【精選】讀后感的作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
讀了這篇文章我知道了：老鼠卡卡王國的城堡上有三尊大炮，這是老鼠卡卡王國古戰場的遺跡。自從卡卡坐上王位，風調雨順，從來沒有發生過一次戰爭，老鼠們過著美好的生活，所以著三尊大炮就長年沉默下來了。
有一天鼠老師帶著小鼠們，來到城堡上。面對著對三尊大炮，都個個驚呆了，小鼠們很有興趣地問老師：“那么，大炮開口的時候是怎樣的呢？”鼠老師回答道：“我聽見祖父們這樣說，大炮發射的時候，轟隆隆,一陣巨響，震得耳朵都聾了。但絕對不是好聽的音樂呀！”小老鼠們離開城堡，回去的時候，還時時想著大炮，腦海里趕不走大炮的影子…在一年快結束的時候，卡卡國王下了遵命令！把城堡上的三尊大炮推向廣場，等待命令！大家都感到驚奇，卡卡國王這是要干什么？難道要發動戰爭了嗎？總不見得要向老百姓開炮呀！卡卡國王和波波大臣秘密地的說話。他說“這樣，這樣…”說完波波大臣就去辦了。新年到了，卡卡國王通過電視講話，向全國發布一個新年狂歡活動：狂歡開始了！“說話大炮開始轟鳴了。
“轟隆隆！”第一尊大炮向空中反復了一萬個小糖果和巧克力。“轟隆隆！”第二尊大炮響空中放了一個個降落傘,降落傘掛著鉛筆和橡皮。轟隆隆！第三尊大炮向天空放了很多鮮花。大家都很快樂。看到這我明白了：這個老鼠卡卡國王是個愛人民,愛老百姓的人，他為老百姓著想，他深深地愛著自己的子民。
讀后感的作文 篇2
前幾天，我看了一部《小兵張嘎》的影片。這部影片主要講述了抗日戰爭時期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小兵張嘎與奶奶相依為命，為了掩護在家養傷的八路軍偵查連長鐘亮，奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走了。為了替奶奶報仇，救出鐘亮，嘎子歷盡艱辛，克服重重困難，找到八路軍，當上了一名小偵查員。
看完電影，一個機智勇敢、熱愛祖國、寧死不屈的小英雄形象浮現在我的腦海中，我被深深地感動了。在與日本鬼子的斗爭中，嘎子機智勇敢，沉著冷靜！那個年代，他只不過是和我們年齡差不多大的孩子，可是他吃不飽，穿不暖，更不要提上學了。就是在這樣艱苦的環境中，他樂觀勇敢地生活著、戰斗著！比比他，我們現在生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至。我們更應該努力學習，面對困難要勇于挑戰，不斷努力，頑強拼搏！要把愛國之情體現在自己的行動上！
和嘎子相比，我想了想自己的所作所為，覺得自己非常渺小。在艱巨的任務面前，嘎子信心百倍，堅持不懈，而我有時碰到一點點困難就退縮了。記得有一次，我在練習書法時，有一個字特別難寫。我練了好多遍也沒寫好，累得手都酸了。于是我想，這個字那么難寫，就不要寫了吧，再說，這張紙上就一個字寫不好也沒事兒。現在想想，我感到內疚和慚愧！連一點兒小小的困難我都克服不了，以后還怎么能夠面對生活中許許多多的困難呢？ 我一定要學習嘎子那種遇到困難不退縮的精神！
我今后一定要在學習中不怕困難，努力拼搏，為祖國的繁榮富強獻出自己的力量，把我們的祖國建設的更加輝煌燦爛！
讀后感的作文 篇3
在寒假中，我讀了一本精彩絕倫的書，名為《隨風而來的瑪麗阿姨》。在我第一次看到這本書時，它的名字就深深地吸引了我。“隨風而來”的瑪麗阿姨？難道瑪麗阿姨會隨著風在空中飄來飄去？伴隨著強烈的好奇心，我捧起這本書，開始閱讀起來。
讀著讀著，我就入了迷。原來，瑪麗阿姨不會在風中飄來飄去，而是刮東風的'一個夜晚，她舉著雨傘，被風帶著進了班克斯先生一家的舊房子。
故事講的是瑪麗阿姨來到了班克斯先生的家里，成為了大孩子簡、邁克爾，小寶貝約翰、巴巴拉的保姆。在瑪麗阿姨給班克斯家的孩子做保姆的期間，發生了一系列讓簡和邁克爾覺得驚奇、刺激、有趣，讓他們覺得不可思議的事。往天上粘姜餅上做裝飾的銀紙星星，在瑪麗阿姨親戚賈透法先生的房間里飛起來等等，這些事讓孩子們覺得瑪麗阿姨并不是個單調、死板的保姆，而是個能給他們帶來驚喜和刺激，充滿了魔力的仙女！也正是因為瑪麗阿姨帶給孩子們的歡樂，讓孩子們越來越喜歡她，尊重她。
這本書的作者是誰呢？她就是來自英國的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的筆，刻畫出了善良又神秘的瑪麗阿姨，這樣活靈活現的人物，早已走進了讀者心中，給讀者留下深刻的印象。雖然書的最后，瑪麗阿姨離開了班克斯家的孩子們，可是我堅信瑪麗阿姨一定會回來，繼續帶給孩子們更多的驚喜！
帕.林.特拉芙斯用手中平凡的筆，創造了不平凡的故事和人物。帶給讀者這么多的驚喜，正如書的封皮背面所說：用神奇的魔力創造孩子們夢中才能見到的奇跡！用色彩斑斕的童話世界激發孩子們無窮的想象！
讀后感的作文 篇4
讀完這篇文章，我想起了富蘭克林的一句話：犧牲眼前的一些虛榮，日后就會有大收獲。文中的小仲馬就是這樣成名的。
小仲馬他也非常想像他的爸爸大仲馬一樣成為一個大作家，可是他寄出的稿子總是碰壁。他的爸爸大仲馬得知后，告訴小仲馬，寄稿子時再附一封信寫上“我是大仲馬的兒子”，情況可能會好許多。可小仲馬斷然拒絕父親的建議，說，坐在爸爸的肩膀上摘蘋果，摘下來的蘋果沒味道。并在寄稿過程中給自己取了十幾個筆名。最后他的作品《茶花女》終于震撼了一位資深編輯，他成功了。
不要以父為名，指望你的父母為你的前程鋪一條平坦的道路，要自己創業，為自己的前程造就一條寬廣的大道，這樣才可以讓自己的事業更加輝煌。
在生活中有很多這樣的事例，如：在考試中有的同學因為考前勤奮學習考的非常好，而有些同學因為考前沒有好好學習，看到卷子后覺得很難，就開始抄旁邊同學的答案了，可是這樣得到的高分是非常可恥的，并且不真實。其實靜下心來想一想，考分是什么，是向別人炫耀的工具嗎？不是！它是自已一階段學習成果的檢驗，是對自已一階段學習方法正誤的判斷。因此，我們應該正確看待分數，不應該害怕考低分，就抄襲別人的答案。放棄那種考高分，就能得到別人贊揚的虛榮想法。
讀后感的作文 篇5
大家知道朱德是誰嗎？哦，我想你一定知道，他就是黨和國家的主要領導人，中國人民解放軍的締造者之一，他領導了八一南昌起義，是中華人民共和國的開國元勛。那又是什么造就了如此偉大的朱德呢？在《元帥的童年》這部影片中我似乎找到了答案。 1886年，朱德元帥降生在四川省儀隴縣的一個佃農家里。每天飯桌上，一碗青菜一碗稀粥就足以證明這個家的清貧，運氣好的時候，父親從河里打上幾十條魚來，也只能吃比較小的。清朝是中華民族多災多難的時期，一方面皇帝昏庸無能，只知在宮里享樂，盤剝百姓，另一方面帝國主義國家扛著槍炮從四面八方紛至沓來，打了敗仗官府又是賠款又是割地，最后苦的還是老百姓啊！你看，朱德在河里洗澡，可是丁老爺的兒子卻認為朱德把水給弄渾了，叫人把他毒打了一頓。當時老百姓恨透了有錢的人、當官的人，朱德有個朋友——蘭蘭姐，她是一個唱戲的，趁唱戲的時候用刀把一個大官刺死了，從而被殺了頭。
小小的朱德深深地感到社會的黑暗，逐漸明白了：百姓的活路、中國的光明，就在我們有志少年的手中！于是朱德發憤讀書，不怕吃苦，他很小的時候就學會了獨立，學會了幫助大人做事。我要向他學習，不可以做衣來伸手飯來張口的小皇帝，每當我閑暇時，我要爭取幫媽媽洗洗碗筷，幫爸爸拖拖地板，正如課文《桃花心木》里說的那樣：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
朱德這種不怕困難，經得起挫折的精神值得我們學習。我們大家，今天是默默學習的少年，明天，也會是為了祖國的棟梁之材！
讀后感的作文 篇6
在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《我們班的小童星》。看完后，我明白了一個道理：每個孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。
在伍美珍的筆下，故事是這樣的：楊自熱因為自己單戀的女生王琚成了小童星，而整天失落不已。他也悄悄的尋找著成為童星的途徑，結果惹出了許多笑話。在學校排練童話劇時楊自熱終于得到了一個飾演海盜船長的機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是小童星的道理。
通過這本書，讓我聯系到妹妹在生活中的一件事：
那是暑假前的最后一次考試——期末考試。每個學校都進行了這次檢測，妹妹的學校也不例外。考完試，妹妹激動地對我說，這次試卷太簡單了，我全會，檢查都沒出錯！我心里一驚：“小妹平時成績一般，這次怎么會全對？難不成是她檢查不認真？”我們開開心心的玩了一天。
第二天，正如我所想，小妹失望而悲傷的告訴我，她得了全班最差，79分，老師嚴厲地批評了她。姨媽卻說，沒關系，這次發揮不好，不代表你的成績，下次繼續努力。而小妹卻不停地哭。姨媽又安慰她說，這個暑假還按原計劃實行，和你雅慧姐姐去北京。小妹終于笑了。
從那次以后，小妹的成績竟突然好了起來。
現在小妹也看了這本書，她說：“每個孩子都是小童星，因為他們都有自己的優點，都有童真！不要因為一次失敗而永遠失敗。”
我也希望大家記住這句話：每個孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。
我也更希望大家留住自己的童真！
讀后感的作文 篇7
我覺得《悲傷的終點是愛》這篇挺富有哲理性的。
“悲傷的終點是愛”，這話不是我說的，而是印度哲學家、偉大的心靈導師克里希那穆提在他的書《愛的覺醒》中寫的，那么厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛。愛，悲傷。以前怎么沒想到過，這兩個詞組合在一起，會產生如此令人惆悵的效果呢？
在書中，克里希那穆提的觀點是，人只有成為旁觀者，才有愛的能力，而作為旁觀者，就必須是孤獨的，無拘束的，所以愛是悲傷的終點。按照我的理解，他的意思是說，人處在愛情中時，會充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會帶來悲傷，只有走到悲傷盡頭，才會真正感受到愛是怎么回事。
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