導語：孔子作為我國偉大的教育家，他的教育故事廣為人知，以下是小編為大家整理的孔子教育學生的故事，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　孔子教育學生的故事（1）

　　有一次，孔子帶著他的幾個學生到呂梁游覽，觀賞美妙的大自然景色。只見那呂梁的瀑布飛流而下，從三千仞高處直瀉下來，濺起的水珠泡沫直達40余里以外。瀑布下來沖成一條水流湍急的河，在這里，就連魚鱉類水族動物都不敢游玩出沒。然而，孔子卻突然發現一個漢子跳入水中暢游?？鬃哟蟪砸惑@，以為這個漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的學生順著水流趕去救那個人。

　　不料，那漢子在幾百步遠的地方又露出了水面，上得岸來，披著頭發唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。

　　孔子趕上前去，誠懇地問他說：“我還以為你是個鬼呢，仔細一看，你實實在在是個人啊!請問，游水有什么秘訣嗎?”

　　那漢子爽快地一笑說：沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時出于本性，成長過程中又按照天生的習性，最終能達到一種境地，是因為一切都順應自然。

　　我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理。

　　孔子又問道：“什么叫做開始出于本性，成長中按照天生的習性，而有所成就是順應自然呢?”

　　那漢子回答說：“如果我生在丘陵，我就去適應山地的生活環境，這叫做出自本來的天性;如果長在水邊，則去適應水邊的生活環境，這就是成長順著生來的習性;不是有意地去這樣做，卻自然而然地這樣做了，這就叫順應自然。”

　　孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。

　　聰明的人之所以有智慧，就在于他能找到生活中的規律并掌握規律，因此做什么事都會得心應手，并且能達到出神入化的境地。整個生命就是一場控制性的游戲，有時你會贏，有時則會輸。訓練你自己掌握生存的規則，這樣你就會盡可能多地在游戲中獲勝。

　　孔子教育學生的故事（2）

　　孔子周游列國，來到古越，在一集市上看到一個年輕人沿街乞討?？鬃咏熊嚪蛲Ｏ萝?，來到年輕人身邊，一看，原來是自己的學生。

　　孔子問：你怎么會這樣？

　　學生回答：先生您教了七十二個弟子，您的道德可與天齊。我是學生，我知道青出于藍而勝于藍的道理，論學識，我已經比您豐富，論修養，我已經超過了您。但是，您教給我的學識和做人的道理，只能讓我混一口飯吃。我想象您一樣，在千萬年之后，成為一代宗師。

　　孔子沒有生氣，他接著問道：你找到這條成功之路了嗎？

　　學生回答：前一段時間，我與別人合伙鑄煉青銅，我們推選了一個頭領，這個頭領的親戚是地方長官，有一種凌駕于別人之上的氣勢，一開始我就感覺成功的希望不大。另一個合伙人，以前是一位比較熟練的冶金師，總是在技術上盛氣凌人。還有一位，總是談自己過去如何如何。最后一位，能混口飯就行。這還不是沒有結果的主要原因。主要原因是，我們冶煉出來的青銅，要賣出去，我們的首領認為，我們必須把其他冶煉商人打得頭破血流，我們的青銅才會有好的市場。我們打別人，自己也得挨打，我的牙齒就被打掉了一顆。但是這仍然不是最主要的沒有成功的原因。最終讓我決定散伙的原因是：他們認為只有打得頭破血流，我們的青銅才有足夠的硬度。

　　孔子說：你以后準備怎么辦呢？

　　學生說：古越國有一位王室成員，與白嶺海峽（虛構）的一位農民關系不錯，他給了我一兩銀子，讓我把一根羽毛送給那位農民。

　　孔子非常困惑：白嶺海峽這么多海鳥，要這根羽毛有什么用呢？

　　學生說：這是我比老師您知識豐富的地方。禮輕情義重。

　　孔子說：你算過，這個生意能賺錢嗎？

　　學生說：我沒有算過。老師您只教過我仁、義、禮、智、信，沒教過我數學。

　　孔子說：我這里還有幾件御寒的衣服，你帶上，路上冷的時候穿。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。從古越國到白嶺海峽，一個來回，要好幾千年呢。那時侯你再送羽毛，就可以坐飛機過去了。

　　學生說：不，我坐導彈。