背詩的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的背詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

背詩的作文1

　　星期一的語文課上，張老師讓我們背詩，課內課外都行。我聽了，不為然地說：“簡單!”

　　背詩比賽開始了，我準備了一首《春曉》后，便開始“觀戰”了。只見張老師請了黃俊杰，黃俊杰站起來，像木頭似的愣了半天，這才“額……”了一聲，顯得不知所措。看著他滑稽的樣子，我差點兒就笑出聲來了。

　　俗話說：“時間不等人”，現在可是“張老師不等人”。張老師見黃俊杰這樣，估計一時半會也背不出來了，立即換成黃文背。黃文雖也姓黃，卻不同于黃俊杰，他信心滿滿地站起來，熟練地背起了《春曉》。這可惡的黃文，不背點別的，偏要背我準備的，真是的！

　　唉，看來我只能另外準備了，可準備什么好呢？眼看就要輪到我了，我心里十分焦急，腦子里更是一片空白。突然，我看到了黑板報上的《月下獨酌》，這不也是一首詩嗎？我高興極了。可是，前面說不定也會有人背這首詩的，況且我對這首詩還不太熟練，我必須再準備一首。想來想去，我只想到了《詠柳》。當我想完時，正好輪到我了。我立刻站起來，背誦《詠柳》。可剛說了個題目，前后左右的人都說背過了。在關鍵時刻，我顧不上去想是誰背的《詠柳》，立馬換背《月下獨酌》。過關了，我呼了一口氣，剛才好險哪！

　　看來，我們平時都沒有多積累古詩呀，今后，我們一定多讀書，多看報，積累更多的知識，不打沒有準備的仗！

背詩的作文2

　　在小學的時候，我總感覺古詩什么意思也沒有，所以，在小學的時候，我都是把詩死記硬背下來的，沒幾天便忘了。但是，自從我在四年級上了王老師的國學班后，我便發現了古詩的樂趣。

　　其實古詩并不是很難，如果是長詩，比如《長恨歌》、《琵琶行》等一些詩，這一些詩是需要一天一天積累下來的，比如我把《琵琶行》背下來就用了差不多一個月的時間，但是我并沒有死記硬背，而是先理解了詩的大概意思才開始背的，所以，要想背會詩就需要先理解全詩的意思。

　　我第一次開始背詩的時候，感覺一點兒也沒有頭緒，感覺根本就背不下來，但是我發現我讀了幾十遍之后，我竟然立刻便會背了，所以，我又想起了一個流傳千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以當師父”。是啊！只要功夫深，鐵棒磨成針。只有我們自己的勤奮努力，才可以干成大事！

　　在這個寒假中，我已經把語文課本上的詩背了一半兒了，因為我覺得，課本上的詩都非常的好，比如人們口口相傳的：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”“兒童相見不相識，笑問客從哪里來。”所以，我們只要能抓住關鍵詞，便可以把全詩的內容概括出來，因此，我認為關鍵詞非常重要。

　　我每天都會來背一首古詩，因為我是一個非常喜歡背古詩的人！

背詩的作文3

　　聽爸爸說，我上幼兒園小班時，他就開始教我背古詩了。我背會的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。那時只要家里來了客人，爸爸就讓我背誦，每次都得到大人們的夸獎。

　　我有一個黑皮筆記本，上面全是爸爸抄寫的古詩，用春、夏、秋、冬四個季節分類，春天的詩，如晁沖之《春日》“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花”；夏天的詩，如蘇舜欽《夏意》“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明”；秋天的詩，如劉禹錫《秋詞》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬天的詩，如柳宗元《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。按季節背誦，容易記住。

　　我背古詩都是在晚上，臨睡前，爸爸坐在床邊，一句一句地教。已經學過的詩，他先念起頭的兩個或四個字，作個引導，我接下來念完整的句子，有時候我心不在焉，不管題目，串了句子，比如“春風”，應該是“春風得意馬蹄疾”是孟郊的詩，我卻念成了“春風不度玉門關”，成了王之渙的詩。

　　有一次我不想背詩，覺得沒意思，爸爸逼得緊，我沖他發脾氣：

　　“真是沒勁！想背詩，明天請我吃肯德雞！”

　　爸爸也有點急了，說道：

　　“唐詩才是大餐！”

　　在我會背的詩歌里，我最喜歡王維的《山中》：“天寒紅葉稀，荊溪白石出。山路原無雨，空翠濕人衣。”要問我為什么？因為這是我爸爸最喜歡的詩。

背詩的作文4

　　在這個暑假中，媽媽指導我背了很多古詩文。其中印象最深的要數有我名字來歷的那首《飲酒》詩了。

　　“問君何能爾，心遠地自偏。”因為有我的名字，激發了我的好奇心，所以饒有興趣的一遍一遍背著背著，不知不覺得就滾瓜爛熟、倒背如流了。我故意拉長聲音：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”我的腦海中也出現了一個小茅廬，在僻靜的山腳下，院子里菊花正在盛開。想象著，背著，感覺是那么輕松流暢，清脆的聲音像河水在緩緩地流著，連標點符號也被沖走了。媽媽也笑瞇瞇的和我一起背。

　　后來，背的詩越來越長，媽媽還讓我背古文，這可就沒那么簡單了。

　　一天早上，媽媽讓我背《出師表》，它的作者是蜀國丞相諸葛亮，是六出祁山時寫給劉禪的表章。媽媽先讓我背第一段，可我連讀都結結巴巴的，媽媽提醒我：“怎么不看看意思呢？”邊說邊給我講起來：“先帝未完成統一大業，便中途逝世了……”知道了意思，背著自然快多了，加上我剛看完電視劇《三國演義》，想著有關鏡頭，什么三顧茅廬、草船借箭等，記得就更清了，有的句子只讀兩遍，就能背下來了呢！連爸爸都對我伸出了大拇指。

　　媽媽告訴我：多背一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的溫習中，不斷加深著理解，就好像牛兒吃下草，慢慢消化吸收，就能變成自己的營養了。在背書中我也體會到了樂趣，真是一舉兩得呀！