【推薦】想象作文七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的想象作文7篇，歡迎大家分享。

想象作文 篇1

　　二十一世紀，愈發(fā)覺得一切都很“規(guī)矩”，中國人失掉想象力了么？

　　生活在科技時代，無論什么都講究原因原理，但似乎缺少了某種東西——想象力。所有結論都要有數(shù)據(jù)支持，所有的所有都很現(xiàn)實化。在中國，很多人認為是現(xiàn)代教育摧殘了孩子的想象力，但歸根結底還是人為因素，不是嗎？中國的父母在孩子還小，還有想象力的時候，一旦孩子提出不切實際的幻想，有多少的父母在鼓勵？鼓勵不說，更多的還是沉重的無情的打擊：“別亂想了，現(xiàn)實點吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只會循規(guī)蹈矩的思想了。長此以往，中國人就不知道怎么去想一些異想天開的事了，就不知道怎么去做白日夢了。所以中國人的想象力怎么能豐富得起來呢？

　　古老的傳說雖一代代流傳，卻也只能是古老的。如今再也沒有人去創(chuàng)作出能與夸父、嫦娥、女媧等相媲美的故事了。Why？中國人失掉想象力了么？魯迅先生曾提出過《中國人失掉自信力了嗎》的質(zhì)疑，現(xiàn)在的中國自信力回來了，卻又喪失了想象力，所有人都在追求身體上物質(zhì)上的富裕滿足，卻忘了精神上的享受——幻想。

　　或許有人會說，中國人還是很會想的，難道不是嗎？中國有很多電影電視劇。但多不代表好，不代表精。大多數(shù)的影視劇作品都是以盈利為目的的，為了錢而想出的作品能有嫦娥一樣的精粹嗎？為何外國就有如此多的好作品呢？而且中國的作品泛濫了以后，會有雷同的劇情出現(xiàn)，且千篇一律，難道中國人的想象力到盡頭了嗎？

　　是基因的問題嗎？那怎么以前會有女媧的傳說，如今卻寫不出哈利波特？所以，是中國人自己的原因，不是么？

　　想象力，不該被丟失！

想象作文 篇2

　　獨自離開外婆的小洋樓，赤腳踏著青石板來到一棵長得像蘑菇的樹下，現(xiàn)在正是盛夏，草、樹茂盛，充滿綠意。樹下的涼風同樣也帶著綠的氣息，清新的野草味。

　　身體倚靠在樹旁，閉上雙眼，似乎有點疲憊，忽然就睡著了。我夢見了，碧藍的天空，翠綠的大地，清澈的湖水，還有一個人：一個身穿淺藍連衣裙的少女。秀發(fā)遮住她的半邊臉，肥皂泡在她周圍飛舞著……“砰”，微弱的聲音，肥皂泡親吻我的臉。我睜開眼，揉揉微濕的臉旁。眼前站著一個女孩，十分熟悉的夢中人！她向我微笑，伸出手，拉我起來。我與她差不多高，她的皮膚白皙，水靈的雙瞳有很強的感染力。

　　那個盛夏，我認識了安安。

　　我們開始成為無話不談的玩伴，安安邀我去她的家。她的家就在“蘑菇樹”旁，是一座白色小樓。我同她跑上樓梯，來到她的房間，是閣樓。藍色的墻面，有點憂傷，白色的家具——希臘風情的房間。蕾絲窗簾旁的一個桃木圓桌上，有一個別致的小魚缸：圓圓的`身子，頂端是波浪壯的。缸力有灰白色的小石子和晶瑩的玻璃星。安安告訴我，那是一條小孔雀魚的家，它叫藍，它的尾巴如淡藍的芭蕾舞裙般美，是安安的姐姐送給她的生日禮物。說到這里，安安刻意地把頭扭向一邊，藍已經(jīng)不在了。

　　盛夏即將過去，盛夏的結束，伴隨著的是我與安安別離的結局。原本喜歡穿裙子的安安現(xiàn)在以休閑的牛仔吊帶褲亮相，手中捧著空空的藍的家。

　　安安坐在大卡車的后坐，看著我。車開動了，我揮手，再見！望著安安，和她手中的魚缸。她要離開她的藍色城堡了，她會寂寞嗎？

　　安安，這個單純的自然的女孩，無形中出現(xiàn)在我的“生活”中，那個盛夏，夢中的盛夏，她陪我度過。睜開雙眼，望向天空，有一片云，長得像魚缸，是藍的家吧！假如我是一條藍的孔雀魚，回到安安身邊，我和她或許都不會再寂寞了吧！

想象作文 篇3

　　在一個寂靜的深夜里，教室里傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　原來是半枝粉筆昂頭挺胸，在講臺上搖搖擺擺地走來走去，并大聲的說：“你們這些沒用的東西，都得聽我的。”這時黑板和黑板刷很不服氣，說：“為什么要聽你的呢？”粉筆用驕傲的口吻說：“ 人們贊美我有崇高的品德，犧牲自己，服務他人。而你們受過多少表揚？”

　　黑板和黑板刷商量了一會兒對粉筆說：“好，我們聽你的，但你先要和我們比試一下，再做決定。”黑板刷說：“ 黑板公公當裁判，咱倆比一下。”“比就比，誰怕誰”粉筆很有自信的說。

　　說完 ，粉筆就在黑板上“刷刷”寫起字來，可粉筆一不小心寫錯了一個字，把“云”寫成“去”了。粉筆急得滿頭大汗，怎樣也擦不了那一豎。這時黑板刷說話了：“還是我來幫你吧！”便躍起身來三兩下就擦掉了那一豎。黑板公公語重心長地對粉筆說：“孩子，只有我們齊心協(xié)力，才能把事做好，一個人是做不成的。”粉筆聽了黑板公公的教導，羞愧地低下了頭。

　　從此以后，粉筆、黑板刷和黑板公公齊心協(xié)力，一起為人們做事，再也沒有發(fā)生爭吵了。

想象作文 篇4

　　眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母校——東方二小，想看看學生們開心上學、讀書的景象。可是，到了學校門口，我卻發(fā)現(xiàn)大家都站在一個小機器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學生上學也有“身份磁卡”。只要在小機器人保安手里的刷卡機上一刷，隱形傳送帶馬上就會知道你是誰、在哪個班級，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機器人保安出示了身份證，它也把我當做學生放了進去。

　　教學樓真漂亮，是用一種“教學水晶”蓋成的。如果學習與地理有關的知識，地面上就會出現(xiàn)世界地圖，墻壁上會出現(xiàn)各國國旗以及南北極的介紹；老師給學生上課，完全不用費口舌，只要按一個綠 色的按鈕，黑板上就會出現(xiàn)老師想要講解的內(nèi)容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機器人老師就會立刻出現(xiàn)，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內(nèi)容，就按一下這個按鍵，走廊的墻壁上就會顯示出近一周的知識、重點。這都要歸功于神奇的教學水晶呀！

　　教學樓的四樓是閱覽室、學生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個個小按鈕。我仔細一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什么書，按一下按鈕，書就會出現(xiàn)在你的手中 。如果找不到書也沒關系，只要向機器人管理員報出書名，它就會告訴你這本書在哪個書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個機器人，不同的 是，宿舍機器人就像你的生活老師，餐廳的機器人則是點餐員。

　　下了教學樓后的電梯，我看見了一個令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。

　　過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區(qū)域：跳繩區(qū)、跳高區(qū)、跳遠區(qū)……各區(qū)也有不同的設備：跳繩區(qū)可以存放學生 上體育課要用的跳繩，跳遠區(qū)有一片沙地……上體育課時，只要做完運動，就可以自由活動了。

　　經(jīng)過操場，我看見了在學校最后面的“藝術活動樓”。它一共有三層，第一層是室內(nèi)運動房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實驗室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點可大可明顯啦：這里是民俗活動室，設有文化、歷史、風土人情、美食課——哦，別擔心，這些課程都是選上的。民俗活動室可以讓大家通過游戲體驗到自 己國家的民俗傳統(tǒng)、風土人情、歷史文化，例如：我國傳統(tǒng)節(jié)日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。

　　再看藝術活動樓旁，是兩個圓圓的、藍藍的東西。沒錯，它們一個是大禮堂，一個是行政樓。大禮堂主要舉行開學、散學儀式、各活動；行政樓是校長、副校長、教導主任、書記、大隊輔導員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！

　　未來的校園宗旨是：學生學好，老師教好，活動辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動改變成新的概念！