有關(guān)說明文的作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的說明文的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
夢境是一種存在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間的精神狀態(tài)。
我自身就身處夢境之中,不知道身邊的一切是真的假的。夢境還有個別名-夢中夢。聽老一輩的人說在夢中醒來發(fā)現(xiàn)在另一個夢里,很少有人在醒來,常處于假死狀態(tài)。我常在想為什么我家就我自己做夢呢。
我經(jīng)常在夢中夢見一些白天內(nèi)見到的事物和鬼怪之物,而后就被嚇醒。發(fā)現(xiàn)在另一個夢中,再由我媽媽把我叫醒就結(jié)束。
后來我調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)是周圍的一些事物影響我的腦電波。
說明文的作文 篇2
我的愿望有很多,其中,我最大的愿望就是——飛翔。我一向有一個疑惑,為什么我們的祖先在創(chuàng)造人類的時(shí)候不給自我插一個翅膀,讓現(xiàn)人都有一雙翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔。我多么想像小鳥一樣在天空中飛翔,自由自在,無憂無慮,經(jīng)常和小伙伴一齊玩耍。飛翔!飛翔!這是我多么想實(shí)現(xiàn)的愿望。我有時(shí)把心思投入到無限的幻想中,想象我長著一雙像天使一樣的翅膀,在愉快地飛翔。然后難道我的愿望就沒有辦法實(shí)現(xiàn)嗎?
其次,我也想得到一件華麗無比的裙子。它是粉紅色的,在上面粘著五顏六色的珍珠,花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊,整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈,在臺上展示……只是我的家庭不是很富裕,當(dāng)然買不起這件價(jià)值連城的裙子。
奇妙的隱身術(shù)就只能排在第三位了。其實(shí),我也比較喜歡隱身術(shù),如果我實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢想,那么隱身術(shù)就很有作用了。因?yàn)轱w翔這個夢想不是很容易實(shí)現(xiàn),假如地球上的人只有我實(shí)現(xiàn)了這個偉大的夢想,那么大家的心里又怎樣厭惡我呢!這樣我就用隱身術(shù)來隱身,讓大家看不見我,我自我一人在天空中飛翔。有時(shí),還會找?guī)讉€可相信的朋友,帶他們一齊在天空飛行,但不能讓好朋友告訴別人我會飛翔的秘密。
期望你能祝福我早日長出一雙潔白的翅膀,這樣就能夠完成我飛翔的夢想。然后我也能夠打算,帶你一齊飛翔,讓你感到開心,讓你遐想……
說明文的作文 篇3
咱家的小金魚 “心心!”媽媽還沒有進(jìn)門就喊了起來,“快來看我給你買了什么!”聽了這話我趕緊跑出房間:“給我買了什么好吃的了?”“傻丫頭,就知道吃!”媽媽笑著用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭,“先看這個。”媽媽捧出一個盛滿水的小盒子,里面游著兩條一黃一黑的小金魚。“呀!小金魚!”我興奮地叫起來。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚食和一個魚:“換水和喂食的任務(wù)就交給你了。”“是!” 我迫不及待地觀察起來:這是兩條大眼睛泡金魚。正如它們的品種名字一樣,它們的眼睛外面有一對比它們眼睛還大的大眼泡,游起來兩個大眼泡一晃一晃的,我真害怕它們的大眼泡哪天會掉下來。最漂亮的就數(shù)它們的尾巴了,游動的時(shí)候微微顫動,如同撒開的連衣裙,顯得很優(yōu)雅,很高貴。我給它們起了兩個很好聽的名字:紅色的叫紅牡丹,黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅,像個貴夫人似的,吃食時(shí)卻是不要命一般,完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間,紅牡丹和金菊花就會浮出水面,小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚食進(jìn)去,它們就會立刻沖上水面搶食,并且以迅雷不及掩耳之勢吞下去,然后再來搶食,真是好玩極了。 這兩條小金魚還很愛玩呢!有一次,我的小塑料珠掉下去,正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳,連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn),可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球,發(fā)現(xiàn)小球沒有傷害它,就放心地玩起了“金魚頂球”,紅牡丹見狀也加入進(jìn)來。只見金菊花用力一頂,又用尾巴輕輕一拍,把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過了一會兒,紅牡丹又過來玩球了。就這樣你來我往,玩得好開心,看得我捧腹大笑。 可惜好景不長,過了幾天,小金魚被媽媽放生了。希望它們在小河里過得快樂。
說明文的作文 篇4
當(dāng)班長,是每個同學(xué)夢寐以求的職務(wù),在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長更是高高在上,而我卻不這么認(rèn)為。
當(dāng)上了班長最重要的就是成績好,為同學(xué)做榜樣。成績一直在前幾名的我,突然,有一次數(shù)學(xué)單元測試卷沒考好,當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí),感到十分吃驚,也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是,應(yīng)該把班長之職撤掉,這讓我感到十分委屈:每個人都不可能次次考第一,為什么我卻要做到十全十美,壓力太大了。不但要成績好,還要管理好班級,公平公正。
嚴(yán)老師曾說,老師不在,我就是老師,但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習(xí)課時(shí),老師不在,班里就像炸了鍋一樣,就算我叫破了嗓子,也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí),班上才停止了喧鬧,我發(fā)出了指令:“名字在黑板上的人,下課到嚴(yán)老師辦公室去。”班上的同學(xué)立即自己做自己的事,鴉雀無聲。
下課后,我走向辦公室,準(zhǔn)備向老師匯報(bào),剛走到一半,就有同學(xué)跑來跟我講:“榮文琢講話,你為什么不記她的名字,你偏心,是不是榮文琢是你朋友,是不是?”我無言以對,不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀,讓我受了一頓批評,再往后的一段時(shí)間里,我的朋友越來越少了。
當(dāng)班長總是有受不完的氣,成績一落千丈,會被同學(xué)嘲笑;管理班級是沒有人聽進(jìn)我的話;懲罰同學(xué)時(shí),會被同學(xué)說來說去,有的同學(xué)甚至還會回嘴朋友也會越來越少,變得十分孤獨(dú)。沒有一個同學(xué)換位思考思考我的感受,當(dāng)班長真是太難了!
說明文的作文 篇5
今天我在書上看到一個“走走停停的火柴梗”的實(shí)驗(yàn),于是決定動手做一做。
我按照書上的要求,拿出火柴、萬能膠,又端來一盆清水,便開始做實(shí)驗(yàn)了。掐下火柴的頭,在火柴梗的一頭蘸上一滴萬能膠,然后立即放進(jìn)水盆里。看!奇跡出現(xiàn)了,火柴梗在水中時(shí)走時(shí)停,真像一條活潑好動的小魚兒!
正當(dāng)我陶醉在樂趣中時(shí),一個問號涌上心頭:火柴梗為什么和走走停停呢?為了弄個明白,我找出《十萬個為什么》翻了起來。
哦!找到了,原來萬能膠內(nèi)含有一種化學(xué)溶劑,它會不斷地氣化蒸發(fā),這種看不見的氣體從膠中揮發(fā)出來,推動火柴梗前進(jìn),然后膠的表面又逐漸凝固,這時(shí)火柴梗便不動了,可是當(dāng)新的氣化產(chǎn)生以后,又要突破表層揮發(fā)出來,所以火柴梗又回前進(jìn)了。
多么有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
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