【精華】讀后感的作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這個假期,我讀了一本不同尋常的樹。這本書講的是充滿神奇和想象力還有探險意味的故事。不只有關于腳的問題,更是人類的問題。
這本書就是《神腳鎮的秘密》這本書主要人物是臭腳丫、小腳丫、大腳丫、大神腳、小神腳、歪腳丫。聽起來是不是很有趣呀?我帶大家走進這個故事吧。
故事講得是在森林里有三個小鎮,東南邊是神腦鎮,南邊是神手鎮,深腳鎮的人喜歡動腦子,什么事情都要刨根問底,有事沒明白心身就不寧。神手鎮的人喜歡動手,見了什么都抓一把,見了長輩就往人家臉上抓一把表示“你好”。
這本書主要講的是神腳鎮,那里的人喜歡跑步,不停的飛奔跳躍,稱之為“鼠跳”。小腳丫的家建在一棵巨大的樟樹上。香樟樹的主干是他們的客廳。分出的枝丫有三間屋子,一間是爸爸的臥室,一間是小腳丫的臥室,一間是爸爸的書房。
想知道這棵樹上發生了什么嗎?那就來看一看吧。
讀后感的作文 篇2
作者威廉格拉瑟博士是國際知名的心理學家,"現實治療"理論的倡導者,"選擇理論"的創始人,現任洛杉磯"威廉格拉瑟協會"總裁。自1955年以來,格拉瑟博士傾注了半生的精力專注于發展并修正"選擇理論",一直到二十世紀末,他的理論終告確立,遂于1998年出版《選擇理論:個人自由的新心理學》一書。隨后,他除了致力教導世人運用這個理論來改善各種人際關系的問題,更全面改寫舊著,本書即為其中之一。主要著作有:《沒有失敗的學校》、《每個父母都能快樂》、《每個學生都能成功》、《你在做什么》、《認同社會》等。
這本書剖析了傳統教學的缺失及其對治之道,協助我們了解選擇理論的原理,提供實例說明如何將選擇理論以學習團隊模式激發學生的潛力,讓學生在課堂上充滿激情。作者主張教師了解學生的學習行為是一種自我選擇,所有的行為都在于滿足內在的心理需求或心理圖像。他認為,教育最該關心的是那群不愿好好用功讀書的貧困生。如何運用選擇理論的概念,來幫助那些有著錯誤"學習圖像"的孩子,更新其學習圖像,便是教師的責任。嚴格催逼一個無心學習的學生,并不可能讓學生變得用功。教師必須要讓學生相信,用心學習會帶給他們需求的滿足,他們才有向上的動力,這便是學習圖像的轉換。
作者小時候就是一個很讓老師頭疼的學生,其中他將自己作為例子:我記得那時上學的第一天,我舉手準備回答問題,她點我起來。我說出答案,她說:"你怎么會知道答案?我都還沒問問題呢!"我很訝異,因為我確信她已經問過這個問題,但是我卻看到她身邊一張張茫然的臉孔。馬上,換成我被嚇壞了,心想糟了,看我干的好事!她是學校出名的嚴厲老師,接下來他會怎么對我呢?但是她只淡淡地說,我已經回答了她準備要問的問題的正確答案。接下來,就好像什么事都沒發生過。下課后,她把我叫到她的辦公室桌旁,我一點都不害怕,因為她面露好奇的表情,顯然,她并沒被我激怒。她溫和地說道:"如果下次又有我還沒問你就知道答案的問題,你可以隨時舉手告訴我答案,我不曉得你是怎么辦到的?但這實在太神奇了!"我不太記得這種情況后來是否又發生,但我知道自己不懂讀心術。在新學年開始,我預計會挨罵的時刻。卻又老師這么挺我!或許這個意外的小插曲激起我探究人類心靈運作的興趣。
讀后感的作文 篇3
《生于天空》這本書的作者是日本作家驚鳩十,在他的引領下,我走進了一個的奇妙世界,走進了雕的生活世界。
這本書講述了兩只年幼的雛雕失去媽媽后堅強地生存著,不斷地用失敗換取成功。他們在一次外出捕食途中,一只雄雕不幸被獵人源次射傷捕獲,但是不管獵人對他多么關心與愛護,但是雕生于天空,是天空中的霸主,所以最終他還是放棄了安逸的生活,逃出鳥籠,回到屬于自己的天空。
我覺得這本書最值得我們學習的是這對雕面對困難,頑強地去克服,力爭做生活中強者的一種精神。當他們失去雙親時,還是兩只嗷嗷待哺的雛雕,不會覓食,他們強忍著饑餓去尋找食物,直到餓得快死去的時候,終于捉到了一條山蚯,使他們生存下來。后來,他們學會了飛翔,成為了天空中的霸主。這一幕幕的情景使我想到了許多偉人,比如錢學森在美國遭遇囚禁的時候,有一顆堅強的愛國之心,他堅信自己一定能夠回到祖國,將自已的知識奉獻給祖國的航天事業;愛因斯坦也是同樣,他發明電燈時經歷了無數次失敗,但是他堅強地面對,并且堅持不懈地努力,終于獲得了成功,造福了人類。再看看我們自己,在成長的過程中,我們面臨了重重困難,經歷了無數次的失敗,我們更應該學習雕的這種不屈不撓的勁射,堅強地去面對,做一個生活中的強者,因為成功一定只屬于不輕易放棄的人。
“堅強”是一個簡單而又難以深刻領會并能賦予行動的詞語,有時僅僅是一滴汗水和辛勞,有時卻是一份堅持和努力,有時更是一生的奮斗和追求。《生于天空》這本書給了我許許多多刻骨銘心的記憶,使我明白了許多做人的道理,這些道理將令我終生受益。
讀后感的作文 篇4
這個故事描述了小兔子愛德華奇妙、艱辛、既苦又甜的旅行……
如果嚴肅的來講,他的名字是愛德華。圖雷恩,他雖然是一只瓷兔子,但穿著卻引人注目,漂亮的帽子,一套絲綢衣服,精致的皮鞋,還有一塊懷表,顯得風度翩翩。他常常愛看著天上的星星,一遍又一遍,直到第一道曙光終于浮現。
要說他的奇妙之旅,可十分的復雜。奇妙之旅開始的時候,愛德華被阿比林愛著,他覺得阿比林愛他是應該,阿比林的家人要愛他、顧及他所有的感受也是應該的,可他卻不知道怎么去愛他周圍的朋友。直到有一天,他被不小心丟失在無邊無際的大海里,經過幾百天后被一名漁夫撈起,送給內莉,緊接著,他被拋棄在垃圾堆里,直到露西這條把他給刨出來,他和露西生活了一段時間,又被一個小男孩撿到了,愛德華跟著他賣藝賺錢,可粗心的小男孩不小心把他遺失在商店里,愛德華被當做裝飾品出售,直到一個老娃娃來跟他作伴了,老娃娃對愛德華說:“再一次敞開心扉。”就一句話,讓愛德華充滿了希望。經過這么一個漫長的之旅,愛德華在這個旅途接觸到了不同的人物、事物,慢慢地學會了如何去愛別人。結果,他又被阿比林愛著,永遠的愛著……
看完這本書,我的腦子里好像播放了一部電影,既溫暖,又輕松。再一次敞開心扉,這句話給我留下了深刻的印象,是啊,如果我敞開心扉去理解一些事情,我的生活就會減少許多煩惱,增加幾分快樂,如果敞開心扉去理解朋友一時的沖動,那朋友之間還會增添幾分友情,如果敞開心扉去看大樹,它會變得更蔥郁,如果敞開心扉去看陽光,它因此變得更加燦爛,如果敞開心扉去看雨滴,它會顯得更加透徹……
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