自行車的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編收集整理的自行車的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教材學(xué)情分析:
學(xué)生對自行車已經(jīng)很熟悉了,但真正深入去觀察它的構(gòu)造、研究運(yùn)動原理還是頭一次。因此,就會產(chǎn)生濃厚的研究興趣,但是學(xué)生剛剛對簡單機(jī)械有所認(rèn)識,對發(fā)現(xiàn)自行車上的`簡單機(jī)械并加以解釋會較難。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過觀察玩具機(jī)器模型找出它的“動力、傳動、工作、控制”四部分。
2、通過觀察自行車分析出它的某一部分有哪些簡單機(jī)械組成。
3、愿意與其他同學(xué)合作完成對自行車各部分的分析。
重難點(diǎn):
通過觀察認(rèn)識機(jī)器的動力部分、傳動部分、工作部分、控制部分四部分的組成。
教學(xué)方法:觀察、合作探究
課前準(zhǔn)備:自行車一輛
教學(xué)步驟:
一、課前導(dǎo)入(自主學(xué)習(xí))
1、觀看視頻:自行車特技
2、提問:關(guān)于什么運(yùn)動的。
二、合作探究
(一)對鏈條和齒輪的研究
1.在自行車上的各個(gè)部分中,你最好奇的是哪個(gè)部分?(一般學(xué)生會指向鏈條和齒輪)
思考:鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合,能起到什么作用?
2.觀察前后2個(gè)齒輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?齒輪的大小對自行車速度有什么影響?
3.對自行車的前后2個(gè)齒輪進(jìn)行觀察研究,并做好記錄工作。
觀察內(nèi)容、記錄數(shù)據(jù)
大齒輪齒數(shù)
小齒輪齒數(shù)
大齒輪轉(zhuǎn)一圈,小齒輪轉(zhuǎn)幾圈?
小齒輪轉(zhuǎn)一圈,大齒輪轉(zhuǎn)幾圈?
4.小組內(nèi)進(jìn)行探究討論,發(fā)現(xiàn)2者之間的關(guān)系,并進(jìn)行總結(jié)(大齒輪帶動小齒輪,轉(zhuǎn)動速度變(),小齒輪帶動大齒輪,轉(zhuǎn)動速度變()。
三、尋找自行車上的簡單機(jī)械
1.自行車上應(yīng)用了許許多多的機(jī)械原理,找找看,我們能在自行車上發(fā)現(xiàn)哪些簡單的機(jī)械的應(yīng)用。(填表)
2.和小組的同學(xué)交流,把大家的發(fā)出記錄下來。
3.選擇一個(gè)自己感興趣的關(guān)于自行車的機(jī)械問題,和小組同學(xué)一起制定一個(gè)研究計(jì)劃,然后開展研究。
四、視頻:自行車的發(fā)展史
五、現(xiàn)代自行車的設(shè)計(jì)創(chuàng)新圖片
板書設(shè)計(jì):
自行車?yán)锏拿孛?/p>
動力部分:腳踏板
傳動部分:鏈條
工作部分:車輪
控制部分:車把車閘
【自行車的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xieyipianduhougan/3545892.htm