關(guān)于初中散文作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中散文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中散文作文 篇1

　　喜歡散文_初中作文

　　走出那個充滿是稻田的家鄉(xiāng)，離開那個連空氣中都帶著熟悉的地方。不能說不想念，卻再也不能憑著性子想做什么就做什么了。喜歡將生活中的種種化為文字，不管那些文字寫的如何，在我的心底，那就是我還未說出的心情。很喜歡散文，最初學(xué)習(xí)書本上的散文時，最常聽見的就是老師所說的：“形散而神不散”。那個時候這句話對于我們來說真的只是填寫在語文閱讀題試卷上的正確答案罷了。走出了那一片小小的天地，習(xí)慣用隨手寫的一些文字去記錄生活，才真正明白散文對于我的意義。

　　曾看過一篇文章，它將詩歌比為“華麗雍容的貴婦”，處處透出精雕細(xì)琢的美，在每一個字句的停頓間隔里插入屬于人生的種種感悟。它將散文比為“穿著糙衣的村姑”，平淡中自有一般滋味。就像人生，如人飲水，冷暖自知。相較于詩歌，我更喜歡散文。這些年在寫一些文章時也看過不少寫的比較好的散文，但我仍不敢說“擅長”。當(dāng)周圍的同學(xué)對散文只是一掠而過的時候，我則將之捧在掌中細(xì)細(xì)品讀。很喜歡看那些游記散文，那樣徜徉于山水之間的樂趣，在散文中將其描繪的美輪美奐，而那份游歷的心情總會讓我生出一些相似的感慨。在我開始用散文記錄生活的那段時間里，我總是感覺到生活似乎在那些平淡的文字中里被不知不覺中定格。那種感覺和照相有些相同，卻也有些不同。相機(jī)記錄的是某個時間段的某個場景，在很久以后，或許我們能夠清晰的回憶起那個場景，卻再能體會當(dāng)時的那種心情，而散文就是記錄著當(dāng)時的那個心情。或許是出于習(xí)慣，外出時我總是會在看到有感觸的景象時在心中想點(diǎn)有關(guān)生活中遇到的事，那些一閃而過的語句，在不知不覺中便變成了我寫散文的素材。我不得不說，在我的眼中，散文很難懂，但也很美麗，或許是因為它給我的感覺如水般千變?nèi)f化吧！生活中的一些零零碎碎的小事，在文字的編排下顯得很有意思，這樣的感覺讓人不禁興起“只緣身在此山中”的感受。散文究竟是什么？我想我的心中沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個熱愛文字的人對散文都可能有自己不同而有獨(dú)特的見解，而此時我的心中只是聽從生活的旋律，將那一首青春的歌謠譜進(jìn)我過往的歲月里。

　　作為一名喜歡文字的人，我很難忘記寫作這個能讓我開心，讓我大笑，讓我癡迷的事。而作為一名喜歡散文的人，我也很難忘記和每一個喜歡文字的朋友，分享我生活中的喜怒哀樂。記錄我的所想，所感，散文讓我的生活不孤單。

初中散文作文 篇2

　　每每讀起張曉風(fēng)的散文，我都有一種溫暖的感覺，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說著她的故事。她的字語間透露著一種寧靜，她似乎能看破一切，這正是文章中散發(fā)出的獨(dú)特魅力，讓我一發(fā)不可收拾地愛上了這位可愛而又安靜的老奶奶。

　　之所以認(rèn)為她可愛，是因為她的性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一個普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補(bǔ)卻舍不得扔了的小背包，她總是愿意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子，讓人覺得可愛的緊。

　　而之所以認(rèn)為她安靜，則是因為她淡漠的筆風(fēng)。她的文章并沒有多大的起伏，與我以往愛看的武俠玄幻大不相同，不是長篇大論，亦不是愛恨情仇，讀起她的文章，就好像漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上，令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶，叫人回味無窮。仿佛讀了她的文章，就能忘卻煩惱，進(jìn)入到閑靜的世界中。

　　然而，她是一位好作家，好詩人，更是一位好母親，好家長。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達(dá)自己對孩子詩詩的愧疚與擔(dān)憂，又以家長的身份表達(dá)了對孩子的期望與要求。這個時候，我只覺得她是一位平凡的母親，與任何一位母親一樣，無時無刻不在為孩子擔(dān)憂著，希望給予孩子最美好，最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛，讓我不禁感動。

　　張曉風(fēng)就是這么一個有著耀眼光芒的作家，她讓我感受到人世間的各種美好，洗滌了我的心靈，更讓我學(xué)會了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。

初中散文作文 篇3

　　壯成長。您是一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路，您總是為了我們默默奉獻(xiàn)，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動著我們的心……

　　老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，交給我們豐富的知識，讓我們自由自在地在知識的王國盡情的遨游。您常常為我們備課，寫教材，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過您的窗前》。您還像我們的母親一樣，班上的同學(xué)病了，您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次，我們班上的一個同學(xué)不幸被無情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了，在我們面前哭的那么的難過，那么的悲傷，那么痛苦，好像割掉了一塊您心口上的肉似的，我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時雖然一臉嚴(yán)肅，但我們都明顯看出您的眼圈紅了，那一堂課我們似乎特別的安靜，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過您的臉頰，我們的眼角也濕潤了。您說過我們41位同學(xué)都是您心上的肉，失去了誰對您來說都是一種殘忍，一種無法愈合的傷口，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對我們噓寒問暖，要下雨了，您提醒我們要多穿衣服，天氣炎熱，您提醒我們要多喝水，小心中暑……

　　老師啊，我們再也抑制不住心中的情感，您對我們的愛，對我們的關(guān)懷，對我們的呵護(hù)，就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您，親愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

初中散文作文 篇4

　　吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜愛的供人觀賞的植物，我非常喜歡它。

　　我家在有一盆吊蘭花，它的葉子和枝都是碧綠色，葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢！葉子的中間有縱行的條紋，非常漂亮。葉子是尖尖的，像針尖一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，細(xì)長細(xì)長的，一到春天，吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽。接著，逐漸變成淡綠色，真奇怪。等到葉子長的茂盛的時候，你就會看到它那美麗的姿態(tài)。那一根根樹條垂下來，下面長著一叢叢可愛的小吊蘭，多像一個調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠(yuǎn)處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的！

　　夏天是吊蘭開花的季節(jié)，每到這時候，吊蘭就會綻出幾朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的吹拂下，花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺，又給人一種美的享受。

　　吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，要是你想吊蘭長的好，必須勤澆水。吊蘭適合在窗口或放在陽臺上，這樣更顯示出它的美麗姿態(tài)。

　　這就是我喜歡的花——吊蘭！