好像不經意間，一種極端的信仰，就摻入我的腦海里。自然的，好像本來就在我腦海里一樣。你親切的、深情的話語，濕潤著我燥熱的心。你總是用敏銳的情感神經，悄悄的感觸著生活，然后在紙上播撒生命之歌的種子，在我心上生根、發芽。在歲月繁華后，終于顯示出璀璨耀眼的光芒。

　　讀《泰戈爾詩選》，好像聽著他一生的故事，隨著詩歌的情感深入，我便慢慢了解了這位曠世奇才、舉世無雙的詩人——泰戈爾

　　吉檀迦利15-16

　　正如吉檀迦利所譯的：這是一首獻歌；正如詩人所表達的：這是一首神之賦；正如我們所感受到的：這是一首生命之歌。詩人在這里是一位歌者，他為神獻歌，內心充滿著對神的敬仰、渴望與神結合的強烈情感。“在你的世界中我無事可做：我無用的生命只能放出無目的的歌聲。”“我接到這世界節日的請柬，我的生命受了祝福”這同時也是泰戈爾給我們的生命之歌，探索著未來的希望和追求。《吉儃迦利》是泰戈爾最著名的一部英文散文詩集，1913年得到強烈反響而后獲得諾貝爾文學獎。它包含了泰戈爾對祖國前途的關懷，對人生理想的探索與追求。

　　園丁集1-5

　　“讓我做您花園里的園丁吧！”

　　仆人與女王的對話，生動直接的表達了詩人想要做為一位園丁的所包含的內心情感。他愿意為女王照料花園勤勞付出而不求回報“只要您允許我像握著嫩柔的菡 一般地握住您的小拳頭，把花串套上您的纖腕；允許我用無憂花的紅汁來染你的腳底 ，以親吻來拂去那偶然留在那里的塵埃。”

　　園丁總是不斷的付出，他想著別人的痛苦，念著別人的孤獨，忘卻了自己的頭發已經變白。多么美麗的心靈，他為人生澆灌出妍麗的繁花，獻給我們以幸福的方式。

　　新月集-云與波

　　讀到這樣的詩篇,仿佛就在和孩子對話。無限天真的幻想，正是那時孩子們擁有的特權。童年時的我總是愛仰望天空，我如果是一朵云那該多好啊，潔白的、自由的云朵是我美好想念。在詩篇里，詩人說住在云端的人在呼喚我，可愛的孩子吧，他想到云端去游戲。住在波浪上的人在呼喚我，頑皮的孩子吧，他想去旅行，經過不知道哪里的地方。可是，孩子終究也只是孩子，不敢離開母親，聽母親的話在夜里乖乖呆在家。我仿佛又變回兒時的我，白天的時候和其他同齡孩子玩游戲到夜晚，然后依賴在母親的懷抱入夢。夢里我是一朵云，而媽媽是月亮，‘我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空。’

　　新月集-偷睡眠者

　　母親的自白：誰從孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。

　　是呀，頑皮的孩子為什么沒有入睡？一定是趁母親不在的時候，有人把孩子的睡眠偷走了。怎么母親的想法變得如此幼稚？不對，是詩人的想法吧！詩人有兒童的天真，有兒童的好奇心，有兒童的一顆美麗的心靈。現實中的母親拐騙著孩子入睡，這真是件困難的事情。可愛的 孩子可不想閉上眼睛，他們迫不及待地張望著一切能張望的東西。他們從來都不會感覺到累了，只有母親在搖晃身子，唱著搖籃曲，好讓寶寶安靜的快快睡去。

　　飛鳥集114

　　“道路是擁擠的，卻是寂寞的，因為它是不被愛的。”

　　因為有了愛，世界才是不寂寞的，有溫暖，有幸福，有微笑，有陪伴。我們總是在尋找幸福，一刻不停地尋找，卻不知別人近在眼前的愛，就是幸福的源泉啊。真心的愛，來自一顆熾熱真誠的心，所以，要好好把愛珍藏，她的美麗不會輕易流露，她深沉的呼喚，另一顆愛的心。詩人的愛，就蘊藏在每一首詩間，他的親吻，他的想象，他的呼喚，這都是他發自內心對生命，祖國，孩子，愛人，乃至全世界人們的愛。

　　在60余年的藝術生涯中，泰戈爾繼承了古典和民間文學的優秀傳統，吸收了歐洲浪漫主義與現實主義文學的豐富營養，取得了輝煌的成就，成為一代文化巨人。他的作品，就是他的人生，不斷探索、追求和超越。就像冰心先生說的：泰戈爾！美麗莊嚴的泰戈爾！當我越過“無限之生”的 一條界線——生——的時候，你也已經超過了這條界線，為人類放了 無限的光明了。”生命之歌就這樣被泰戈爾演繹的淋漓盡致，綻放出生命耀眼的光輝，影響著我們的世界，也充滿了愛的渴望和生的喜悅。