【一】

　　初中記敘文寫作指導同學們都很想知道什么樣的文章才算是好文章?這個問題很復雜。但北京大學曹文軒教授認為，一篇優(yōu)秀的作文至少必須具備有一下條件之一。一篇優(yōu)秀作文應該具備的條件： 1、語言好 指優(yōu)美、詩化、幽默、俏皮、充滿哲理、充滿智慧、充滿情趣…… 如《春》。 2、 主題鮮明、深刻 指文章要有一個非同尋常的思想。 如《山中避雨》。 3、 細節(jié)生動、別致 要給人留下深刻印象，讓人能記住其中的細節(jié)。如《孔乙己》。其實，作文水平的提高除了要廣泛的閱讀之外，還可以通過一些技巧來加分。那么，如何提高作文的表達技巧? 1、 重視細節(jié)：一個驚世駭俗的念頭，一個不同凡響的美學意念，都是經過一個又一個的細節(jié)來表現(xiàn)的。人物形象、情節(jié)的發(fā)展、故事的魅力都是求助于細節(jié)，一篇好文章看完之后，事實上并不是它的什么重大的精神，而就只剩下一些細節(jié)。但這些細節(jié)讓你感受到它的重大精神。孔乙己這個形象就是建立在“多乎者，不多也”的這些細節(jié)上。一個傳神的細節(jié)就是一個人，一個傳神的細節(jié)能讓人心動，流淚滿面;一個細節(jié)能讓人覺得眼前忽然光芒涌動，天地萬物皆在這金色的海洋之中。 2、 學會折騰：剛從小學升上中學，很多同學都有一個頭痛的問題?作文時為什么總是寫不長?你本來是想寫兩頁紙的，可是你只寫了一頁紙就寫完了。然后你就開始擠牙膏，擠來擠去，有擠了兩行話，就再也寫不下去了。這是很多初學作文者所經常遇到的情形。我現(xiàn)在告訴同學們其中的原因，因為你不知道折騰。我們來看一個例子，看看我是如何將一個很簡單的事情折騰成一個很長很長很大很大的事情的。現(xiàn)在，有一個院子，院子里有一棵柿子樹，這棵 ...

　　對記敘文寫作中的開頭、結尾、細節(jié)描寫、寫出事件的波瀾、使語言鮮活等六方面進行指導，配以大量實例，實用情強。

　　文章的開頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準了，拉出的曲子就會動聽。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。幾種常見的開頭：

　　(1)開門見山。

　　如：《媽媽的留言條》

　　我覺得，在我們同學中我收到的留言條最多。

　　(2)開頭概括全文。

　　如：《春節(jié)晚會觀后》：

　　春節(jié)晚會是一道豐盛的晚宴。獻給全國人民，滿足不同層次，不同口味的觀眾，提高觀眾的欣賞能力和道德水準。突出的特點是全、奇、新、高。

　　(3)介紹寫作動機、緣由。

　　如：《明月賦》

　　從很小的時候，我就喜歡月亮。不論是在庭院里，還是在田野上，只要皓月當空，我總是深情地仰望著它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。

　　(4)開頭先寫外貌。

　　如：《幽默而深沉的笑星》

　　一只碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂的腦袋——歷年的春節(jié)晚會假若沒有他出場，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點什么。

　　這就是陳佩斯和他的“明星效應”。

　　(5)倒敘開頭。

　　如：《給我印象最深的一堂課》

　　隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。

　　(6)用名人名言開頭。

　　如：《話時間，抓今天》

　　“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找著時間的真正價值。

　　(7)用故事開頭。

　　如：《“小馬過河”的啟示》

　　這是一個眾人皆知的寓言：

　　小馬要過河，先遇著牛大伯，問是否可以趟過。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了他的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深不淺，剛好過膝蓋。

　　讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆!

　　(8)詩歌開頭。

　　“蘭陵美景郁金香，玉碗盛來琥珀光……”讀著這首詩，忽然，想起兩則故事。

　　(9)景物描寫開頭。

　　如：《搬家》

　　春風吹拂著道邊的楊柳，溫暖的陽光照在寬闊的柏油馬路上。一輛載著家具的大卡車，和著它裝載家具的輕微碰撞聲向新居駛去。

　　(10)議論開頭。

　　如：《種子贊》

　　在我們這個世界上，堪稱偉大的東西，實在很多。可我想到，其中一個是不可忘卻的，那就是種子。

　　(11)造成懸念，引人入勝的開頭。

　　如：《“傻氣”和“實在”》

　　爸爸說姐姐“傻氣”，媽媽說姐姐“實在”。因為“傻氣”，爸爸不大喜歡姐姐;因為“實在”，媽媽又特別喜歡她。過年時，因為一張年畫，這一“傻”一“實”的評論，又展開了激烈的交鋒，爸爸和媽媽幾乎爭吵起來。

　　(12)對話開頭。

　　如：《盼菊》

　　“爺爺，李叔叔怎么還不送菊花來?”

　　“甭慌，玲玲。還早呢!”

　　“早?爺爺。不!花圃里的菊花已經全開了，而且還噴放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打轉轉哩!”

　　“爺爺，你快來看，你的老部下，我的李叔，手里托著兩盆菊花來了!”

　　總之，開頭沒有固定的格式，究竟用哪種方法，要看需要，根據內容和體裁而定，不說與題目無關的話。

　　結尾例說

　　人們常說，寫文章要“鳳頭豹尾”。也就是說開頭要新穎漂亮，結尾要剛勁有力。精彩的結尾對文章可以起到畫龍點睛的作用，使文章的中心思想升華到一個更高的境界，給人以言已盡而意無窮之感，為文章錦上添花。

　　【二】

　　對初中生來說，記敘文寫作已有一定基礎了，但在寫作中，存在著一些問題。下面就談談自己的一些看法。