信件是一封有氣味的真情實(shí)感，信中的每個(gè)字，讀起來(lái)都情緒滿滿，這是能觸碰的實(shí)物，而不是電腦屏幕前，毫無(wú)生氣的標(biāo)準(zhǔn)化格式，這份感受，是微信、短信都無(wú)法替代的。小朋友們，你們現(xiàn)在寫(xiě)過(guò)信嗎？
寫(xiě)信的格式
一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。
1 稱(chēng)呼
在信紙的第一行頂格寫(xiě)上稱(chēng)呼，稱(chēng)呼后用冒號(hào)“：”。這是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)謂，表達(dá)寫(xiě)信人與收信人之間的關(guān)系。
說(shuō)明幾條細(xì)則：
給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
給平輩的信。同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“小明”、“老張”、“三毛”等。
給師長(zhǎng)的信。通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“大海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫一平老師”就顯得不大自然且欠恭敬。上述幾種場(chǎng)合，可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等修飾詞，以表示敬重或親密之情。
2 正文
在稱(chēng)呼下一行空兩格寫(xiě)正文，寫(xiě)信的主要內(nèi)容，或告訴對(duì)方情況，或交流思想感情，或詢問(wèn)、提出某些問(wèn)題，要把事情一件件清清楚楚寫(xiě)明白。正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的`主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3 結(jié)尾
正文寫(xiě)完后，要按收信人和自己的關(guān)系，寫(xiě)上一些表示敬意或祝愿的問(wèn)候語(yǔ)作為信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
對(duì)長(zhǎng)輩，可用“敬祝健康”、“恭請(qǐng)金安”、“福安”、“長(zhǎng)壽”“此致敬禮”等。
對(duì)平輩，可用“祝你愉快”、“工作順利”、“祝你進(jìn)步”、“春安”等。
對(duì)晚輩，可用“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”、“順問(wèn)近好”、“望多保重”。
4 署名
寫(xiě)上自己的稱(chēng)呼和姓名。在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。
5 日期
在落款下面寫(xiě)上年月日。目的是讓對(duì)方知道寫(xiě)信的時(shí)間，也可同時(shí)寫(xiě)上地點(diǎn)。如“2016年5月16日于沈陽(yáng)”。
6 補(bǔ)充內(nèi)容
如果信寫(xiě)完后，忽然想起還有什么事情需要補(bǔ)充，可在信的后面寫(xiě)上“又”、“另”、“附言”等字樣，然后把要補(bǔ)充的話寫(xiě)上即可。
信封的格式
左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址。
信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼。它是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的。
信封右下方為寄信人地址及郵編。
信件的寄送
貼郵票寄出在信封的郵票欄上貼上郵票，將信放入信封粘好，投入郵筒中。工作人員每天會(huì)按照郵編或地址按時(shí)分送。這樣一封信就圓滿結(jié)束了它愉快的旅行。
寫(xiě)信的技巧
敘述事情要清楚明白。寫(xiě)信前必須要考慮清楚要寫(xiě)哪幾件事，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，做到心中有數(shù)，不能想到哪寫(xiě)到哪，雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒。
信要飽含深情。書(shū)信作為人與人之間感情的橋梁，就應(yīng)該讓收信人同喜同悲，產(chǎn)生情感的共鳴。
寫(xiě)信語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。
另外，還要根據(jù)對(duì)象確定語(yǔ)氣和用詞。如寫(xiě)給長(zhǎng)輩，口氣要謙虛尊敬；寫(xiě)給同學(xué)、朋友，語(yǔ)氣應(yīng)該親切友愛(ài)。
佳作展示
給爸爸的一封信
親愛(ài)的爸爸：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，一提筆，也不知道該寫(xiě)些什么，但是，我每次想到您，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這是怎么回事呢？因?yàn)槟俏壹业摹伴_(kāi)心果”，您總能使我們家的氣氛輕松起來(lái)。記得有一次，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)您正在看CCTV臺(tái)舉辦的模特大賽，一邊看，還一邊模仿電視里模特走秀。您一會(huì)扭扭腰，一會(huì)伸伸手，再來(lái)一個(gè)“回眸一笑”，還說(shuō):“女兒，你老爸如果當(dāng)一個(gè)模特還是有水平的?！蔽液捅砀缫宦?tīng)，不禁笑得像“八月的石榴——合不攏嘴兒”。可您卻一本正經(jīng)地說(shuō):“笑什么笑，真是不懂得藝術(shù)?！?/p>
您雖然很幽默，但是我每次把作業(yè)給您檢查時(shí)，您總是像偵察兵一樣一絲不茍地檢查我的作業(yè)。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中混合運(yùn)算錯(cuò)了，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一錯(cuò)誤，便不厭其煩地給我講解了一遍又一遍，可我還是似懂非懂，您就給我演算了一遍。終于，我懂得了這道題的運(yùn)算過(guò)程，您又出了幾道題，讓我鞏固直到熟練為止。
爸爸，您對(duì)我寄予了很大希望，我也不會(huì)讓您失望。但在這里我給您提一個(gè)小小的意見(jiàn)，我希望您以后盡量少抽煙，抽煙百害而無(wú)一益，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之歡而害了自己啊！好了，時(shí)間不早了，以后我再跟您說(shuō)，Good bye！
祝您
身體健康！
愛(ài)你的女兒
201X年11月30日
學(xué)習(xí)與借鑒
1.本文小作者擷了生活中的兩件小事：活躍家庭氣氛、給“我”檢查作業(yè)——來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的感謝，同時(shí)也向爸爸提出了小小的意見(jiàn)：盡量少抽煙，使我們不禁感嘆：為人女者，當(dāng)如此！
2.在文中，小作者回憶了爸爸的幽默和一絲不茍的性格，并著墨刻畫(huà)，運(yùn)用回憶的方法向我們展示了“爸爸”的一絲不茍，使人物形象更加豐滿、真實(shí)可信。
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