寫作中的數(shù)字處理技巧

　　數(shù)字是以“數(shù)”為基本符號，用以揭示事物發(fā)展的質與量及其聯(lián)系的文字統(tǒng)稱。由于給人以具體、準確之感，在應用文中數(shù)字往往成為真實材料的代名詞。應用文要解決生活和工作中的具體問題，或描摹事物的“量”，或分析事物的“率”，或明確事物的“序”，都離不開對具體事物量與質的分析，也就都離不開數(shù)字。

　　如果說觀點是應用文之“靈魂”的話，科學的數(shù)字表達則是應用文之“血肉”。有“靈魂”無“血肉”，“魂”無所依，反映在文章中則是內容空洞、蒼白無力，這樣的文章難免裝腔作勢、面目可憎；有“血肉”無“靈魂”，“身”無所節(jié)，寫出的文章難以主題明確前后統(tǒng)一，甚至會成為材料的堆砌場。因此，應用文寫作者不但應養(yǎng)成重視數(shù)字、收集數(shù)字、用真實數(shù)字說話的好習慣，還要注意在主題的引導下，講究數(shù)字的運用方法與技巧，更好地為主題寫作服務。

　　在應用寫作過程中，我們收集和運用到的數(shù)字很多，這些數(shù)字有的反映某一事物的數(shù)量，有的反映事物的發(fā)展狀態(tài)，有的說明某一類事物所占比例等等。很多人認為數(shù)字只是對事物的客觀描述，形式枯燥，信息單一。其實不然，有時只要對數(shù)字作些必要的轉化加工，馬上就能清晰地看到作者的寫作指向，讓數(shù)字顯示出鮮活的生命力。

　　（一）求和法。即根據(jù)需要對某一數(shù)字作求和計算，利用具有一定震憾力的和數(shù)，讓人從不起眼的事物中看到其作用，從而達到特定的引導目的。如某公司一位職工注重節(jié)能減耗，每完成15個合格零件的生產(chǎn)任務就可以節(jié)約出生產(chǎn)一個零件的原材料。秘書部門在宣傳材料中運用求和法測算出這名職工一天能為公司節(jié)約成本35元，如果每名員工都這么做，全公司一年可節(jié)約生產(chǎn)成本350萬元。求和，讓大家看到了人人節(jié)約的作用，公司很快掀起了節(jié)能降耗的熱潮。

　　（二）平均法。平均法則反其道而行之，在有反映總量數(shù)字的情況下，對影響總量的某一要素進行平均化處理，測算出單位數(shù)值，以達到突顯主題的目的。如某汽車公司宣傳其能日產(chǎn)小轎車1000余輛，由于大多數(shù)讀者不熟悉汽車行業(yè)生產(chǎn)的具體情況，反響平平。在接下來的宣傳中作者加上了“平均每1.2分鐘就有一輛轎車出廠”的字眼，讀者很快就對該廠的生產(chǎn)能力產(chǎn)生了興趣。筆者的一位學生曾寫了一則新聞稿，報道其所在單位年實現(xiàn)利稅800多萬元。由于該單位是一家縣屬小單位，知名度不高，800萬元的體量也不算大，很難引起人們的注意。筆者了解到該單位只有40余名職工，勸其改為“人均實現(xiàn)利稅20多萬元”。該新聞稿馬上被采用并直接以“××單位人均實現(xiàn)利稅20多萬元”為題。可見，平均法用得好，具有化平淡為神奇的功效。

　　（三）比較法。俗話說不比不知道，一比嚇一跳。將反映事物某一特性的數(shù)據(jù)與同類事物或與自身的過去水平相比較，是人們分析事物優(yōu)與劣、好與壞的.重要方法。當然，應用文寫作的目的絕不是簡單地爭高低長短，高明的寫作者往往會在不經(jīng)意間用比較法達到特定的寫作目的。如某公司因多名工人投訴工資過低，被政府相關部門責令寫出檢查報告。該公司在報告中寫道： “本公司一線員工人均月工資××××元，比全市平均水平低15元，但比市政府規(guī)定的最低工資標準高出560元。從××區(qū)來看，本公司的工資水平高出全區(qū)工資水平361元，在區(qū)屬企業(yè)中居前5名。”這段話中，寫作者通過四次數(shù)據(jù)比較，在承認自身不足的同時，不經(jīng)意間宣示了自身的成績，而將工資水平偏低的責任歸結為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，大大減輕了自身的責任。

　　（四）借用法。有時為了形象地說明或挖掘某一數(shù)字的內在含義，需要借助其他事物配合說明，以達到變抽象為具體、變隱性為顯性的目的。如遼寧阜新市50多年來累計生產(chǎn)煤炭5億多噸，為國家的建設和發(fā)展作出了重要貢獻。由于絕大多數(shù)讀者對“5億噸”這一概念沒有認識，也無法深刻體會到作者的寫作用意。作者就借用卡車這一大家熟悉的事物交代：如果用60噸的卡車裝，阜新產(chǎn)的煤可以繞地球赤道四圈多。這里，小小的借用手法，賦予了這兩個不起眼的小數(shù)字如此大的魔力，讓讀者瞬間了解了阜新的付出與貢獻！

　　（五）延伸法。所謂延伸法，是指利用思維的延伸性，從某一數(shù)字指向的事物出發(fā)，根據(jù)寫作目的適當?shù)卣故酒涔δ堋⒆饔煤陀绊懀瑥亩屓藗儗δ呈挛镉懈宄恼J識。比如：很多人一年之中要用掉數(shù)十粒鈕扣電池，而一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量。這里，作者從鈕扣電池出發(fā)，作了兩次延伸，一是將一粒電池與600立方米被污染的水進行關聯(lián)，二是將600立方米被污染的水與人的生活聯(lián)系起來，讓人真切地感受到了廢舊電池污染的嚴重性，令人警醒。

　　（六）模糊法。一般來說，數(shù)字的準確性與模糊語言的不確定性是相矛盾的，二者不應當關聯(lián)在一起。事實上，應用寫作中某些數(shù)字在必要時必須作模糊處理。一是某些數(shù)字本身不確定或無法確定時，用模糊數(shù)字恰恰是最科學的表述。如某單位在一份材料中向上級匯報該單位有92.6%的同志參加了農(nóng)村對口幫扶活動。上級在審核中發(fā)現(xiàn)，該單位共有56名職工，按92.6%計算，應當是51.856人參加了扶貧活動。而扶貧活動參加者應是有一個算一個，何來的0.856人呢？由此，對材料的真實性提出了質疑。其實，該單位只是近90%的人參加了這一活動，過分追求所謂精準反而適得其反。二是為了特定的表達需要，有時需要有意用模糊語言代替準確數(shù)字。如某公司剛剛有四位同志因工作大意給公司造成了一定損失，公司已作出相關處理，四位同志對此也有深刻認識。如果領導在職工大會上強調責任意識時，還說有四位同志如何如何，會給人一種揪人辮子不放手之嫌，同時也會給這四名同志增加壓力。此時，用“少數(shù)”“個別”這一類模糊詞語代替“四”字更有批評的藝術性。

　　根據(jù)需要對數(shù)字進行轉化有利于單個數(shù)字更好地發(fā)揮作用，但遇到有不同層次、不同性質的多個或多組數(shù)字時，僅靠簡單的轉化往往難以達到理想的效果。這時需要作者從寫作目的出發(fā)，分析不同性質數(shù)字的作用，按一定邏輯關系對數(shù)字統(tǒng)一布局，通過數(shù)據(jù)之間的相互關系揭示事物的發(fā)展規(guī)律，從而實現(xiàn)寫作目的。