【熱門】小學(xué)童話作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文500字 篇1
夜深人靜了，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但玩具箱里卻熱鬧起來(lái)了。原來(lái)，這里的玩具在進(jìn)行一個(gè)辯論會(huì)：誰(shuí)是最厲害的？
大會(huì)一開始，一個(gè)玩具變形金剛就說(shuō)：“我當(dāng)然是最厲害的。瞧！我會(huì)變形！”說(shuō)完，這個(gè)叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成了一部大型拖車，然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說(shuō)：“各位玩具朋友們，看見了吧，我——擎天柱——才是最強(qiáng)的！”這時(shí)，他的支持票有100票了。“太好了！”他吼著說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)高大的機(jī)械樂(lè)高怪獸爬出來(lái)抗議道：“不對(duì)不對(duì)！我才是最厲害的！看！我會(huì)拆分重組！”說(shuō)完，地上就只有樂(lè)高小零件了。觀眾正在著急時(shí)，樂(lè)高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說(shuō)：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”他自然也獲得了和擎天柱一樣的100票滿票。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——對(duì)打！只見他們倆一起走上擂臺(tái)，簽下了“生死狀”。開打了。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一劃。“噠吧！”機(jī)械獸的手掉了下來(lái)，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì)，對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來(lái)，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾個(gè)小時(shí)，打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說(shuō)“唉！打成平手了！”這時(shí)，擎天柱走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“勝負(fù)并不重要，但友誼很重要！”說(shuō)完，他拉起機(jī)械獸，回玩具箱里去了。
大會(huì)的規(guī)定沒錯(cuò)，勝負(fù)雖然重要，但如果只想勝負(fù)，就太沒意思了。
小學(xué)童話作文500字 篇2
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開始了，所有鳥兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！我太小了不知道怎么做。
小百靈鳥根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥在花叢里看見了無(wú)精打彩的.小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥的小花笛呀！最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見了都不解地問(wèn)：“你為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友！
小學(xué)童話作文500字 篇3
我讀了王爾德童話后，又知道了許多故事，比如：《少年國(guó)王》、《快樂(lè)王子》《星孩》等等。故事情節(jié)，引人入勝，說(shuō)明的道理，更是回味無(wú)窮。
《巨人的花園》是王爾德虛構(gòu)出來(lái)的，但他的本意是讓我們明白道理——快樂(lè)要與別人分享。看一看下面的情形吧。
與孩子分享，情景交融。巨人，他有一個(gè)花園，花園很美。因?yàn)榫奕顺鋈ヂ眯辛耍砸恍┖⒆咏?jīng)常去他的花園玩。有一天巨人回來(lái)了，十分兇狠呵斥孩子，孩子們嚇壞了可花園又是寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。孩子進(jìn)來(lái)后，陽(yáng)光燦爛了，桃樹就開花了，鳥兒鳴叫了。巨人終于明白了，喚來(lái)寒冬的是我那顆任性，冷酷的心呀！美景要大家欣賞。后來(lái)，巨人讓孩子們進(jìn)來(lái)玩耍，他自己也生活在孩子們的中間，共同享受陽(yáng)光的溫暖，宜人的景色。
與同學(xué)分享，價(jià)值加倍。還是新年開始，媽媽為了讓我的知識(shí)面更寬、更廣。給我買了一套四本《少年百科全書》，我拿到手急忙翻看，呀，太讓我意外了，我想知道的知識(shí)全有，內(nèi)容詳細(xì)又具體，圖畫新奇有創(chuàng)意。就是一個(gè)圖文并茂。我愛不釋手。該上學(xué)了，我都拿帶上，拿到學(xué)校。媽媽說(shuō)：“一本就夠看上幾個(gè)星期，那一本吧。貪多嚼不爛。”我說(shuō)：“不是，媽媽，我也讓同學(xué)先睹為快。讓書睡大覺，浪費(fèi)。”媽媽一聽十分支持。我把書拿到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱，誰(shuí)有時(shí)間，誰(shuí)看。我一看同學(xué)們喜歡這套書，我的心理樂(lè)滋滋的。我想，同學(xué)們爭(zhēng)著看我?guī)?lái)的書，書有價(jià)值，我也是有價(jià)值的！因?yàn)槲夷芙o同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)！我的價(jià)值加倍。
與朋友分享，溫馨無(wú)窮。我爸爸喜歡擺弄花草，我們庭院里，奇花異草，琳瑯滿目，有名貴樹木，交相輝映。其實(shí)，我們家所有的花花草草什么的，我爸爸朋友家里，基本都有。為什么呢？這樣一件事解除其中奧秘。爸爸又從苗圃搞來(lái)一批名貴小樹苗后，不是設(shè)計(jì)栽在什么地方，而是打了幾個(gè)電話，告訴他的幾個(gè)朋友來(lái)拿樹苗。我們明白了，為什么我們家的工廠在經(jīng)營(yíng)遇到困難時(shí)，那么多的人來(lái)幫忙！所以爸爸整天開開心心的。
于是我下個(gè)結(jié)論：快樂(lè)如分享，幸福會(huì)翻番。
小學(xué)童話作文500字 篇4
從前有位公主，曾遇見鄰國(guó)的王子杰米，并且愛上了他。隨著時(shí)間的流逝，公主已十八歲，她決定去尋找王子，可不知怎樣才找到他。
千年槐樹對(duì)公主說(shuō)：“你一直向東走，走到一座很大很大的城堡，在那里就能找到王子了。”
公主走了很久很久，她終于到了那座城堡，在城堡前遇著一個(gè)老巫婆。老巫婆告訴公主：“你想見到王子很不容易，必須面對(duì)三個(gè)惡魔，它們是羨慕、嫉妒和恨。過(guò)了它們把守的三關(guān)，才會(huì)如愿以償。”
公主進(jìn)入了城堡，來(lái)到第一個(gè)房間。那里有個(gè)怪物是羨慕，羨慕看見美麗的公主，以贊美的口氣說(shuō)：“你真漂亮啊！”公主說(shuō)：“只要有一顆美的心靈，就是世界上最美麗的人。”公主的回答讓羨慕非常滿意，便送她去第二個(gè)房間。
第二個(gè)房間有個(gè)怪物，這個(gè)怪物是嫉妒。嫉妒看見公主穿著華美的裙子，忍不住夸獎(jiǎng)公主說(shuō)：“你可真富有啊！”公主回答：“只要心懷善意，寬待他人，就是世界上最富有的人！”嫉妒決心改變自己，也要變成最富有的人，就送她去第三個(gè)房間。
第三個(gè)房間里也有個(gè)怪物，這個(gè)怪物就是恨。恨沒有來(lái)由地對(duì)公主說(shuō)：“我恨你！”公主問(wèn)：“你生活得快樂(lè)嗎？”“不快樂(lè)。”恨傷心地說(shuō)。“那是你心中充滿了仇恨，當(dāng)你的心中充滿了愛，生活就會(huì)變得美好！”這一番話讓恨感到非常慚愧，瞬間竟覺得公主那么可愛，所以，就讓小公主過(guò)去了。
城堡里有許多的房間，怎么才能找到王子的房間呢？公主想起了王子說(shuō)他最喜歡金黃色。這些房間的門全是咖啡色，王子房間的那扇門一定是金黃色，這樣是不是就可以找到王子了呢？她走到了城堡的最深處，那里有一扇金黃色的門，便立馬走了進(jìn)去，果然見到了王子。
最后，公主和王子結(jié)婚，過(guò)著快樂(lè)和幸福的生活。
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