讀后感作文500字

[第七單元]寫一篇讀后感時間：2021-08-31 手機版

【必備】讀后感作文500字集合7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀后感作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感作文500字篇1

　　我國古代，有許多人擁有優良的傳統美德，在我看完《孔融讓梨》時，知道了我們中華的傳統美德在小朋友身上，也開出了一朵燦爛的花。

　　故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應該讓著他們。”人們聽了都豎起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國人不做壞事做好事是一件天經地義的事，不論大與小，都能反應出一個人的德，一個人的德陪伴他的一生。其實，我也很敬佩孔融，誰會說我從來沒有過看見一個東西先上去拿一個最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現在，你是否知道了這個道理，記得小時候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽的進去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對孔融有一種莫名其妙的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時不時還會冒出一句，不就是讓個梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的，那時的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個故事我早聽過了，但是對他產生敬佩的還是頭一次。

　　讓我們傳承中華的傳統美德，撥撒美德的種子。

讀后感作文500字篇2

　　大家讀過的寓言故事肯定不少，常見的寓言故事有許多，比如：《守株待兔》、《盲人摸象》等。不過我挺喜歡《抱薪救火》，這個故事，寓意挺深。

　　《抱薪救火》實際就是一個人緊張到用柴來幫助鄰居救火。我想想就覺得那個人可笑，怎么用柴來救火呢？那不是“火上澆油”嘛。我也感到慶幸，因為幸虧有一個人提醒他：“你用柴來救火，怎么能讓火熄滅呢？”要不然的話，一間好端端的房子就被他“救毀”了。

　　那個人是怎么想的？即使著了慌，也不至于用柴來救火吧？我們一般的小學生都知道，一個在農村里生長的成年人怎么會不懂呢？要是那個人稍微動動腦子：別人用水來救火，而你卻用柴，豈不是造反？

　　其實，現實的生活中也有這樣情況：記得有一次，我在仕林學校補作文，在老師旁邊有一位同學，她正在寫作文，老師看了她一眼，皺著眉頭說：“你這個是開頭嗎？”她并沒有思考，以為是自己寫錯的，毫不猶豫就全都擦了下去。老師耐心地說：“我問你這個是不是開頭，不是說你這個錯了，萬一這個是開頭，你擦掉了豈不是還得重寫一遍？”

　　人啊，為什么那么不愿動腦思考來解決問題呢？萬一損失了該怎么辦呢？所以不管遇到啥困難，凡事都要靜下心來想一想，不能像故事中的那個人一樣，直接做出錯誤的決定。

讀后感作文500字篇3

　　20xx年讀后感暑假才剛剛開始，我就讀完了一本名叫《20xx年》的好書。這本書是來自馬來西亞的許有彬所寫的一本科幻系列的書，主要講述了一位12歲的男孩兒徐若宣在一次旅行中不幸遭遇了雪崩的災難而被活埋。47年后的一天，他被一名叫古比的醫生解凍醒來，發現地球已經變得面目全飛，世界也變成了他所不認識的樣子——人們不穿衣服，噴一種名叫護霜的東西；出行時乘坐飛天球；鳥類已全部被人們所殺死；人們吃的是分子食品；照相機、衣服和紙張都變成了古董......

　　更恐怖的就是，他已經變成了靈魂轉移手術的對象，可是，這件恐怖的事已被聰明的徐若宣發現了其中的真面目，他憑著勇敢與智慧，帶著寶貝（一個女孩的名字）一起逃離那可怕的魔掌。嚇人的異體人、神秘的月牙灣、神奇的通天罩、奇怪的分子食物......

　　使徐若宣在20xx年的世界里大開眼界。啊！這就是我們破壞環境的嚴重后果。我可不想在這樣敗壞的環境下生活——人類不穿衣服而噴護霜、鳥類和昆蟲全部滅絕、吃分子食品......雖然那時候的交通十分有趣，十分發達，十分新鮮，可是那里沒有鳥兒的歡叫聲，沒有魚兒的嬉戲聲，沒有公雞的鳴叫聲，沒有兔兒的蹦跳聲......

　　保護環境對我們來說是多么的重要啊！讓我們一起高聲呼吁：地球，我們的家園；保護，我們的責任，讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園！

讀后感作文500字篇4

　　在《信仰與覺醒》一書中把康德列在黑格爾之后，這在中外學者中并不少見。這樣做實際上是把康德擺到了黑格爾之上的位置。在反形而上學的氛圍中，這是很自然的。但我卻不是太贊同這種做法。尤其當談到信仰時，我認為黑格爾還是應當擺到康德之后，后面可以再加一個波蘭尼。

　　康德說，我限制知識，為的是給信仰留下地盤。但他把知識限制得太過了，以至于只把自然科學作為科學，而人文社會科學則全部作為準科學或次科學。新康德主義把自然科學和人文社會科學截然二分，就是這種做法的延續。如果說近代經驗主義（經驗論）把物理學作為知識的'典范，理性主義（唯理論）把數學作為知識的典范，那么我們就可以說，黑格爾是把人文社會科學作為知識的典范，盡管當時作為典范被公認的人文社會科學還不存在。狄爾泰等哲學家的貢獻，恰恰在于像康德為自然科學劃定范圍那樣，為人文社會科學劃定了范圍。信仰與知識的界限，由此才獲得了充分的含義。也就是說，信仰與知識的差別，不僅是信仰與自然科學的差別，而且是信仰與人文社會科學的差別。

　　馬克思認為，自然科學和人文社會科學的對立，實際上是由勞動和資本的對立造成的。當勞動從屬于資本的時候，人文社會科學必然會被從屬于自然科學，而當勞動起而反對資本的時候，人文社會科學也會起而反對自然科學。當勞動與資本的對立消除之后，自然科學和人文社會科學的對立也將消失，“自然科學和人文科學將成為同一門科學”。

讀后感作文500字篇5

　　看完《果汁男孩楊自熱》這本書，我真的有點震驚了，一個班里成績最差的男生竟然可以毛遂自薦的當上副班長，其實這就在于他平時的表現，在這里我也想說一下好生和差生。

　　這個世界上并沒有好生和差生，差生雖然成績差一點，但是卻有他們的閃光點，只是“成績”這個詞把他們閃光點的光線都變微弱了。所以同學們都會認為差生什么都不好，好生就什么都好。他們的身上其實有很多優點我們都沒有挖掘出來，而且差生的抗挫折能力比好生要強的多，差生因為一直會受老師的批評，所以都習慣了失敗，而好生卻不一樣，因為老師總是表揚好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經歷了一點風風雨雨，挫折和失敗，就會在他們的心靈上受到很大影響，就因為這一點，差生長大之后的成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導他的時候都會說，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認為他們說的這句話只是嘴上說說，卻沒有實際的行動和方法。

　　我希望差生都可以像楊自熱學習，學習他熱心助人，學習他刻苦學習，這樣就可以有大的成就，也會得到旁人的贊許和夸獎的。

　　其實人人都可以當班長，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當上班長很簡單，所有人距離班長就只有一步之遙而已，俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的回報的。

　　讀手斧男孩有感《男孩為何要“窮”著養》讀后感袖珍男孩讀后感

讀后感作文500字篇6

　　今天我從圖書室借來了一本勵志人生的書——《心動不如行動》。利用課余時間，我看完這本書后，這才知道心動決定行動，心動，想法是走向成功的試金石，有想法才能夠成大業。我感受到現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要有了行動，才能跨過河流，達到彼岸。

　　心動不如行動，你會發現，成功不是靠別人的幫助，而是靠自己實在的行動完成計劃、奔向目標、獲得成功。心動，那非常簡單，可在心動后的大膽行動，又談何容易？心動了就一定要行動，不要讓心動成為空虛的想法，例如一位女士看見商場里的一個非常名貴的包，她心動了，發誓有一天一定要買到這個包。于是她日日省吃儉用，日夜都打拼，終于五年后的一天，她的愿望實現了，她買到了這個包，她做到了。因為她為了目標奮斗過，堅持過，努力過，所以她做到了。

　　心動不如行動，與其天天去立志，不如經常堅持。其實理由并不難，要的就是毅力。毅力是一個人敢不敢自信、會不會專注，是不是果斷，能不能自制的結晶。

　　心動不如行動，凡是有思才能有謀，只有謀成功了，才能有不同凡響的事業。

　　心動與行動，心動離不開行動，行動更離不開心動。心動與行動，說到一件事，不一定非得成功，只要你努力了就好。但如果你明知道那有百分之九十的不可能，可你還無謂的通過你那百分之十的努力，你不僅會失得信心，還會性格分裂。

　　心動不如行動，我們在任何時候都要勇于實踐，大膽想法。記住：心動離不開行動，行動更離不開心動。