小雞是活潑開朗的開心果，也是愛耍小聰明的大馬虎……

　　題記

　　雨后的森林顯得格外和諧美麗，不時劃破長空的是森林學校里傳出的一陣陣朗朗書聲。我們故事的主人公??小雞和小鴨此時正和同學們坐在教室??大榕樹洞里聽貓頭鷹先生講課文《美麗的菊花》。雖然此刻他們的心早已飛向長滿蘑菇和鮮花的林蔭小道，飛向掛滿紫葡萄的葡萄架，但他們依然要做出正在認真聽講的樣子，因為貓頭鷹先生的脾氣暴躁在森林里出了名的。

　　有趣的故事總是出現(xiàn)在無聊的場景，為平靜的生活增添一點喜劇色彩。

　　貓頭鷹先生正聲情并茂地朗讀課文，耳朵靈敏的他突然感到有點不對勁——教室的一個角落里總是傳來小聲的偷笑。貓頭鷹先生停下了讀書，用翅膀扶了扶墨水瓶底一般厚的眼鏡，又仔細地瞧了瞧。這回，他看清楚了，是小雞的同桌小鴨正在有一句沒一句地找它說話呢。

　　頓時，一股怒火從貓頭鷹肚子里沖了上來，這一沖就沖上了頭頂，差點兒將他頭上的羽毛給燒焦了！

　　“小鴨——”，低而沉悶的聲音響了起來——那是貓頭鷹先生的怒吼。

　　“嗯？干什么？”，小鴨如夢初醒，傻乎乎地站起來問。

　　“用上‘花苞’造一個比喻句。”憤怒中的貓頭鷹先生還沒忘了自己是教師。

　　“這……這個嘛，嗯，嗯……”小鴨想了半天，也沒想出個所以然來。

　　這時，剛才聽著“兩邊演講”的小雞總算派上了用場，它偷偷寫了張紙條給小鴨。小鴨平時從不輕信小雞的話??因為他是個大馬虎嘛。可在這“非常時刻”，小鴨也只能病急亂投醫(yī)了，因為他知道，唯有如此才有可能得以脫身。

　　于是，小鴨照著紙條讀了起來：“我一不小心撞了墻，頭上長了個包包一樣的花苞！”

　　“什么？”貓頭鷹先生以為自己聽錯了，因為他從來沒有聽說過這樣的句子，“請你再念一遍！”

　　“我一不小心撞了墻，頭上長了個包包一樣的花苞！”小鴨理直氣壯地念道。

　　教室里的同學們和貓頭鷹先生（小雞、小鴨除外）先是愣了0.05秒鐘，隨即爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的笑聲。

　　貓頭鷹先生捂住笑痛的肚子，問道：“你頭上能長出‘包包一樣的花苞’？你真是天才！”聽了這番話，小雞、小鴨也跟著尷尬地笑起來。

　　笑過之后，貓頭鷹先生又恢復了往日嚴肅的神情，對小雞、小鴨說：“雖然上課說話的是小鴨，但一聽這句子，我就知道是小雞造的，所以你們倆都不對。下午放學后請到我的辦公室來，我要和你們單獨談談。”說完他“翅膀一揮”說：“下課吧！”

　　小雞和小鴨聽完后當場暈倒，直喊“世界末日呀！”

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