【精選】幸福讀后感作文400字集錦九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幸福讀后感作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福讀后感作文400字 篇1

　　曾經(jīng)看過許多名人對幸福進(jìn)行闡述的文章，我對“幸福”這個(gè)詞的含義漸漸有些迷茫了：什么才是幸福？看了這，我忽然明白了，幸福很簡單。在城市里生活的人們總是每天抱怨著上班堵車，上司嘮叨，秘書木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠(yuǎn)，跟億萬富翁比較，自尋煩惱，我覺得貧苦的人反到更容易得到足，找到幸福。他們每時(shí)每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無論多累都會(huì)想著幸福會(huì)伴隨著他。

　　這時(shí)候，我想金錢、權(quán)力也許就與幸福不在同一天平上。其實(shí)也可以這樣理解，每一個(gè)人都可以擁有幸福的，只不過有些人不善于發(fā)現(xiàn)自已的幸福，而整天看著別人幸福，憂慮重重，而有一天，幸福大發(fā)慈悲來到你身邊時(shí)，你又沒有抓住，讓它傷心地走了，每一個(gè)上進(jìn)的人，熱愛生活的人，知足的人都是比較容易獲得幸福的，往往幸福也會(huì)跟隨他（她）走遍天涯海角。每天大喊一聲“我最幸福“吧！也許這會(huì)有助于你找到幸福。（二）用非專業(yè)的話來說，人生中的所有事都可以用“災(zāi)難and幸福”來說，而人們總是用“災(zāi)難or幸福”來說，為什么呢？

　　事物總是有兩面，它就像一個(gè)兩味的派，無論是苦或甜，你都得吃進(jìn)去。有時(shí)派甜多苦少，有時(shí)派苦多甜少。

　　苦多甜少的派，人們一吃就知道，主觀上也就一味地認(rèn)為只有苦卻沒有甜，甜多苦少的派，人們也都會(huì)不約而同地認(rèn)為只有甜，沒有苦。人們都是將苦放大，將甜縮小，或是將甜放大，將苦縮小，認(rèn)為事物只有一面：“苦”or“甜”。所以，我將默默祈禱；人們啊，當(dāng)災(zāi)難來時(shí)，苦多甜少時(shí)，不要將那一點(diǎn)點(diǎn)的苦忘記，這樣你們的人生將會(huì)更精彩，更有價(jià)值，更值得回味！

幸福讀后感作文400字 篇2

　　放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導(dǎo)下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒有過的幸福。

　　讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費(fèi)，我想：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。于是，我買了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享換來快樂和幸福。

　　后來，江楠也拿了一百元稿費(fèi)，給大家?guī)砹瞬级　Ｎ膶W(xué)社的小伙伴們爭先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。

　　那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒啊！”“謝謝！”都是一生中回味無窮的話語，充滿著正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>

　　我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺得沒意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng)新，改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺，從此，校園里充滿著歡樂。

　　今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛和幸福的濃湯。

幸福讀后感作文400字 篇3

　　常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。

　　臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。

　　飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”

　　“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。”她憐愛地?fù)崮χ业念^，提醒著我。

　　“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。

　　“怎么一走就開始懷念了？”

　　“不知道啊。”

　　是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來沒有想過這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。

　　因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。

　　已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)過去了，那就從現(xiàn)在開始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開始，提醒自己有多么的幸福。

幸福讀后感作文400字 篇4

　　故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治愈了自己心里的傷痕，又治愈了他的學(xué)生——右手被切的詹姆斯的心靈創(chuàng)傷。

　　這個(gè)故事使我十分感動(dòng)。我萬萬沒想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人，我也萬萬沒想德皮勒老師可以依舊地，不受影響地生活著，并且去治愈了遭到同樣不幸的詹姆斯的心理創(chuàng)傷。

　　我是始終記得他沒給詹姆斯打滿分的原因——為什么沒給你打滿分，是為了你身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)注意到你的老師其實(shí)是一個(gè)截去左腳的人，那背后，也有不幸的故事。但是他沒有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以，他不過選擇了做平凡的文學(xué)老師，卻仍然認(rèn)真地、快樂地生活。

　　德皮勒老師的樂觀心態(tài)使我敬佩他。

　　的確！一個(gè)人即使發(fā)生了不幸，那么身體上的不幸福不怎么樣，而拒絕了身體之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！雖然，德皮勒老師失去了左腿，但依舊像個(gè)正常人生活，好像那件事根本沒發(fā)生一樣，就是因?yàn)樗菢酚^的精神，感染了一個(gè)自卑的小男孩，使他變得快樂了，變得會(huì)接受不幸之外的幸福了。