精選小學生想象作文600字9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生想象作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生想象作文600字 篇1

　　我喜歡看《西游記》，每次看見《西游記》里的孫悟空神通廣大，能有七十二版般變化的時候，我羨慕極了，心想∶要是我也能像孫悟空那樣就好了！

　　孫悟空可以變各式各樣的人、多式多樣的動物、神奇的植物、妖怪??孫悟空翻一個跟頭就是十萬八千里呀!但是它還有火眼睛睛！

　　假如我變成了孫悟空，來到城市里，我就變成警察，有壞人欺負老百姓們，只要叫一聲齊天大圣的口號，我就緊緊地拿著金箍棒駕著筋斗云飛來了，一棒就把他們打得鼻青臉腫、頭破血流，躺在那一動不動。要是有妖怪欺負老百姓，我就會拿起筋箍棒就去給欺負老百姓們的妖怪打起來，我拿起金箍棒就打，那個妖怪太可惡了。就在這時，我一個跟頭就翻上了天，去請神仙幫忙，要不然就變成妖怪的手下偷偷地把妖怪的寶貝拿過來，在變一個假寶貝放在那里，我拿著寶貝跟妖怪比，結果我贏了！大家高興的歡呼起來!

　　我駕著筋斗云來到了南方，南方的小朋友們多么盼望下一場鵝毛大雪呀！我就要變成雪，給小朋友們帶來歡樂。看！小朋友們在雪地上快樂的堆雪人、打雪仗......他們笑著、鬧著，多么開心！

　　我來到了干凅的田地，看到了草木叢林也都干枯了，許多人和動物都因焦渴而死。我多么著急多么痛心，我就變成雨，嘩嘩的下起來，雨水流進了田野，小樹、小花、小草、莊稼都咕咚咕咚的喝著雨水，農民臉上也露出了滿意的笑容，他們對著天說：“這真是一場及時雨呀！”我聽了，非常高興！

　　我來到了醫院見病人躺在病床上痛苦地啤吟，我就變成了一位醫術高明的醫生給他們治病，馬上，病人有了精神，連紅潤了，從床上坐了起來，他們的病一會兒就好了！連忙說了一聲：“謝謝”！“這是我應該做的”，我說。我也欣慰的笑了。

　　我有72變多好啊！要我是孫悟空，該有多好啊！我會繼續做很多很多的好事讓人們感到生活的幸福！！！

小學生想象作文600字 篇2

　　物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。

　　談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料。”

　　勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。

　　今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。

小學生想象作文600字 篇3

　　未來的學校是美好的未來的學校是漂亮的,未來的學校是高科技的。未來的學校令我們人類充滿了夸張的想象。

　　陽光明媚的陽光迎來了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學要用的東西等。

　　吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學。在這里，我替大家解釋一下：當時的學校是在云朵的上面，也就是在空中，過癮吧！

　　走進學校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，是孩子們學習知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的花園，下課時，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。

　　我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的講臺。學生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學生們的作品。

　　上課時，老師只需要把重點各發在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個規定，只要預習完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學生都在理解好課文的內容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學生就是利用這個時間提高自己。

　　一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會少也不會多。

　　中午或晚上回到家，打開電腦，就會現實老師當天的作業。你只要把作業當天夜晚12點前發給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？

　　你做作業時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業，然后看數量來拿獎。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據每個人的成績來定題目，每個人都不同。

　　未來的學校就是這樣輕松，就是這樣舒服。

　　丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現。