故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都和人一樣，有著生命和意志。一起來看看四年級(jí)童話故事作文，僅供大家參考！謝謝！

　　【續(xù)寫小木偶的故事篇一】

　　一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。

　　有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的“老熟人”小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，“哼”了一聲，心想：“真是冤家路窄。”它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：“小紅狐，你為什么要搶我的紅背包?為什么對(duì)熊警官撒謊?”小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了!

　　說來也巧，小紅狐剛走一會(huì)兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位“老熟人”——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：“咦，這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎?”小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。不過現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了!我能和你做朋友嗎?”小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。

　　不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。

　　【續(xù)寫小木偶的故事篇二】

　　小木偶得到了人類的所有表情后，就去問小紅狐要回背包。小木偶找到了小紅狐，就說：“小紅狐，把我的背包還給我。”小紅狐說：“為什么要還給你呀?”小木偶說：“那個(gè)包是我的，如果你不還，我們就去找熊貓警長(zhǎng)吧!”小紅狐心想：反正這個(gè)木偶只會(huì)笑，那我就再冤枉他一次吧。小紅狐接著說：“誰怕誰呢!”他們找到了熊貓警長(zhǎng)，小紅狐搶先對(duì)熊貓警長(zhǎng)說：“小木偶想搶我的包。”小木偶接著說：“小紅狐在說謊，這個(gè)包是我的。”