一、注意積累寫作素材

　　素材是復雜的、寬泛的、零碎的、不系統的社會生活現象，是作者搜集起來的生活材料。大量素材在作者頭腦中積蓄，通過作者的感知、剖析，受到啟迪后，產生的某種創作沖動。作者有一種明晰的思想，一種真摯的感情需要表達，不吐不快，這便往往產生了主題。主題是客觀事物作用于作者的頭腦而產生的主客觀相統一的新思想。選擇何種角度，何種形式表達主題，便要由表達主題的需要來決定，在素材中搜索，哪個可用，哪個不用，怎樣剪裁。而為表達主題作者所攝取的生活角度、事件、場景，便成了作品題材。可見，是素材決定主題的產生，主題決定對素材的選取。寫作不是原樣照搬生活，但必須有“生活”即對素材的占有。有志于寫作的人，要做一個生活中的有心人，對什么事都留心，見到什么事都思考一番。

　　怎么積累素材，當然方法很多。這里只強調一點，請你身上備一個小本，遇到一個新鮮事，一個場景，聽到一個故事，或千慮之一得，便及時地記錄下來，再不時地翻一翻。久而久之，聚腋成裘，那個小本本就成了你素材的倉庫。俗話說“好記性，不如爛筆頭”。相信你堅持下去，定會受益。

　二、鑒別和選擇材料

　　占有了大量素材，卻不一定會寫出好文章。這除了“技巧”上的差別外，還有一個鑒別、欣賞、選擇的眼光問題。在大量素材面前，要善于鑒別和選擇材料，這是作者必備的又一個能力。有的人自我感覺良好。可是，當提起筆來，立刻頭腦空空，或雖感到有一個事很好，卻不知如何寫，原因就是你知識的土地太貧瘠了。怎么辦?捷徑只有一個，多讀書。培根說過“讀書足以怡情，足以長才。”高爾基也說過“人的知識愈廣，人的本身也日臻完善”。可是，我們有的同志沒有讀書的習慣，甚至連報紙也不看，寫作上的無能也就不足為怪了。當然，讀書多也不一定就有知識，還要學會思考。知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。知識是引導我們走向“能力”巔峰的燈火，思考能使知識的燈火更加明亮。想寫出高水平的文章，必須先具備鑒別和選材的能力。這個能力不是一朝一夕就可具備的，知識的積累是長期的、終生的，那么，請從現在就開始吧。