(fā)語”的提示,弄清“背景語”的隱含意義,弄懂題目要求寫的就是“話題語”。
第二步,弄清“強(qiáng)調(diào)語”有哪些要求,即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。
第三步,應(yīng)圍繞“話題”組材、選材,扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確保“符合題意”,在寫作時(shí),盡可能在開頭點(diǎn),中間提,結(jié)尾扣,這樣,寫就平穩(wěn)的扣題文應(yīng)該不成問題。
高考作文:選妥文體
“文體自選”,不是多種文體的綜合,而是為考生提供選擇最擅長(zhǎng)文體的自由。一旦選擇了某種文體,寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征,從而做到“符合文體要求”,而不是“四不像”。
那么怎樣選擇文體呢?
這就要根據(jù)作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞,或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí),一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí),就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn),自然選擇議論文。
如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí),就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體,都要因文而異、因人而異,要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示自己的才華。
比如,擅長(zhǎng)形象思維,會(huì)編故事,善于記敘、描寫的同學(xué),可選擇記敘文,甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長(zhǎng)推理,邏輯思維強(qiáng)的同學(xué),則可選擇議論文。
高考作文:立意創(chuàng)新
古人云:“意高則文勝。”高考作文立意,正確是前提,但要達(dá)到我們所說的“成功”,則還要力求“深邃、高遠(yuǎn)”。
判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠(yuǎn)、有創(chuàng)新,可從以下幾方面來看:
1、文章有沒有在深度上有所建樹,在某個(gè)方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解,甚至創(chuàng)見。
2、有沒有對(duì)自然、社會(huì)和人類的關(guān)注。
3、有沒有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感。
4、有沒有預(yù)見性。
5、有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。
6、有沒有哲理性的思考,考生要在考場(chǎng)上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。
文章要想出新,立意必須新奇。
首先,要有超越一般的眼光,有時(shí)代責(zé)任感,意志堅(jiān)定,情趣高尚。
其次,要有歷史感和預(yù)見性,能透析事理,升華哲理。
再次,要從多角度聯(lián)想,對(duì)同一事物從不同角度進(jìn)行思考,尋求多種答案,從中選擇最新最佳的角度來立意。
此外,還要從個(gè)人獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取素材,寫別人所未寫,立別人所未立。
高考作文:好作文標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)練
簡(jiǎn)練就是要簡(jiǎn)短而精練,簡(jiǎn),要簡(jiǎn)得明白,練要體現(xiàn)干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字,且言簡(jiǎn)意賅。要注意的是,簡(jiǎn)練并不是用字?jǐn)?shù)來衡量的,而是從字與詞的結(jié)合中所表達(dá)的意義給人的感覺來判斷的。簡(jiǎn)練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。
新穎
新穎是現(xiàn)代社會(huì)追求的一種潮流,無論什么時(shí)候,我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎,那就是用一種與眾不同的視角,道出自己的個(gè)性思考。但是,新穎決不是標(biāo)新立異,必須合情理。應(yīng)該說,我們所說的新穎只是別人想漏了的,或者說只是一時(shí)還沒有想到的,而決不是怎么想也想不通的,想不到的東西。
切主題
話題作文雖然沒有一個(gè)明確的主題思想,但大都有一個(gè)主題意向,寫作者在寫作的過程中也會(huì)把這個(gè)主題意向盡量的明確化。這時(shí),如果你的作文題能夠?qū)ψ魑牡?主題有一定的暗示或提示作用,那當(dāng)然是最好不過的了。這樣,閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想,給閱卷者一個(gè)先入為主的閱卷思考,有利于考分的提高。就算你的作文對(duì)主題的表現(xiàn)不是很突出,但有文題的補(bǔ)充也是相得益彰的。
有文采
閱卷教師大都是一些很有文采的人,他們對(duì)文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文題能擬出一定的文采,無疑會(huì)一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感,讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,從而獲得高分。當(dāng)然,作文的內(nèi)容也應(yīng)該有一些文采。
有內(nèi)涵
文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵,應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然,考場(chǎng)作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系,這一點(diǎn)很可能被忽略,但,真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西,還是可以起到很重要的作用的。

高考作文:幾種常用的擬題方法及好題目展示
常用的擬題方法
1、添加
所謂添加,就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語,組成一個(gè)完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時(shí)時(shí)緊跟話題,也可以讓閱卷教師一目了然,有一種先聲奪人的效果。
2、借用
借用就是借名句、警句、古詩(shī)文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因?yàn)檫@些句子有生命力,影響力,如果借用得好,也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。
3、修辭
這種方法就是在文題中運(yùn)用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了,自然顯得生動(dòng)而形象,而且有一種讓人耳目一新的感覺。
好題目展示
1、以“時(shí)間”為話題的作文題目
《時(shí)間,帶不走我心中永恒的記憶》《愛我 追我 別浪費(fèi)我》《午餐1800秒》《時(shí)間在晨霧中飄落》
2、以“牽掛”為話題的作文題目
《剪不斷》《藤》《她,還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》
3、以“把握”為話題的作文題目
《一切就在我手中》《握住,不放》《機(jī)會(huì),請(qǐng)你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》
4、以“春”為話題的作文題目
《點(diǎn)燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長(zhǎng)》《春的向往》《春的腳步》
5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題目
《汗滴,詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢(mèng)不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗,就這樣脆弱》
6、以“美好親情”為話題的作文題目
《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價(jià)》 《悠悠親情》《親情伴我行》
7、以“美在夏天”為話題的作文題目
《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》
8、以“感受青春”為話題的作文題目
《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢(mèng)的季節(jié)》《飄逸時(shí)代》

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