在我國，變壓器有載調壓技術廣泛用于配電系統(tǒng)，在發(fā)電廠的升壓變壓器中也有應用。以下是“電工類技師論文的寫作方法”，希望能夠幫助的到您！
電工參加國家職業(yè)資格技師認證培訓需要提交一篇工作論文進行綜合評審，大多數學員都說他們處理過許多問題，但寫論文卻不知從何著筆，他們常說的一句是“我能做但難寫”。他們片面地認為論文反映科研、高端技改，高高在上，離自己很遠。雖然許多學員都有著許多生產技改項目的經歷以及多年工作經驗，但如何把這些東西變成文字自己卻心中沒底。究其原因，是學員不甚了解論文選題和寫作格式，雖然有把自己的工作寫出來的欲望，但感覺仍然是難以下筆。因此幫助學員完成綜合評審的技師論文，就要根據工人的特點，從選題材、定題名、正文展開論述、摘要歸納等方面進行恰當的輔導，幫助他們消除寫作的神秘感，使這一群體跨過論文坎從而邁上職業(yè)生涯的新臺階。
一、學員的學習特點
電工（維修電工）工種的技師培訓較受企業(yè)從業(yè)人員歡迎,并且是學員自愿掏錢參加學習的為數不多的幾個熱門課程之一。原因主要有三點：第一，該工種通用性強，各行業(yè)都需求高水平的電工；第二，電工技術培訓歷史悠久，企業(yè)特別是大企業(yè)存在一批持有高技能證書的高級技術工人，其中有些人在企業(yè)發(fā)揮骨干作用，認可度較高，無形中在群體中產生認證氛圍；第三，電氣自動化技術在生產控制過程中得到廣泛應用，如可編程序控制技術、變頻控制技術等，學員感覺自己的知識存在欠缺，掌握新技術的愿望強烈。
受這些因素影響，電工技師培訓學員在學習上有如下明顯特點：一方面他們動機純正、學習熱情高，“我要學”的自覺性強，在技能實操方面興趣較大，因而學得較好；但另一方面，一線工人文化底子薄，寫作能力較弱，論文對他們來說是道坎。
二、一般電工類論文的題材
電工類論文來源于生產一線實踐活動，決定了論文題材通常是反映生產過程的小型技術改革、新設備新工藝的應用維護和日常生產工作經驗總結，其定位于一線工作實踐，有一定技術含量。一般電工類論文題材分為三類，通常把一項小型技改或一項重要設備故障處理作為“點”題材，把新設備、新工藝的應用維護作為“線”題材，把項目安裝工程以及生產運行管理經驗稱為“面”題材。
“點”題材的寫法，是把一件事從表象情況、分析依據、方案制定選擇、方案實施、設備調試到過程總結，層層展開，可以說是題小內容大。這種寫法適合于比較典型的并有一定技術含量的事件，比如一次設備的技術改造、一次設備典型故障處理等。
“線”題材包含了兩個以上的“點”題材，由于這些“點”題材不夠典型、技術含量不高，單獨寫出來份量不夠，但對于一個整體來說幾個事件點卻是相互關聯(lián)的，串起來后能體現學員的技術水平。“線”題材的論文一般反映生產工藝電氣設備系統(tǒng)的故障維修以及新技術應用等。
“點”題材或“線”題材適合于維修電工，對于一些安裝電工、運行電工來說，由于他們較少涉及維修工作，可以引導其寫一些“面”方面的題材。“面”題材包含多條“線”內容，如電氣安裝工程或電氣設備運行管理等，不過這種類型論文的內容容易出現面面俱到、深入剖析不夠的問題。
三、定準題名
題材選定后便要確定論文題名，題名在論文寫作中起著非常關鍵的作用，需要用最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內容。題名定位要準確但不能過大，否則題名與文章內容不對稱，會出現文不對題或文“小”于題的情況。
“點”題材論文的題名要突出其內容是“點”，題名宜“小”，但能準確地描述該事件。比如，某學員曾在其單位完成一項空氣壓縮機的電氣自動控制的改造，以此為題材寫一篇工作論文，題名是《設備電氣自動控制系統(tǒng)改造》。這題名就犯了“大”的錯誤，應當在設備前加上空氣壓縮機，并前置說明如某某型號或某車間生產線等，這樣讓別人一看題名就明了寫的是哪個車間哪臺壓縮機的特定技改事件。同理，對于“線”與“面”題材的論文，題名要定得恰當。如有學員的論文題目是《PLC在包裝機的應用》，這種是綜述性題名，但文中只介紹一種飲料包裝機生產線的可編程序控制器的技術應用，所以該題目就不恰當，需要在包裝機前加前置詞來進行特定說明。
四、正文的寫法
電工類論文的正文都有其經典的套路，不同題材寫法有一些差異。
1.“點”的論文
（1）故障處理類題材的基本套路是：故障現象描述；對故障設備進行技術分析或原理分析；提出兩個方案，從安全性、靈活性、可靠性、經濟性等方面進行比較，以確定適合的方案；按照方案寫出實施處理過程，從工作準備、操作處理、后期調試等各個環(huán)節(jié)詳細描述；最后是結果和效益。所以夸張一點說，就算你在實施階段只是把傳感器前移了1厘米，但這樣解決了生產的大問題，雖然處理過程是簡單些，但按照此套路仍可洋洋灑灑地寫一篇。
（2）技術改造類論文。其寫法與故障處理類基本相同，但要重點寫好所采取技術的控制原理和實施階段的后期調試，因為調試能充分反映學員對設備整體技術的掌握程度。如能寫好，則使人感到文章完整并有技術含量。有些學員對調試檢驗不重視，檢驗只泛泛地寫，沒有寫出對關鍵點的檢測是否符合系統(tǒng)控制要求，所以這樣的文章讓人感到有些遺憾。對技改類論文，最后還需要有一個效果分析，以證明技改的有效性。
2.“線”的論文
“線”的論文主要是反映生產中某工藝的電氣設備系統(tǒng)的維護管理或新技術在該工藝上的應用。“線”題材的寫法通常可以這樣：首先，對設備的工作流程、電氣設備及控制技術點進行介紹，對操作設備出現的問題進行分析，以及介紹這些問題的.處理方法和經驗，最后是設備的電氣調試和總結。這類新技術應用論文要注意防止寫成說明書，特別要注意加入具體操作經驗、維護管理以及一些數據說明，以使人感到真實。
3.“面”的論文
“面”的論文一般反映一項工程或一類管理。由于工程場面大，難以寫完整，所以應把一個大工程項目細分成相對獨立的分項目。比如一項工廠電氣安裝工程可分高壓配電、低壓配電、車間動力、車間照明、消防弱電等項目，應把自己熟悉的其中一個項目拿出來寫成論文。這類論文要按工作過程寫好有關技術標準要求和實際安裝的數據比對，以及安裝過程的異常情況技術處理、設備調試、竣工驗收等。在電工群體中，運行電工最感覺自己沒什么東西可寫，認為自己天天在配電房中都是些例行工作，解決一些微不足道的事情。其實這類電工可以按這樣的思路：將單位的設備運行特點、常見運行異常的分析、設備操作管理等方面串起來，也可將工廠電氣設備的一個或幾個項目的維護管理工作過程寫出來。
五、結束語與致謝、參考文獻
論文的尾部是結束語，結束語較短，主要表達個人體會，包括論文撰寫中的心態(tài)、感謝某些老師的幫助等。最末尾是參考工具書、參考文獻或資料的羅列。
六、摘要和關鍵詞
摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，主要說明目的、方法、結果和結論。如果在摘要加了注釋和評論，就顯得啰嗦，而評論應放在結束語中。摘要要待到正文完成后再寫，這才能簡要地把文章歸納出來。“點”論文的摘要一般有三個部分：故障現象、采用的措施、達到的效果等。“線”和“面”的論文的摘要按論文的內容進行歸納。
關鍵詞是反映全文主題信息的單詞或術語，如果題名定得準，一般把題名的主詞找出作為關鍵詞便可；關鍵詞也可在論文中選取能反映主題內容的詞匯。
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