有關讀后感的作文300字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文300字 篇1
放假了，我想放松一下緊繃了一個學期的神經，就在這短短的一個月里和哈里波特在霍格沃茨生活。
我先給大家介紹一下哈里波特吧！哈里波特的父母是死于伏地魔的手下，而他自己卻莫名奇妙地打敗了無數“巫師”恐懼的伏地魔而一舉成名。當時，最偉大的巫師霍格沃茨的校長鄧不利多教授，將哈利波特送到他的麻瓜姨夫家。就在這里哈利被他的姨媽、姨夫和表哥欺負了11年。一天，他突然收到了貓頭鷹的傳書，成為霍格沃茨一年級的學生。就在這時他的神奇生活，什么魔法石啦，什么鉆進別人的日記里啦，什么認了個囚犯做教父啦，什么奪得三強爭霸冠軍啦。總之，他的所作所為不僅讓我們看了嫉妒，就連巫師的子女看了都要眼饞。于是，他一下子就成了全世界每個孩子都知道的人物。
《哈里波特》這書，我一拿起來就放不下了，這本書的作者羅琳一下子成了名人，我也徹徹底底的沉入到這本書里去了。我特別佩服哈利波特的勇敢，打敗眾巫師害怕的伏地魔。也敬佩他那永不放棄的精神。
我也想成為一個魔法師給人們帶來幸福與快樂！
讀后感的作文300字 篇2
這本書的男主角叫格雷，這本書的印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長經歷。
它講的是在萬圣節前期，格雷在分班時故意裝得不會念書，好被分進基礎班。打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值。”考完后他玩電子游戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來時用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過了爸爸的檢查……
這是個調皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點都不符合人們心目中懂事、上進的好孩子，人們總是對事貼上“好”、“壞”標簽，可是在格雷身上很難發現他的“優點”，可我還是忍不住喜歡他。
欲知后事如何，請聽下回分解——小屁孩日記之誰動了千年奶酪。
讀后感的作文300字 篇3
悲慘世界讀后感400字，由整理，希望有關于悲慘世界讀后感400字的文章，悲慘世界讀后感400字能對您有所幫助！
這幾天，我在讀一本外國名著《悲慘的世界》，它是法國著名作家雨果寫的一部作品。書中講述了一個正義與邪惡，虛偽與善良的悲慘故事。
主人公冉阿讓曾因過度貧窮而偷了商店里的一塊面包，因此被關了十九年的囚禁，過了十九年的牢獄生活。這十九年并沒有讓他改過自新，而讓他的心靈受到了更大的腐蝕，他也變的得更加的兇惡。出獄后，米里艾教主那善良的心深深打動了他，讓這個不幸的人最終改過自新，重新生活。后來，他又用自己的聰明才智當山上了市長，改變了一個城市的經濟狀況。可因為一個人的命運，他向大家透露了自己的過去。到了晚年，他又因為養女的命運而犧牲了自己的幸福，成就了兒女的婚姻。
讀了這本書，我體會到了冉阿讓的正直、芳丁那偉大的母愛，珂塞特的不幸與萬幸，德納第的'心狠手辣，沙威的冷酷和馬洛斯保家衛國的精神。我明白了正直，善良，偉大與冷酷，邪惡。
讀后感的作文300字 篇4
開學后，我們學習了第六課——《燕子專列》。
這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把燕子送到溫暖的地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車把燕子送走，這個決定真大膽。
我很高興，因為燕子靠著人類的救助而存活了下來。貝蒂一天下來就救護了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺到愛，是無私的。
我真想對貝蒂說：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對燕子，對小動物，對別人的愛，是無私的。
讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛，是無私的。人人供出一點愛，這個世界將會充滿愛。
我們應該向貝蒂學習，因為他給了燕子無私的愛。
讀后感的作文300字 篇5
作者以寫實的手法和犀利的風格，描繪了1993—20xx年部分國企和民企在改革和崛起中的艱難歷程。其中有柳傳志、張瑞敏、王石、馬云、吳仁寶等成功的典型，也有禹作敏、牟其中、姬長孔、沈太福等曇花一現的悲劇人物。本書采用編年體的寫法，將1993年以來發生在中國大陸經濟體制改革中的大事作了全景式的描繪，其中有政府的決策，有高層領導的指示，有亞洲金融風暴的影響，更多的是企業界人士臺前幕后的種種作為。許多事實經過作者生動的描寫介紹，使人們能從宏觀上看出經濟體制改革的艱難和民企在突圍中的奮斗，無論成功與失敗，都真實地映襯出中國騰飛中沉重的翅膀。作者在企業史的寫作中，摒棄了從文件到概念的模式，以鮮活靈動的典型形象，以人物為主體，以事件為血肉，勾畫出這一時期中國企業界的脈動，具有一種史詩般的力量。
作者在書中說：“過去的三十年是如此的輝煌，特別對于沉默了百年的中華民族，它承載了太多人的光榮與夢想，它是幾乎一代人共同成長的全部記憶。”
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