精選童話的作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　早上雞媽媽要出門，它讓蛋寶寶乖乖的呆在家里，并叮囑蛋寶寶“不要出去，外面很危險(xiǎn)”，就出去找食物了。

　　媽媽一出門，蛋寶寶就呆不住了，它輕輕地打開門伸出頭來向四周東瞧瞧西看看，已不見媽媽的影子。蛋寶寶開心的叫了起來：“耶!終于可以出去玩了。”它一路上又唱又跳，不知不覺走進(jìn)了森林，走著走著忽然遇到了小松鼠，蛋寶寶問小松鼠：“你要到哪里去呀!”小松鼠說：“我出來玩。”蛋寶寶說：“我們一起玩好嗎?”小松鼠愉快的同意了。于是它們手牽著手一起去玩耍。玩得正開心時(shí)又遇到了小豬，蛋寶寶邀小豬一起玩，可小豬說：“不玩了，媽媽還等著我回家吃飯呢。”它們說：“你不玩我們找小白兔去。”來到小白兔家，蛋寶寶問：“我們一起玩好嗎?”小白兔說：“不了，我還要去摘草呢。”忽然，它們聽到“我跟你們玩”，順著聲音的方向看去，啊!原來是小刺猬。三個(gè)小伙伴在森林里追逐、打鬧、捉迷藏，天漸漸黑了，小松鼠和小刺猬回家了。只剩下蛋寶寶，此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)天黑了，路也看不清，迷路了!蛋寶寶急得直哭，心里好后悔，為什么只顧玩，不早回家。忽然，蛋寶寶聽見媽媽的呼喚聲，它大聲叫道：“媽媽、媽媽我在這里”，看見媽媽，蛋寶寶飛奔入媽媽溫暖的懷抱，幸福的笑了。

　　通過這個(gè)故事，讓我明白了無論做什么事都不能忘了時(shí)間和媽媽的叮囑，要向小豬、小刺猬學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、聽話的乖孩子。

童話的作文 篇2

　　星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個(gè)好朋友一起去公園玩。

　　進(jìn)入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來游去，仿佛在歡迎它們的到來。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對(duì)的。”小猴看了小熊一眼說：“沒關(guān)系的，又沒有人看到，我抓幾條魚，回家養(yǎng)在魚缸里。”正好這時(shí)天空飛來兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開了手。

　　小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會(huì)爬山，一會(huì)玩水，一會(huì)賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來，上躥下跳的。不一會(huì)，他心里有了一個(gè)壞主意，它拿出一支筆，在亭子的柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個(gè)大字，小熊看見了批評(píng)它說：“這個(gè)亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說：“還好沒有人看到，我們趕快走吧！”這時(shí)，兩只小鳥又飛來了，對(duì)小猴子的不文明行為進(jìn)行了批評(píng)。小猴子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，小熊說：“來，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來的毛巾，從小河里蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那七個(gè)大字擦掉了。

　　這時(shí)，太陽公公露出了笑臉，對(duì)小猴子說：“人都是會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學(xué)習(xí)，做個(gè)行為文明的孩子”。小猴子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后我一定愛護(hù)公共環(huán)境。”太陽公公聽后笑得更加燦爛了。

童話的作文 篇3

　　說到橡皮，大多數(shù)人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯(cuò)別字沒什么大用。

　　橡皮一生在用身體為我們擦掉錯(cuò)別字，也可以說橡皮在用自己的生命為人們做事。

　　這一次，橡皮再也不想聽人們的話了，他就去找文具朋友們罷工，他對(duì)作業(yè)本說：“哥們兒，你說咱們?yōu)槭裁匆犎祟惖脑捘兀俊薄拔蚁炔换卮鹉悖阒滥闶菑哪睦飦淼膯幔俊弊鳂I(yè)本溫柔地說，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問，“我當(dāng)然知道，我們都是人類做出來的，我是樹木做的……”“什么！你是樹木做的。跟人類有什么關(guān)聯(lián)嗎？”橡皮說，作業(yè)不高興地說：“外面這么多的樹，為什么他們都不是紙呢？”這個(gè)問題又難住了橡皮，這時(shí)橡皮也不想理會(huì)作業(yè)啦，一蹦一跳地走了。

　　接著，橡皮去找鉛筆了。“哥，為什么我們要聽別人的話呢？”橡皮問到。鉛筆說：“那是因?yàn)槿恕薄白∽欤∵B你也幫人類，你還是不是我的同類？”“哎，我的弟弟真是倔強(qiáng)啊……”橡皮生氣地走掉了。

　　后來，橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話仔細(xì)想了一遍，最后他想通啦，又開始默默地為人類工作了。

童話的作文 篇4

　　從前有一只驕傲的天鵝，它有一個(gè)特點(diǎn)，就是飛得很高，所以它覺得沒有任何動(dòng)物能飛得過它。在森林，只要有飛行的動(dòng)物都要跟它們比試一下。

　　一天它看到了正在練習(xí)飛行的小鳥，于是它連忙跑過去，擺出一副驕傲的樣子，指著小鳥說：“喂，小不點(diǎn)兒！練習(xí)呢！”“是啊，怎么啦？”小鳥不屑地說，其實(shí)它早就聽說這只天鵝很驕傲。“呵呵，看你那小不點(diǎn)，連飛起來都不敢吧！你比得過我嗎？”小鳥聽后很不憤氣，說到：“呵，我當(dāng)然飛不過你，但是總有別的動(dòng)物飛得過你！”說完，都也不回地飛走了。這只驕傲的天鵝摸著頭腦怎么想也想不明白：到底都是誰？呵，我要找它出來，我要跟它比試比試！反正它肯定飛不過我的！然后搖搖擺擺地飛走了！

　　這天，它看見孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，看著孩子手中的線牽著上面飛得高高的風(fēng)箏，天鵝想：難道小鳥說比我飛得更高的就是風(fēng)箏？于是它很不服氣地飛上天空，飛到風(fēng)箏那，對(duì)風(fēng)箏說：“哦？你就是風(fēng)箏？”風(fēng)箏說：“是啊，怎么啦？”“哼！我要跟你比試一下！看誰飛得高！”于是這只驕傲的天鵝努力地拍打著翅膀，很快就飛的比風(fēng)箏還高了。驕傲的天鵝對(duì)風(fēng)箏說：“看！怎么樣，我現(xiàn)在比你還高哦！”“哼，雖然你飛得比我高，但是有人比你飛的還高！到了晚上你就抬頭看看吧！”風(fēng)箏剛說完，地上的孩子就拉著風(fēng)箏跑了，風(fēng)箏也隨著飄動(dòng)起來！驕傲的天鵝想：什么？還有別的人飛的比我還高？好，我就看看是誰比我飛的還高！于是，到了晚上，驕傲的天鵝看了看天空，一抬頭，就看見滿天的星星在閃亮著，還朝這只驕傲的天鵝眨了眨眼。驕傲的天鵝氣壞了，于是，就對(duì)星星說：“你等著，我要飛得高過你！”于是，天鵝用盡了全力，拼命地飛呀飛，可無論怎么飛都無法飛過天上的星星，這時(shí)，驕傲天鵝已經(jīng)沒有任何力氣了，于是“嗖”的`一聲，驕傲的天鵝摔死了！

　　這篇故事告訴了我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！