【熱門】童話的作文匯總7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　有一天森林鎮來了一個巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。

　　一天大師說：我要舉行一個巧克力展覽會，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會開始了，大家都在觀賞，有房子、有風車、還有蘑菇小豬看見好吃的巧克力，就忍不住吃了起來，他吃得滿身都是巧克力，遠遠望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺。大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來是小豬，因為太像了大家都跟小豬說了對不起。小豬笑著說：對不起大家，我以后再也不吃東西的時候把自己弄得滿身都是了，請大家原諒我。

　　他們每天都吃巧克力，大師怕他們長蛀牙，大師就送給了森林鎮的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們怎么刷牙。因為他們養成了天天刷牙的好習慣，所以森林鎮的動物們沒有一個長蛀牙的。

童話的作文 篇2

　　在一個叫極糟國的國度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個極糟的小屋，里面居住著一個叫極糟人的小孩子，在這個童話里，暫且有“我”來代替。

　　極糟的天氣，空中那個火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發垂到臉上，活像書中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。

　　極糟的學校生活，眾里尋它千百度，它是分數？分數！成績？成績！名次？名次！沒錯，但在這個國度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無是處。

　　極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發生在這里。自從這個極糟的學期開始，唯一屬于我可以放開心情的小天地，就被那些新來的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達到出神入化的地步，人見人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言?！皹O糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。

　　極糟的晚自習，我們必在極糟的教室里受時間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因為這個班不是尖子班，學校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學生，躲躲躲！3。5小時的折磨，使我們不禁念起作業中的一首極糟的“陋室銘”：

　　分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復習之勞心，自習說閑話，講課聽不進。心里說：極糟文憑。

　　極糟的歷險記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個極糟的短信，說是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來打我們?？謶郑〗箲]！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發生在我們身上？甚至我們根本就不認識那個極糟的人。從來沒有料到自己會有這極糟的時刻，或許我從此就與這個世界說bye-bye了?？墒蔷拖裢婺菢O糟的過山車一樣，即便再驚險，最終還是回平安地回到地面上。這個極糟的事件，漸漸過去了。

　　極糟的我，最近好無奈。

　　極糟的國度，實際上是存在的。

　　極糟的童話，終究是極糟的。

童話的作文 篇3

　　世界上有一個反國，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的獅子但你一定不知道還有膽小的老鷹。

　　在一個大大洞里，有一群膽小如鼠的老鷹。一天，一只老鷹出去散步，突然一只短耳朵兔跳出來想和老鷹玩，可老鷹以為短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起來。旁邊的小動物也過來看熱鬧了，這可把老鷹嚇得不輕。它跑得更快了，跑啊跑，只聽撲通一聲，老鷹掉進了池塘里。它大叫起來：救命呀，救救我呀！

　　這時，一只火龍飛過來嗖一下就把老鷹從水里救上來了。可是，老鷹連謝謝都沒有說就回家了。從此，它再沒出來過。

　　又有一次，老鷹出來散步了。這一次老鷹不怕短耳朵兔也不怕火龍，并對火龍說：謝謝你救了我的弟弟。可我那個弟弟（老鷹）它不敢飛，因為它怕自己掉下來。小動物們聽了，準備請小鳥來教老鷹飛翔。老鷹很感動地說：我一定會好好學習的！

　　時間過得很快，老鷹飛回來說：我會飛了，謝謝你們幫我找了一個這么好的老師。說著老鷹飛回了家。

　　時間一天一天的過去了，有只老虎來到森林里，小動物們害怕極了。老鷹弟弟飛過來說：我來保護你們。說著就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小動物們高興地手舞足蹈。

　　從此，小動物們和老鷹弟弟成為了最好的朋友。

童話的作文 篇4

　　今天，巴學園來了一位新同學，小豆豆覺得，說他是一個小學生，倒不如說他更像中學的大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個成年人。

　　早晨，校長先生在校園里像大家介紹這位新同學：“他的名子叫官林軍，他是在美國出生，在美國長大的，所以日語不怎么好。他覺得到巴學園來，比在別的學校更容易交到朋友。也能安心的學習。今天官林軍到這里來，以后大家就在一起了，就做幾年學生好嗎？和阿倫他們在一起就做五年級的學生吧！”擅長繪畫的五年級學生阿倫像平常一樣說：“好的!”官林軍給同學們鞠了一個躬還招了招手。

　　第二天，官林軍來到學校的時候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚！因為，孩子們第一次見到這么厚，這么大，而且這么光滑的圖畫本官林軍用英語說了一遍，就這樣，把學院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關于美國的事情。在巴學園，現在，日本和美國親近了起來。巴學園的溫暖而和諧，而在巴學園中成長的孩子們也美好而純潔。