精選幸福讀后感作文800字集錦八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的幸福讀后感作文800字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文800字 篇1
很多年前,一個小男孩會說:幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲;一位農民工會說:幸福就是可以多掙一些錢養活家人;一位流浪者會說:幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現在呢?一個5歲的小孩已經會“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢就好”了,人們也不再只希望有個安身之處了,而是把目光轉向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事,這些也能體現出社會的發展與進步。讀了《建設幸福中國》我才知道,幸福,究竟是什么。
想必,大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧!他為我們的水稻事業作出了積極的貢獻,這不僅是我們中國的發展成就,也令世界刮目相看。那他老人家現在怎么樣了呢?
20xx年,袁隆平又被人們拉出了水面,這次可不是因為又有什么科學成就,而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息,你可能會覺得納悶;一個年近古稀的老人,怎么會被車站所吸引呢?這也許也說明人們的生活水平在穩步提高,也體現社會的開放與越來越現代化。那他現在的生活又怎么樣呢?看完這篇文章,我可以有一個詞來形容:樸素。
從樸素中可以看出什么呢?現在的80后90后重視時髦、現代,盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約,他們會這樣說:現在是和平年代,那么節約干什么?他們是老人,能受得住,少吃一點,少用一點又沒事!其實,幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚,更多的是心理感受,與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎?身邊的點點滴滴都是幸福,我們要學會珍惜,珍惜,也是為了我們的祖國。
其實,幸福很簡單,不需要那樣舉一大堆數字來說明,只需要做好自己該做且不辜負所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,國家才可以幸福,以為只有一小片一小片土地,一個一個人,才可以匯成一個國家埃
幸福是需要每個人來建設的,我們,這些21世紀的新希望,應該怎樣建設幸福中國呢?首先,我們要好好學習,只有從老師那里獲取知識,我們才有實質力量,其次,我們要從現在做起,保護環境,愛護花草樹木,以養成習慣,來陶冶我們的精神情操。在生活上,我們不僅要向上面兩個例子一樣,樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認認真真,不馬虎,做一個四好少年,近一點我們自己的力量,才能建設一個幸福的中國!
幸福,其實很簡單。
幸福讀后感作文800字 篇2
幸福感來自于給予他人,也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時,自我也感到了幸福。這就是我讀了<幸福的鴨子·笑貓日記>后的感受。
這本書主要寫了這個暑假,笑貓和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆家。幸福的鴨子讀后感。在飄散著茉莉花香的小村莊,他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界,什么事都能讓她感到幸福。在她的心中,總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環一個又一個地套到自我的脖子上,聽著他們一聲聲的歡呼時,就會產生幸福感;一只很有紳士風度的貓送她回家,她也會產生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊,這一種景象也會讓她忍不住說:“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了,每個人心中的幸福,都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經常說:“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她能夠對任何一件小事產生幸福感,她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產生幸福感,然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴,她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子,她的心中充滿了生活的智慧,能從每一天平凡的生活中感受到幸福。幸福的鴨子讀后感。認識了麻花兒,我從中也受到了她的感染,幸福感一點一點地漲滿了我的心房。我第一次感覺到,幸福原先離我們這么近!其實,在我們身邊,處處都有幸福,只是我們不善于去發現。例如:在教會了同學一道難題時,你會感到幸福,那是給予的幸福;透過自我的努力獲得成功,你會感到幸福,那是成功的幸福;當你遇到挫折時,旁邊有朋友親人關心你,你會感到幸福,那是關愛的幸福……我自我也有過這樣的事例:在校運會上,我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名,但同學和老師并沒有責怪我,而是鼓勵我。這時,我感受到了關愛的幸福;在我們一家人出游的時候,一齊玩耍,溫馨快樂,這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福,而幸福,需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在,一點一滴也是幸福,只要你熱愛生活,勇于去觀察,去發現,去感受,那就必須會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣,擁有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心,當一個幸福的人吧!
幸福讀后感作文800字 篇3
做老師兩年以來,一直被一個問題困擾著,“做老師,你快樂嗎?幸福嗎”面對班級的平均分,學習上不去的學生,教師的壓力也日漸增多。當工作在日復一日年復一年的重復之后,整個人都覺得倦怠了。現在,大多數的老師沒有幸福感,因為每天要忙于各種各樣的工作:備課,上課,等等……還要應對各種各樣的名目繁多的檢查,真的感到心力交瘁。
當我讀完《幸福地做老師》一書之后,也想了很多,自尊、自信、自強是教師職業幸福感的源泉,只有幸福地做老師才能讓學生幸福。我想,很多人往往是在人生的路上,在行走途中,錯誤地把星座當做目的,而忽略了觀賞沿途的風景,造成人生的混亂。而我,作為一名教師,應該努力調整自己的思維,每日早晨早早來到學校,有人會問“你不覺得累嗎”也許又是會身心疲憊,但一想到學生們的笑容和聽到的朗朗讀書聲,累,但也凝聚著快樂。因為,我看到的是孩子們的進步,感受的是他人所體驗不到的做教師的幸福。我發現有時候心態決定一切,如果我們每天都心存報怨,心懷厭煩,那么世界上的一切在我們的眼睛里都會看不順眼,一切工作都會顯得了無生趣、索然無味;
書中的很多案例令人感動。感動之余又不禁想到自己,如果有人問我:“你會真正的喜愛自己學生嗎?”在沒有看書之前,我會不假思索的脫口而出:我是一名職業教師,我的職業道德中要求我們必須愛我們的學生。這不正是教師的職業精神嗎?可是細細想想吧,我們的教師行為是否與說的相一致?就比如面對問題學生,您自己是否能有足夠的耐心呢?這時我不禁想到了自己在看到一些表現出色、成績優秀同學時的心花怒放,和看到成績較差、經常搗亂的同學的火冒三丈。反觀自己,我是否真的做到自己所說的真正喜愛每一個學生,真正做到一視同仁呢?教師對學生的愛,應該主要是職業的愛,而不是私人的愛。書中還說到要學會欣賞你的學生,要善于發現他們的閃光點。
那么,就讓我們幸福的閱讀吧,不去為了寫讀書筆記而閱讀,不去想著為了完成任務而閱讀,我想說的是,任何一項創造都是需要代價的,教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來滋潤,當一切成為往事的時候,倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過的每一位學生的笑臉,那才是教師幸福的最高境界!
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