勞累了一天，你最希望孩子能夠趕快完成作業(yè)，全家就能開(kāi)始吃飯，或者準(zhǔn)備睡覺(jué)了。 可是，為什么偏偏很多孩子寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，卻會(huì)讓全家人都覺(jué)得筋疲力盡？即使是剛?cè)雽W(xué)的孩子，也許最初喜歡寫(xiě)作業(yè)，但往往很快就會(huì)失去熱情，開(kāi)始變得磨磨蹭蹭。大人像警察一樣的監(jiān)視似乎并不太奏效。大人緊緊地盯著，或嘮嘮叨叨，只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己笨，或者興致不高。

　　一個(gè)更明智的解決方案是，把自己當(dāng)作一個(gè)教練和啦啦隊(duì)長(zhǎng)。具體怎么做呢？我們收集了一些老師和家長(zhǎng)所分享的最佳策略，解決孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)令父母頭疼的一些常見(jiàn)問(wèn)題。這些效果神奇的方法可以保證讓你家享受和諧的家庭作業(yè)時(shí)間，不管你的孩子還在上幼兒園，還是五年級(jí)，是愛(ài)抱怨，還是愛(ài)拖延。

1、越早開(kāi)始越好——適合每個(gè)孩子

　　如果下午放學(xué)早，可以允許孩子有一個(gè)自由活動(dòng)的時(shí)間范圍，比如3點(diǎn)到5點(diǎn)，這能讓孩子對(duì)自己的時(shí)間有掌控感。有些孩子在放學(xué)后需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)休息調(diào)整，而有些則需要馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)來(lái)保持一種持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。需要注意的是，5點(diǎn)是開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的最晚時(shí)間。如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)你還沒(méi)下班，那等回到家后，別忘了和孩子一起整理書(shū)包，閑聊幾句孩子在學(xué)校的情況。

2、創(chuàng)建一個(gè)提醒名單——最適合健忘者

　　從幼兒園開(kāi)始，孩子需要一個(gè)上面有三四個(gè)同班同學(xué)的聯(lián)系方式的名單，當(dāng)孩子忘記布置的家庭作業(yè)時(shí)，就可以派上用場(chǎng)。

3、建立信心——最適合害怕者

　　當(dāng)孩子們沒(méi)有馬上得到一些正面反饋時(shí)，他們可能會(huì)覺(jué)得自己很笨，并開(kāi)始消極起來(lái)。你可以坐下來(lái)，和孩子一起解決第一個(gè)問(wèn)題，從而避免孩子陷入消極思維中。這本身就可以幫助孩子懂得如何適當(dāng)休息調(diào)節(jié)一下。然后記得贊嘆：“剛你做的非常出色！嘗試下一個(gè)吧。”

　　另一種策略：?jiǎn)l(fā)孩子回想起，他曾在課堂上遇到過(guò)的類(lèi)似問(wèn)題。這可能喚起他的記憶，進(jìn)而追溯解決問(wèn)題的步驟。另外，這樣做還可以幫助你明白實(shí)際上孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了。