【實用】想象作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　時間，你慢點兒吧！

　　這樣我就可以晚上看電視了，

　　喜羊羊和灰太狼就可以和我多玩一會了。

　　時間，你慢點兒吧

　　這樣我就不會錯過電影精彩的開頭了，

　　就能和哈利波特早點見面了。

　　不過時間慢了，

　　上學(xué)就會很久

　　鋼琴就會彈很久。

　　哎！還是時間快點好了。

想象作文 篇2

　　ufo的新聞報導(dǎo)祥細地介紹了多功能眼鏡和溝通神糖。

　　我一心想見見外星人，就從深圳科學(xué)館買回了多功能眼鏡和溝通神糖。晚上，我戴上多功能眼鏡，吃了一顆溝通神糖。一會兒，我就看見了外星人的飛蝶停在我家門前的草地上。我走進飛蝶，只見四種外星人正在開種族大會。他們分別是：巨爪型、矮人型、飛翼型、蒙古人型。我對一個矮人型外星人說：“你好！我來自地球，叫黃毅，今年11歲。” “歡迎你來我們ufo星球做客，我是fa3，讓我們交個朋友吧！”他彬彬有禮地回答。

　　說完，fa3就帶我去太空游樂園玩。fa3說：“請你按一個幸運數(shù)字，也許你能得到太空彩頭獎。這一期的特等獎獎金是13億元太空幣。”我隨便按了一個8字。一位蒙古人型外星型就頒獎給我，還說恭喜我中了特等獎。我分了一半給fa3。我們在太空游樂園里玩累了，就去太空100星級豪華酒店去里吃中餐，我們要了兩份“全套麥當(dāng)勞”。

　　從餐廳里出來，天色不早了，我就告別了fa3，坐飛蝶回地球。就在飛蝶快要到達地球時，飛蝶出了機戒故障。我只得坐著逃逸艙輕輕地落在地球上。

　　朋友們，你也想見外星人嗎？快去深圳科學(xué)館買多功能眼鏡和溝通神糖，想見就能見。

　　晚上，我戴上多功能眼鏡，吃了一顆溝通神糖。一會兒，我就看見了外星人的飛蝶停在我家門前的草地上。我走進飛蝶，只見四種外星人正在開種族大會。他們分別是：巨爪型、矮人型、飛翼型、蒙古人型。我對一個矮人型外星人說：“你好！我來自地球，叫黃毅，今年11歲。” “歡迎你來我們ufo星球做客，我是fa3，讓我們交個朋友吧！”他彬彬有禮地回答。

　　說完，fa3就帶我去太空游樂園玩。fa3說：“請你按一個幸運數(shù)字，也許你能得到太空彩頭獎。這一期的特等獎獎金是13億元太空幣。”我隨便按了一個8字。一位蒙古人型外星型就頒獎給我，還說恭喜我中了特等獎。我分了一半給fa3。我們在太空游樂園里玩累了，就去太空100星級豪華酒店去里吃中餐，我們要了兩份“全套麥當(dāng)勞”。

　　從餐廳里出來，天色不早了，我就告別了fa3，坐飛蝶回地球。就在飛蝶快要到達地球時，飛蝶出了機戒故障。我只得坐著逃逸艙輕輕地落在地球上。

　　朋友們，你也想見ufo的新聞報導(dǎo)祥細地介紹了多功能眼鏡和溝通神糖。

　　我一心想見見外星人，就從深圳科學(xué)館買回了多功能眼鏡和溝通神糖。晚上，我戴上多功能眼鏡，吃了一顆溝通神糖。一會兒，我就看見了外星人的飛蝶停在我家門前的草地上。我走進飛蝶，只見四種外星人正在開種族大會。他們分別是：巨爪型、矮人型、飛翼型、蒙古人型。我對一個矮人型外星人說：“你好！我來自地球，叫黃毅，今年11歲。” “歡迎你來我們ufo星球做客，我是fa3，讓我們交個朋友吧！”他彬彬有禮地回答。

　　說完，fa3就帶我去太空游樂園玩。fa3說：“請你按一個幸運數(shù)字，也許你能得到太空彩頭獎。這一期的特等獎獎金是13億元太空幣。”我隨便按了一個8字。一位蒙古人型外星型就頒獎給我，還說恭喜我中了特等獎。我分了一半給fa3。我們在太空游樂園里玩累了，就去太空100星級豪華酒店去里吃中餐，我們要了兩份“全套麥當(dāng)勞”。

　　從餐廳里出來，天色不早了，我就告別了fa3，坐飛蝶回地球。就在飛蝶快要到達地球時，飛蝶出了機戒故障。我只得坐著逃逸艙輕輕地落在地球上。

　　朋友們，你也想見外星人嗎？快去深圳科學(xué)館買多功能眼鏡和溝通神糖，想見就能見。

　　嗎？快去深圳科學(xué)館買多功能眼鏡和溝通神糖，想見就能見。

想象作文 篇3

　　假如我在海底生活該多好，沒有汽車尾氣，沒有工廠的煙囪，整個海底空氣清新，環(huán)境怡人，非常舒適。

　　假如我在海底生活：每天溫暖的陽光照在我的身上，我便伸個懶腰從貝殼床上爬起來，聽著海水奏出的美妙樂聲，看著海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴著珍珠項鏈、貝殼耳環(huán)，穿著美麗的藻編裙，多漂亮啊。

　　接著，我又去公車站，海馬公共汽車“嗖”地一聲過來，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地把我送到學(xué)校，我便開始了一天的學(xué)習(xí)：牙簽魚老師是教環(huán)境保護的，讓我們從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車，不會污染大海；八爪魚老師是教音樂的，她兩只手彈琴，兩只手吹笛子，兩只手指揮，我們在八爪魚老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚頓挫、有板有眼；還有蝦老師，他體育項目里面除了跳遠啥都不會，可學(xué)校還是任命他為跳遠老師，因為他一跳就好遠，瞧他那彎著腰的樣子，真滑稽！

　　放學(xué)之后，我特地搭上海洋觀景車回家。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地擺動。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百態(tài)，顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過，它們穿著世界上最流行的黑白禮服像，彬彬有禮地向我打招呼……

　　我多希望通過我們這代人的努力，把那美麗的海底之夢變成現(xiàn)實！

想象作文 篇4

　　1.油條和

　　上蒼啊!

　　是否我的命早已注定是如此的悲慘!

　　是否注定一定要和雞蛋!