【實(shí)用】童話的作文匯編八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　花花的故事

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它，又蹦又跳，多高興啊！

　　今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌

　　子。”“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：

　　“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”

　　“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”??

　　過了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭著跑回家了。

　　第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個(gè)字??

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。

　　第二天，山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說了，原來，這四個(gè)字就是“以身作則”。

童話的作文 篇2

　　美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，有活潑可愛的小白兔，有貪吃的小熊，有愛說愛笑的小猴子，還有機(jī)靈狡猾的小狐貍。大家和平相處，但小狐貍很狡猾，愛騙森林里的小動(dòng)物。

　　有一次，小狐貍突然想到了一個(gè)“好主意”，它跑到森林的南頭，喊道：“救命啊！救命啊！”森林里的小動(dòng)物們聽到了小狐貍的求救聲，連忙跑到森林的南頭，大家氣喘吁吁，累得滿頭大汗，但是小狐貍卻一副開心的樣子在哈哈大笑，笑得肚子都痛了。小白兔心想：這個(gè)小狐貍真狡猾，我們?cè)僖膊幌嘈拍懔耍⌒⌒苌鷼獾卣f：“這個(gè)小狐貍我真想把你的腦袋啃開，看看里面究竟裝著什么狡猾的想法。”小猴子一本正經(jīng)地說：“對(duì)！我同意小熊的說法。”

　　過了幾天，小狐貍跑到森林的東頭，大聲喊道：“救命啊！救命啊！”小動(dòng)物們正在玩捉迷藏，聽見了小狐貍的叫聲，小動(dòng)物們半信半疑地想：這次它還會(huì)不會(huì)再騙我們呢？“我們?nèi)タ纯窗桑　贝蠹易叩缴謻|頭，看見小狐貍又趴在地上笑，笑得眼淚都流出來了。這時(shí)，小動(dòng)物們才知道自己又被騙了。

　　又過了幾天，小狐貍又跑到森林的西頭，這時(shí)小狐貍喊道：“獵人來了！獵人來了！”森林里的小動(dòng)物們一聽見獵人這兩個(gè)字，急忙跑到小狐貍所在的位置，一看傻眼了，原來大家又被騙了！小白兔說：“咱們以后別再相信它了！”小熊和小猴子也都答應(yīng)了。

　　最后一次，小狐貍真的被獵人給抓住了，小狐貍拼命地喊道：“獵人來了！獵人來了！”但是森林里的小動(dòng)物就當(dāng)沒聽見，各做各的事情，最后小狐貍被獵人抓走了。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要誠實(shí)，否則就會(huì)像小狐貍一樣，最后沒有人相信它了，被獵人抓走了也沒人來救它。

童話的作文 篇3

　　在貓國貓城貓歷貓日貓時(shí)，出生了一只美麗可愛的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當(dāng)?shù)暮茫阂粴q就能把《三字經(jīng)》背下來，二歲就能把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。

　　在貓城的另一端，貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。

　　過了幾年，兩只小貓都長(zhǎng)大了。有一天，花貓姑娘打聽到在貓城的另一端住著一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的.，我寫信告訴他，我們倆比記憶力，看誰的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：

　　白貓小伙:

　　你好！聽說你的記憶力不錯(cuò)，所以我請(qǐng)求，咱倆在

　　貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，

　　看誰的記憶力好！

　　花貓姑娘

　　花貓姑娘把這封信寄了出去，沒過幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：

　　親愛的花貓姑娘：

　　你好！

　　我非常同意舉行這次大賽！

　　白貓小伙

　　收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫信寫信，把信寄給別的貓。信的內(nèi)容也非常統(tǒng)一，全都是邀請(qǐng)貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著、國內(nèi)名著要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書來背，卻轉(zhuǎn)念一想，那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來。

　　比賽的時(shí)間到了，花貓姑娘緊張的上了臺(tái)，慢吞吞的背著自己會(huì)的。而白貓小伙輕松的背著，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國外名著、國內(nèi)名著全背了一遍，最后的冠軍不用說，就知道是白貓小伙。花貓姑娘又氣又恨，最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會(huì)敗在一只白貓小伙的手下？

　　最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......

童話的作文 篇4

　　大家好！我是小蟲子——果果！一只快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！

　　我住在一個(gè)又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發(fā)光，甜得像蜜。我的伙伴一個(gè)個(gè)大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時(shí)，我閑著沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小床”，餓了就吃掉。

　　還有的時(shí)候，我就在大蘋果上爬一圈，對(duì)大家說：“看啊，我已經(jīng)爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一群叫“人”的大家伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個(gè)勇大蟲子。

　　我們?cè)谝粋€(gè)“龐然大物的肚子”中，有一個(gè)發(fā)亮的“小袋子”，我們很奇怪，后來我才知道，到了一個(gè)地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。

　　我真快樂！有了一次特殊的“環(huán)球之旅”呢！