【熱門】暢想未來想象作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的暢想未來想象作文，希望對大家有所幫助。

暢想未來想象作文1

　　那個未來的地球，你是否還存活著？那個美麗的玻璃球你是否已經變得昏黃？記得此時的世間流傳著瑪雅人驚悚的預言，20xx年真的會是世界末日嗎？還是從那以后由于磁場的轉移變換成充滿奧秘的第四維空間呢？我們想著，也對未來期待著。

　　在我的思想里，無論是毀滅還是更好，我依然樂于去暢想——

　　a種暢想：假如正如瑪雅人的預言，毀滅。是不是在那一刻的前昔，我們已乘著巨大的飛船飛向外太空？我們將在太空間種遨游，那里沒有任何噪雜的聲音，安靜著。但我們從不會失去孤獨，因為人們一直緊握著的手，一起同生共死。而地球的爆毀是無聲的，那個玻璃球里所隱藏多年的力量是不可估量的。那個水似脆弱的球體，一瞬間被炸得七零八碎，體無完膚，那燦爛的火焰在太空中散落，慢慢的向下墜落，成為最終的太空垃圾。沒有聲音的世界，但感覺靈敏的自己，深刻察覺到人們共同的嘆息、悲傷和落淚。讓自己這么傷心何不曾珍惜每一秒，愛護那個易碎的地球呢？此時的人類沒有了戰爭，那是團結的……

　　b種暢想：磁場之間的轉換，將變得比現如今的世界更美好。但在地球內核子發生轉移，世間的一切將會變得與前不同。而那些新的生活環境和或許新的一些生物和全人類共同生存，不免會有很多人重演曾經的適者生存，不適者則被淘汰的悲劇那個由點、線、面，體組成的第四維空間，人們不可估量的智商，強大的生存能力……地球上的所有生物都進化成了現如今的人類，他們賦有一定的高智商，賦有一定的感情，它們將成為我們的朋友，和我們一塊兒玩耍，但人類最終還是地球的主宰，一個不會改變的事實。地球的改變，人類思想卓越的進步，世界不會再有戰爭，再也不會發生殘忍的屠殺……我們的地球將真正變成一個水球，地表是一面面清涼的水，人類不會再需要食物，人體的機能發生強大的轉變。像古代那樣精綸絕妙的輕功，在水上行走自如。人類互相認識著，一個強大的家庭，一起努力，一起保護那個易碎的晶體。

　　c種暢想：我們生活將發生強大的轉變，那樣污染力強而又耗費資源大的汽車，機械車早已來無影去無蹤了。我們將會有一雙神奇的翅膀，無論走哪，只要翅膀動一動，比孫悟空筋斗云還快的速度，那兒還有專業的路線定位系統，人們的交通也不會發生“翅”禍。人們不再出外工作，在每個人家里都有個工作系統。而孩子們也在家中電腦上學習，這樣家長不再會抱怨工作勞累，也不會再怪孩子們給他們的壓力。在家長的監督下學習的孩子成績無論如何家長或許都不會怪罪，他們知道孩子已經盡力了。

　　那樣無憂無慮的暢想，自己莞爾一笑，那樣美好的生活我向往著。

　　未來啊！請你向我闡述。

暢想未來想象作文2

　　旁邊的費安操縱著遙感系統使天窗自動打開，溫暖的陽光像行云流水般迸濺到每一個角落，清澈的讓人憐惜。當然，陽光本身不屬于這里，這里是月球。讓陽光到這里的原理很簡單，只需用光子分離器將地球上的一部分陽光分離出來，再用以光年為制度的反射鏡反射到月球上來就行了。人類的智慧真是不可倪視啊，我為創造今天這些奇跡的前輩們所折服。我走進家里的多功能教室，將光盤輸入電腦中，把程序編好，開始上課。突然間周圍人影綽綽，卻聽不見談笑聲，別害怕，那只不過是幻影，是通過每位同學家里的攝像頭將身影投影到每個多功能教室中，避免了旅途的奔波，又節省了很大的空間浪費，還驅散了學習過程中的孤軍奮戰的疲憊。

　　最讓我愜意的是現在的教學那才叫真正的因材施教，在入學時通過精準的測試，選出了最適合你的學科及職業，當然，遵從與否，依然取決于你。于是一個班中聚集了大量的專業精英。我盯著我的學習機電腦，預習著今天的課程，突然跳出一個對話框：班長y邀您課程結束后去中央圖書館。我點擊“接受邀請”，正好我準備為費安換一個芯片。電腦中響起了柔和的準備音樂，屏幕中出現了老師的身影：“Good morning，Alice，are you ready?”我親愛的英語老師面帶淺淺的微笑，輕快的說。“Yes，lady。You are very beautiful today。”我看著可視屏幕對著老師大加贊美。老師笑得愈加甜美：“好的，今天我們來學習現在完成式和過去完成式的區別。”

　　隨即屏幕中下方出現幾個句子，老師以這幾個句子為例，詳細介紹了兩者的區別，之后出了幾道練習，便結束了課程，老師點點頭：“Ok，this is today’s class。You rexpression is ver ygood。This’s you rhomework”老師揮揮手中的光盤，塞入她的電腦中，我便從傳輸帶中拿到了。結束掉一節課后，我趴在桌子上聽音樂，看著網絡上的最新新聞，思考著到底是給費安換禮儀重視型芯片還是口語重視型芯片。“在第二節課開始前還是去看看班長的電子學研究進展吧”我思瞅著，當我正在登錄網站時，從天邊飄來一陣聲音。寫作業！！！

　　作業是什么？通過聲波控制人的大腦思考從而實現紊亂人大腦的基本平衡？得去問問生物學的z作業到底是什么東東一回首，只見老媽怒氣沖沖地沖我河東獅吼：“你像蜥蜴一樣貼在玻璃上干什么？作業寫完了么？”作業？“沒”我揶揄的說，明顯的底氣不足，只好乖乖的被老媽拎下窗臺，我戀戀不舍的看一眼天空：蔚藍，干凈，澄澈，讓人遐想無限，不過先遐想作業吧。

暢想未來想象作文3

　　今天我到未來館去參觀，想看看在未來的2800年人們的生活，我想那里一定人與動物和諧共存，人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足，動物在人們的腳邊嘻戲，我想那個年代一定還有很多我不知道的事，我迫不及待地在時空機前閉上眼睛，按下按扭，白光一閃，我來到2800年的`地球。

　　睜開雙眼，四周還一片混濁，看不到綠色植物，更沒有什么鳥語花香，還被眼前的“怪物”嚇個半死，這怪物頭大，身小，還沒有腿，沒有鼻子，在空中漂浮著，我嚇得轉身就跑，卻怎么也跑不動，一看腳下，天哪！我竟然也在半空漂浮著，！這時，一個“怪物”飛過來，說：“你算是我們的祖先吧，不用怕，這都是現在人類的模樣。”我這時才放下心來。這時我突然感到有些不對勁，怎么沒有氧氣？在快悶死之前，這及時打開了隨時帶著的花朵外形的制氧機，現在因為空氣污染，出門都要帶的，本來來這里不想帶的，但還是帶上了，沒有想到這下可派上了用場，我把制氧機別在衣領上，問到：“這里怎么沒有氧氣，這里的人怎么都在空中飛，這里的人怎么沒有鼻子和腿？這里……？”“好了，好了，你的問題還真多啊，讓我一個個回答你吧，這里的空氣污染太嚴重，含氧率只有0.1%，已經不能呼吸了，人們把有害氣體吸進去，就會死掉，我們這里已經死了很多人了，只好造出許多凈化空氣機器人來，可有害氣體還在空中，凈化不干凈，制氧機又不能凈化污染太嚴重的氣體，而你個那個時代的天然制氧機綠色植物，有的被砍伐，有的被化學污水污染而死，慢慢地到我們這個年代已沒有植物，連其它動物也逐漸消失殆盡，只留下我們孤獨的人類，科學家只好想辦法讓地球和大氣層分開，人們在空中飛，沒有空氣、不用走路，再也用不著鼻子和腿了，于是時它們也逐漸退化了。”我點點頭，原來是這樣，可是因為環境污染，使那么多人死去，一想到這我就陣心悸，太可怕，現在人們越來越不空氣污染，只想眼前利益，不顧后輩子孫，最后還是自食其果。我沉重得按了下轉換扭，又回到了現實，我抬起頭，看了看灰蒙蒙的天空，我想說，人們，為了我們自己，更為了我的子孫后代，不要只顧眼前利益，而破壞生態環境，而應該還地球本來面貌，使它重披綠色大衣，不要讓2800年的情景變成真實的現實！

　　我想，從現在起，我要好好學習，保護環境，使我們的地球變成綠色的大花園。