【精華】讀后感的作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　暑假，媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學讀本》叢書，我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠的布谷鳥》。書里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學作品，特別適合我這個年齡段的孩子閱讀。

　　在這本書中，我享受了兒童文學作品的快樂和天真；從這些故事中領略了人生智慧和人生道理；我還懂得了一些寫作真諦。比如從梅子涵伯伯寫的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻，只用最真實、最質(zhì)樸的語言就可以寫出生動有趣的故事來。看了《顛倒歌》，我也想顛倒一下，原來這個世界就算顛倒過來了也不那么可怕；在《暗號》這篇故事里，我體會到假期時沒有家長的陪伴自己出行也是一個很好的鍛煉機會，小作者就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn)，自己坐火車去青島。讀了這個故事后，我也準備試一試。

　　《永遠的布谷鳥》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。

讀后感的作文 篇2

　　有人把教師比作燭火，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”勇于奉獻，燃燒自己，照亮他人；有人把教師比作明燈，在黑暗的夜指明前進的方向；還有人把教師比作園丁，辛勤耕耘，細心看護，孕育出美麗的花朵，讓幼苗茁壯成長；亦或是勤勞的小蜜蜂，分享知識的甜蜜……教師的美稱數(shù)不勝數(shù)，慈母、人類靈魂的工程師、孺子牛、春雨、人梯……從古至今，多少文人墨客為他寫下優(yōu)美的語句，贊美的詩篇，在這里，我想說，所言非虛。書中諸多優(yōu)秀教師的成長之路讓我感受頗多。

　　教育人的崗位或是平凡的，但使命卻是偉大而光榮的。所有人都經(jīng)歷了從青澀懵懂到講臺上的落落大方，游刃有余，從初入課堂，上課，摸索，反思，總結，再上課，在提高，最后得到升華的階段。正是因為有這樣的一群人，才使我們的基礎教育，義務教育及非義務教育階段的學習有了領路人。他們的背景并不相同，有的是家庭環(huán)境的影響，有的是后期自我興趣的發(fā)展，有的在成長路上遇到荊棘，有的遇到了前行道路上的指路名師。

　　張敏倉老師的“心有大美，行在傳承”讓我看到了一個辛勤的文化傳播者模樣，充分發(fā)揮自己所學，寓教于樂，寓學于樂，不斷思考，開創(chuàng)學術領域新課題，我在這樣一個洋溢著熱情的老師臉上看到了他對傳統(tǒng)文化的熱愛，對剪紙、泥塑、面塑等傳統(tǒng)文化的熱愛和民族自豪感，充分體現(xiàn)了學科建設要以事實為基礎，從實際出發(fā)，解決實際中存在的問題，學古創(chuàng)今，在過去的基礎上結合現(xiàn)代文化發(fā)展的要求，創(chuàng)新教學，喚起生命的覺醒。

　　每個人的成長之路都讓人為之動容，在充滿鮮花和掌聲的背后是一條并不平坦，似乎還略帶荊棘的成長之路。正如一千個人就有一千個哈姆雷特是一樣的，每個人的成長之路是不同的，方法多樣，途徑多種，這些讓我明白，教育首先要有愛，對學生，對學科，對學校，對自己；抱道不曲，擁書自雄，要有才華，要閱讀，擁有可以講述的一桶水，才能凝聚出教給學生的一杯水；要善于思考，總結，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，總結提高，摸索，容錯，糾錯，尋求正確的發(fā)展之道，勇于追求真理，做一名充滿人格魅力的好老師。

讀后感的`作文 篇3

　　今天，我看完了《穆斯林的葬禮》這部作品，我了解了穆斯林的文化，也增長了很多的知識。

　　這本書講述了三代人的命運。

　　師傅梁亦清去世后，徒弟韓子奇獨自擔起責任，完成師傅沒有完成的玉器，并娶了師傅的女兒梁君碧，然后他們有了韓天星。

　　然而，由于當時戰(zhàn)爭的混亂，韓子奇不得不帶著玉和妹妹梁冰玉去了英國，但回來的時候已經(jīng)多了一個叫做韓新月的小孩。姐姐看到后強迫妹妹離開，新月也成了她的女兒，而冰玉卻成了新月的“小姨”。

　　隨著時間的流逝，天星和新月逐漸長大。天星開始去掙錢，并且和新月的同學陳淑彥結了婚。

　　而新月卻以優(yōu)異的成績進入了燕大，認識并喜歡上了他的老師楚雁潮。這一切，應該是最好的結局。

　　但命運并不總是令人滿意的。韓子奇突然住院，家人聽到消息都來了，但新月因為受不了，也生病了，而且醫(yī)生說她沒有多少時間，這對全家人來說是晴天霹靂，但最后又有什么辦法呢?她得了風濕性心臟病，心臟二尖瓣閉鎖!為什么命運如此殘酷，要奪走一個18歲女孩的生命?這是多么美好的一個人生階段啊!而在新月死后不久，韓子奇也離開了，“玉王”從此消失了。

　　幾年后，冰玉回來了。不幸的是，她再也見不到她的“侄女”了……

　　結局發(fā)人深省，為什么主人公會陷入這種境地?通常我們總是抱怨命運，但事實上，我們的命運掌握在自己手中，我們每個人都可以計劃自己的生活!

讀后感的作文 篇4

　　我從小就愛看書，每天必看書。書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我孤單的時候它陪伴著我。黑夜，在我最孤單的時候也是它在默默伴隨著我，陪我度過一個又一個無眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實粉絲。每次出去的時候，都要帶回來幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數(shù)量較多，在這么多的課外讀物當中，最令我難忘的一本書是陽光姐姐寫的《單翼天使不孤單》。書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學生，他是一個失去單翼，性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠沒有底的深井，沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨、憂傷的他時常想起自己死去的父親。他盡力表現(xiàn)的很乖巧，確實想讓老師喜歡他，因為他要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。是班上新來的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開朗起來，讓他覺得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關心與愛護。他在一次偶然的機會中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔。

　　讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠是我們最好的港灣，永遠給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因為自己是“單翼天使”，從而感到深深的自卑與傷感。因為在生活中，有許多人在默默地關心、支持著你；有人一直在做你心中的“太陽花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實現(xiàn)理想；有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著你的是美好的明天……正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽光、無瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。讓自己與他們緊緊擁抱在一起，更好地飛翔，去尋找屬于自己的一片快樂的藍天……

　　也許你失去了一段美好、珍貴的父愛或母愛，但上天總會送一段新的愛來作為補償還給你，請不要拒絕，因為這是你和你的家人，撫平傷口的一劑良藥。你們將永遠地幸福并快樂下去，試著讓自己接受另一只新的翅膀，或許剛開始將飛得不怎么好，但只要堅信自己能行，相信時間會讓一切永遠的美好下去......

　　真誠地祝愿大家永遠地幸福且快樂下去，與伙伴們在屬于自己的天穹中自由自在地翱翔 。直至飛向天空的最高點，讓別人看到現(xiàn)在的你是最優(yōu)秀最美好的！